《心理学与生活》是心理学导论类教材的典范之作，半个多世纪以来，在全世界心理学界一直享有盛誉。1937 年，美国斯坦福大学的弗洛伊德 鲁赫（Floyd L. Ruch）博士撰写了本书的第1 版，大获成功，并独自修订至第7 版。从第8版起，被誉为 当代心理学的声音和面孔 的美国社会心理学家菲利普 津巴多（Philip G. Zimbardo）开始加入本书的作者团队，并自第9版起成为第一作者。进入21 世纪，认知心理学硕果累累，日益成为心理学的主流方向。为了使这部经典之作永立时代的潮头，自第14版始，津巴多教授盛情邀请耶鲁大学的认知心理学大家理查德 格里格（Richard J. Gerrig）加入，作为本书的第二作者。自第16版始，格里格任第一作者，主持本书的修订工作，并在最新的第20版成为唯一作者。 我国心理学界许多教师多年来一直将本书作为教材或主要教学参考书，北京大学

本书被誉为 神经科学圣经 神经科学教科书金标准 ，凝聚了众多权WEI神经科学家的主要、前沿的研究，从神经系统的分子、细胞、解剖结构一直到感觉、运动、认知功能，系统、全面地诠释了脑是如何控制全身各器官、系统功能以及适应环境的行为的，并展示了人们对各种神经、精神疾病生物科学基础的新认识。本书为各领域神经科学工作者和学生提供了一份很有价值的指南。对于想要不断深化对脑、精神意识及行为的理解或想要长期从事 探索脑 的工作的读者，本书是权WEI指导。

这本书是作者三部曲的顶点，是边缘型人格障碍转移焦点心理治疗的治疗手册，第二部针对轻度人格障碍的治疗，本部是新出版的全面概述。理论上，本书整合了当代精神动力学方法和精神病理学模型，介绍了治疗自我和人际功能障碍的移情焦点心理治疗方法；实践上，本指南与DSM-5规范兼容，并进行详细阐述和解读，辅以大量的实例和线上资源，为临床工作者提供人格障碍评估和治疗的实用指导。 本书内容巧妙地将当代理论与临床实践相结合，各种经验水平的读者都能通过研读本书有所收获。

脑电的独特优势使其在临床和科学研究中广泛应用。随着人脑电活动实时测量技术的逐步提高，一系列脑电信号处理方法得到快速发展，脑电有望成为更有效和通用的研究大脑功能的工具。本书各章由相关领域拥有丰富经验的优秀研究者撰写，旨在以全面、简洁且通俗易懂的方式，呈现作者对脑电技术本身及信号处理方法的深入理解和应用心得，向读者提供覆盖脑电神经基础、主流脑电信号处理和特征提取方法相关的概念、数学及应用知识。大多数章节还链接了MATLAB软件、代码和示例数据。

越来越多的教育工作者已经关注到认知神经科学研究中关于大脑及其发展的惊人新知，意识到教育工作实际上是一种大脑改造的工作，对大脑的学习机制了解得越多，就越能够有效地帮助学生成就卓越。 本书聚焦于教育神经科学，探究那些来自神经科学、教育学及心理学领域的研究发现能给教学带来什么样的启示，并特别关注学术成果向教学实务的转化，集理论、方法、实践于一体，是一本学习策略安排的实用指导书。 本书共分8章，对大脑的基本事实、信息加工模型、记忆系统、迁移能力、脑区分工、艺术的作用、思考与问题解决、教学设计与应用进行了详尽、深入的讨论。并在小框内标记出一些关键点，以便读者梳理和记忆。每章最后都设有 实践角 ，提供补充性信息和教学策略实例。

《心理学与生活》是心理学导论类教材的典范之作，半个多世纪以来，在全世界心理学界一直享有盛誉。1937 年，美国斯坦福大学的弗洛伊德 鲁赫（Floyd L. Ruch）博士撰写了本书的第1 版，大获成功，并独自修订至第7 版。从第8版起，被誉为 当代心理学的声音和面孔 的美国社会心理学家菲利普 津巴多（Philip G. Zimbardo）开始加入本书的作者团队，并自第9版起成为第一作者。进入21 世纪，认知心理学硕果累累，日益成为心理学的主流方向。为了使这部经典之作永立时代的潮头，自第14版始，津巴多教授盛情邀请耶鲁大学的认知心理学大家理查德 格里格（Richard J. Gerrig）加入，作为本书的第二作者。自第16版始，格里格任第一作者，主持本书的修订工作，并在最新的第20版成为唯一作者。 我国心理学界许多教师多年来一直将本书作为教材或主要教学参考书，北京大学自199

