本书是一本大学生通过绘画心理技术自助心理成长的书。 全书分为三篇：上篇“历历如绘”，讲解绘画心理学理论基础、实践应用、基本的绘画解读流程等；中篇“自知之明”，通过引导大学生在书中绘制丰富多样又有针对性的主题画了解自己心理的认知状况、情绪状况、意志力行为状况、人际关系状况等，在了解的基础上引发思考；下篇“知行合一”，在上篇绘画心理学知识以及中篇自我了解的基础上，进一步通过绘画以及相关心理技术指导大学生调整心理状况，在绘画的过程中调整内心，包括改变认知，改善情绪，提升专注力，增强意志力、行动力和提高创新能力，全面提高大学生的心理健康水平。

随着数字技术的高速发展，数字信号处理的理论和技术已被广泛应用到光电技术、电子科学、电力电子和自动控制等领域，为适应数字技术发展的需要，这些专业的学生也应该在学习“信号与系统”知识的同时掌握“数字信号处理”的基本知识。而《信号分析与处理》可以满足这类专业的学生的学习需求。 为保证知识的完整性并考虑应用技术型高校的需求，《信号分析与处理》具有以下几个特点： （1）由于两门课程的知识点较多，但课时数不多及篇幅的限制，为保证知识的完整和全面，因此一般知识点的推导或证明尽量简单或省略； （2）在讲授知识点的同时，尽可能地给出这些知识点的物理意义以及在实际中的应用； （3）尽可能多地给出例题或者实际应用的案例，让学生掌握解题的方法和在实际中如何应用这些知识； （4）将MATLAB和Simulin

人性的善与恶，幽暗与复杂，理智与情感，真的经不起考验吗？ 读懂人性真相，从读懂这本书开始。本书以20个经典心理学实验现场为切入点，剖析人性背后的规律。了解自己，读懂人性。 生存、情感、服从、恐惧、良知、爱情、人性中的善与恶……用生动有趣的案例，探寻记忆的秘密、揭开人格面纱、勾勒情感轮廓、解释人类行为，探索人类思想、情感与意志背后复杂的真相。

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《人本体哲学大纲》是一部通俗易懂、文笔畅晓的哲学随笔，是作者苏忠从事企业活动的经验积累。作者运用深邃的哲学原理，解读人本主义于企业发展的重要性。 《人本体哲学大纲》稿是一部通俗易懂、文笔畅晓的哲学随笔，是作者从事企业活动的经验积累。作者运用深邃的哲学原理，解读人本主义于企业发展的重要性。

这些故事本身奇巧而有趣，加上作者娓娓动听的叙述，使它变成了一部极富魅力的人文经典。给热爱哲学但又心存敬畏的读者们敞开了一扇亲切的大门。

假设你在桥上，目睹电车即将撞上轨道上的五个人，拯救他们的办法，就是把站在你身旁的一个人推下去，你会怎么选择？ 假设博物馆里每一幅画都是相同的红色画布，只有画名和简介不同，策展人说每幅画想传达的意念也有所不同，你可以要求退钱吗？ 假设村里的理发师只能帮不自己刮胡子的村民刮胡子，不能帮会自己刮胡子的村民刮胡子，他自己的胡子要由谁来帮他刮？ 以上问题都是哲学家精心设计的“思想实验”，因为哲学无法用科学实验来检验其正确性，于是哲学家在脑中设计出具体的假设情境，测试哲学理论是否符合我们对于相关概念的理解，以找出人生根本问题的答案。苏格拉底、柏拉图、萨特、加缪、尼采……众多伟大的哲学家都曾设计过思想实验。新锐哲学家伊夫 博萨尔特精选其中经典的55则，用清晰易懂的方式加以阐述、推演，读者探讨

本书是一本介绍哲学大师及其思想精华的图书，如果你喜欢听哲学方面的故事，可千万别错过了本书！

艾思奇著的《哲学与生活（精）》一部改变无数人命运轨迹的通俗哲学读本，有名哲学家、教育家艾思奇经典哲学著作，一部影响几代人成长为很好领导干部的哲学著作。

本书初版于1922年，是梁漱溟新儒学思想体系的理论基础。包括本体论、认识论、文化观、历史观和伦理学思想五个部分。主要探讨印度、中国、欧洲文化三者之间的本质差异与人类未来文化的方向。 作者将西方的非理性主义和中国传统哲学思想相结合，对东西文化加以比较，极富开创性和启发性。

《改变心理学的40项研究》从历史的角度展示了心理学目前有名的40项研究，并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。通过阅读本书，读者能以一个专业人士的眼光看待这些仍炙手可热的历史研究。本书既适合于初学心理学的人，也适合于那些从事心理学事业、应用心理学的人。

两千年前，老子在函谷关留下了《道德经》，骑牛而去。两千年后，在莎士比亚的诗歌和戏剧中，这些关于善与恶、爱与美、愚与智、有与无、为与不为的观点，一一得到了回响。这两位东西方文化的代言人，横跨遥远的时空，产生了出人意料的共鸣。

《格言联璧》是集先贤警策身心之语句，垂后人之良范，条分缕晰，情给理明。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生（附）、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏，希圣希贤之阶梯也。 本次出版，为方便现代读者阅读，我们在对原文进行精心校对的基础上，又进行了详尽的注释和准确流畅的翻译。

李秀、刘新民主编的《普通心理学(心理学创新 系列教材普通高等学校省级规划教材)》系统地阐述 了心理学的基本规律，内容包括心理学的研究对象、 任务和方法，心理活动的生理基础，认知过程，情感 过程，意志过程，个性心理倾向性和个性心理特征等 。本书具有结构完整、体系合理、注重理论与实际有 效结合等特点，科学性、实用性和可读性强。 本书可作为各类高等院校心理学专业课用书，也 可作为教育专业基础课用书，还可以作为各种专业人 员研究心理学的参考用书和对心理学感兴趣者的入门 书籍。