传统的咨询面谈方式对儿童往往治疗效果不佳，探寻适合儿童的治疗方式是提高治疗效果的关键。 《学校心理辅导丛书：儿童游戏治疗活动设计》的内容精髓在于：治疗者通过有趣的游戏活动与儿童互动，让儿童逐步接纳自己并建立良好的关系，从而使儿童开放自己的内心世界，由此治疗者可以了解儿童的问题及其产生的原因，进而运用有针对性的治疗活动来协助儿童解决问题。 由于设计的活动方案既有趣味性、创造性，又有操作性，使治疗的目的在治疗者和儿童愉快的游戏活动过程中不知不觉地得以实现。 虽然使用“治疗”一词，但《学校心理辅导丛书：儿童游戏治疗活动设计》所设计的各种有创意的活动形式并非只适于“问题儿童”，其实也可以用于对正常儿童的发展性辅导。 适用对象：心理辅导老师、心理治疗师、学生工作者、班主任、

本教材是专门为高等院校艺术类学生开设艺术概论课程而编写,其目的是使学生了解和掌握艺术的基本原理及艺术发展的历史与现状,提高学生的审美能力和水平,建立与当代艺术发展相适应的艺术审美观;让学生深刻理解艺术的本质和精神及其在人类社会中的重要地位,促进其艺术创作和艺术设计的学习和工作,提高其艺术创作、设计的品位和境界。

风靡 的沉浸式学习法，别跟我说你不知道！拒 自习室，拒 咖啡馆，拒 氪金式自律学会沉浸式学习法，在家学习效率 佳！平常下课？期中期末？小考冲刺？寒暑假自学=沉浸式学习法=居家学 满贯打造出→ 舒适、 安静、 高效的学习环境=充分解决家长的燃眉之急◆提升综合分析力的“发散思维法”◆让知识可视化的“形象理解法”◆提高阅读效率的“捕捉信息法”◆让复杂问题简单化的“拆分法”◆强化知识的“联想法”◆让学习效率翻倍的“以教代学法”一起体验沉浸式学习吧，带给你干货满满！

三只小鸟——小红、小黄和小蓝，他们三个站在电 ，叽叽喳喳地谈论着……后来小红和小黄去找肉虫子吃，小蓝感到自己被落下，受到了伤害，他心烦意乱，于是开始散布小红和小黄的谣言。到 有七只小鸟聚在一起谈论这个问题，小蓝才意识到，他的一个小谎如同一个传话游戏，在七只小鸟之间，像滚雪球一样越来越大。 ，有“写给父母的话”，帮助父母和孩子了解 多关于处理谣言和流言蜚语的问题，以及帮助孩子建立积极关系的信息。

背单词，记公式，学习语文、数学、物理、历史.我们，为你制定征服每一门学科的 策略;配对联想法、串联法、记忆宫殿法……我们，为你提供打造 记忆力的快捷方法。学生所需要的，只是正确的练习。文字记忆法、数字记忆法、英语记忆法（三大记忆法）联想力，突破记忆局限 转换力，形成思维记忆链（两大力）

对于一个小孩子来说，悲伤可能是一个大问题！本绘本告诉孩子，每个人都会有悲伤的时候，，即使是成年人！旨在帮助孩子确定自己悲伤的感觉，以及在面对悲伤时，他们能做些什么。绘本提供了一些建议，比如是什么让孩子感到了悲伤，悲伤时可以想象快乐的事情或者通过哭来释放情绪等。让孩子知道，感到悲伤是 正常的，帮助孩子识别悲伤，并为他们提供了适合孩子的方式来处理强烈的情绪。并且温和地提醒孩子，这种感觉不会永远持续下去。 ，有“写给父母的话”，有 多关于帮助孩子接受悲伤情绪、处理悲伤情绪的感觉，以及提供希望的内容。

在长颈鹿加里六岁生日这天，他很兴奋——因为他认为自己可以够到金合欢树叶了！他试着伸长了脖子使劲够，甚至脚下还垫了东西，但他的个子仍然不够高，还是够不到金合欢树的叶子。当事情没有按照他计划的那样发展时，加里感到心烦意乱。为什么其他长颈鹿能做到，为什么他不能？加里不想求助， 他的朋友们用自身的例子说服了他，每个人都有需要帮助的时候。寻求帮助，没关系！ ，有“写给父母的话”，包含了关于怎样教孩子寻求帮助和培养孩子独立性的 多信息。

贝亚焦急地等待她的朋友们来参加她的生日聚会。她一会儿担心：“如果我的朋友不喜欢这个聚会怎么办？”一会又担心：“如果蛋糕不够怎么办？”……焦虑的想法就像树枝一样在她周围滋长，而且越长越多。直到她感到她的胃开始难受，她感觉很不舒服。她试图逃避这棵“担忧树”上的那些想法，但根本没有用！后来，在妈 帮助下，贝亚学会了用深呼吸、可视化的方法来让自己平静下来，然后继续享受她的聚会。 绘本 ，有心理学博士“写给父母的话”，有 多关于孩子如何应对焦虑想法的方法与技巧。

男孩查理 到晚总是忙个不停，就算到了吃饭时间、睡觉时间还是在忙，好像被“发动机”驱动着一样停不下来，这让他很分心，结果也都不好。查理的妈妈通过追踪查理 内所做的一切好事来帮助他，查理开始对自己的感觉好起来了，并且对未来的日子 加自信了。这个故事很好地把注意力集中在积极的方面，能帮助那些多动的孩子看到自己的价值。 绘本 ，有“写给父母的话”，用来帮助多动的孩子，甚至是患有多动症的孩子，有包含关于多动症、AD/HD、行为管理和帮助儿童关注积极因素的 多信息。