本书是美国著名心理学家、哲学家、哈佛大学教授威廉 詹姆斯的代表作。它既是当时实验心理学研究成果的基本总结，又是詹姆斯机能主义（或实用主义）心理学思想的集中体现。该书不仅被视为心理学的经典著作，而且被公认为美国机能学派兴起的里程碑。书中所列主题包括大脑的功能、习惯、心理学的方法和陷阱、思想之流、自我意识、注意、概念作用、辨别和比较、记忆、感觉、知觉、推理、本能、情绪、意志等，大致确定了以后百余年来心理学研究的范畴。这部巨著已经被翻译成法、德、意、俄和西班牙等几十种文字。

荣格红书套装 帮助你更好地认识荣格、了解分析心理学的起源。 心理学自开创以来，从来没有哪一本书像《红书》这样，从开始写作到出版面世，历经如此漫长的岁月和波折。也很少有著作像《红书》一样，在未曾出版之前，就对20世纪的社会和思想史产生如此深远的影响。《红书》可以被视为荣格的私人日记，记录了他在1914~1930年间的 自我实验 ，荣格曾为它花费16年时间精心雕琢，将它视为自己后期著作的核心与关键来源。在此之后，他却又令人费解地突然中断了继续写作，将之束之高阁。直到荣格去世后几十年，荣格继承人协会才授权委托资深荣格学者索努?沙姆达萨尼教授进行编辑、翻译、出版。索努教授为《红书》耗费了13年的心血，才终于使得它面世出版。这本充满神秘色彩的 时光之书 ，为充分理解荣格的作品开创了一个新纪元。它打开了一扇独一无

心理语言学是心理学与语言学的交叉学科，在探索人类语言本质等基础科学问题和工程、教育等领域都具有重要地位。 本书试图在认知科学和认知神经科学的背景下，系统阐述心理语言学的理论体系和方法论，介绍近年来在语言理解、产生和获得等各个方面的前沿和进展，反映中国学者的贡献与成就，为学者和学生们了解、研究心理语言学提供一个窗口。本书主要包含四个部分：第一部分是语言与认知，介绍与心理语言学相关的语言学理论，语言与认知系统和神经系统的关系；第二至四部分分别介绍语言理解、产生和获得方面的理论和实证研究进展。

这本书是作者三部曲的顶点，是边缘型人格障碍转移焦点心理治疗的治疗手册，第二部针对轻度人格障碍的治疗，本部是新出版的全面概述。理论上，本书整合了当代精神动力学方法和精神病理学模型，介绍了治疗自我和人

这是一本内容丰富、趣味盎然、富有意义且发人深省的教育心理学著作，其实用性、可读性与趣味性在同类图书中独树一帜。 作者将教育心理学理论与教学实践紧密结合，力图涵盖与学生发展和教师教学相关的所有领域，包括认知发展和语言发展、个人发展和社会性发展、个体差异和群体差异、思维和记忆、动机和情感、教学策略和学习环境，以及课堂评估策略等内容。本书设计的 个案研究 亲身体验 走进课堂 应用大脑研究 创设富有成效的课堂环境 教师资格考试练习 等专栏，可以帮助读者更好地理解书中知识，并将其应用到实际的课堂情境和问题中。与前面的版本相比，本版在保留了深受教师和学生欢迎的特点的基础上，还对整体框架做了较大调整，并增加了新的研究成果和教学实践示例，确保了本书的时效性与实用性。 本书适合教育工作者、心理学或教

《科学认知：从心性感知到适应性表征》将适应性表征作为概念框架，深入分析成熟自然科学包括物理学、天文学、宇宙学、生物学等学科的主要理论的认知表征特性，挖掘其不同表征形式的共同机制、特征和方法论，寻找其适应于客体对象的从心性感知到适应性表征的一般形式和判断标准。《科学认知：从心性感知到适应性表征》内容包括五个部分：科学认知适应性表征的理论框架；科学认知适应性表征的自然-文化进化解释；科学认知适应性表征的符号学与哲学解释；科学理论的适应性表征；科学认知适应性表征的方法论。*终基于这五个部分的内容归纳出一种新的认识论和方法论—认知表征适应论。

中国当今社会的特殊形态不仅带来了社会结构的深刻变化，也给人们的思想观念和心理状态带来了巨大冲击，心理健康成为巨大的社会需求。作者结合自己在行政、学术和教学多方面的经验与实践，从中小学校心理 教育研究、高等学校心理健康教育研究、心理健康教育前沿问题研究、心理健康教育学科融合研究、心理健康教育应用基础研究六个角度以六卷本的形式，对我国心理健康教育研究进行了深入的探讨，不失为一部恢宏巨著，对我国心理健康教育工作者和学术研究者，具有重要的学术参考价值。

经典作品值得被一读再读，心理学经典更是如此。不同的年代，不同的老师，从不同的角度引导读者，总能有新的发现和收获。深度解读广为人知、广受欢迎的心理学家，能够帮助读者对照当下，突破现代社会中的个人困境。 本系列对每位入选的心理学家及其代表作，既考虑其在心理学史上的地位，也考虑其对心理健康领域的实际贡献，力求打造一套主题切合当下、设计独特的心 理学经典解读书系。用通俗易懂的方式解读心理学大师的经典理论观点，给普通读者搭建一座走进心理学的桥梁。读过这套书后，读者能够对心理学的发展脉络、心理学各个时期的流派及重要理论及其地位和影响有一定的了解。

本书一直被奉为普通心理学教科书的典范之作，其主要作者西尔格德自1928年便在耶鲁大学和斯坦福大学开设非常受欢迎的心理学导论课程，他基于多年的教学经验，于1953年独自编写了本书第1版。由于内容丰富、观点全面、着重启发学生思维，特别适合作为初学者的授课或自学教材。本书自出版后就一直普受赞誉，到1962年第3版时，销量高达40万册。其后陆续被翻译成法语、德语、意大利语、西班牙语、汉语等多种语言，是全世界大学广泛使用的普通心理学教材。 为适应心理学领域的不断进步，本书自1967年修订时开始增加新作者，以期融入心理学研究的成果和新出现的分支领域。50多年间本书已出至14版，内容不断得到充实和完善，始终代表心理学教材中的黄金标准。虽然新作者都是各领域的专家，但为了纪念西尔格德对本书和心理学教育的贡献，本书始终保留西

《心理学与生活》是心理学导论类教材的典范之作，半个多世纪以来，在全世界心理学界一直享有盛誉。1937 年，美国斯坦福大学的弗洛伊德 鲁赫（Floyd L. Ruch）博士撰写了本书的第1 版，大获成功，并独自修订至第7 版。从第8版起，被誉为 当代心理学的声音和面孔 的美国社会心理学家菲利普 津巴多（Philip G. Zimbardo）开始加入本书的作者团队，并自第9版起成为第一作者。进入21 世纪，认知心理学硕果累累，日益成为心理学的主流方向。为了使这部经典之作永立时代的潮头，自第14版始，津巴多教授盛情邀请耶鲁大学的认知心理学大家理查德 格里格（Richard J. Gerrig）加入，作为本书的第二作者。自第16版始，格里格任第一作者，主持本书的修订工作，并在最新的第20版成为唯一作者。 我国心理学界许多教师多年来一直将本书作为教材或主要教学参考书，北京大学

温尼科特既是一位小儿科医师，也是一位精神分析师，《温尼科特的语言》是温尼科特思想的继承者简·艾布拉姆对温尼科特关键术语的回顾与整理，是迄今为止对温尼科特全部著作的重要研究之一。全书展示了温尼科特的术语的演变过程，每条术语都包含着从温尼科特出版的图书或发表的文章中摘录的引文，展现了温尼科特理论的演变过程。温尼科特是研究母婴关系的代表人物，他的母婴理论尤其是“抱持”“原初母性贯注”“足够好的母亲”“足够好的环境”等重要概念，对当今社会如何构建良好的亲子环境，促进健康心理发展具有重要的价值。他还把足够好的母性养育技巧延伸至精神分析治疗的设置中，例如如何为病人提供一个抱持性环境，治疗师像处于原初母性贯注中的母亲帮助病人修复失败。该书无论是对于父母、儿童教育者还是从事心理咨询的咨询师