研究证明,母亲的需要和孩子的需要之间的矛盾是造成母亲们存在矛盾心理的主要原因,而这种矛盾心理又会导致她们产生焦虑和内疚感。 在本书中,作者芭芭拉·阿蒙德用优美的文笔揭示了这个让人不安的问题。她说明了产生母性矛盾心理的根源,讲述了这种矛盾心理在女性及其子女的生活中是如何表现的,并从轻到重描写了不同程度的母性矛盾心理的行为表现,其中包括那些有正常感的以及有高度不安感的母性行为。 在当今这个社会中,想要育儿是个难以实现的理想。作者通过大量案例展示了对母亲们的理解和同情,也说明了女性应该如何积极地改变自己的生活,从而更加理解自己,并找到解决自己问题的方案。
人才培养是高等学校的根本任务,对处于学校工作中心地位的教学工作来说,其质量建设是高等学校的永恒主题。作为传授知识、掌握技能、提高素质的载体,教材在人才培养过程中起着非常重要的作用,是高等学校提高教学质量,促进内涵发展的有力抓手。
安全教育是学校教育的重要组成部分,《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》主要讲述突发事件预防与应对方法,以及安全知识技能。《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》共八个专题,具体内容包括:“人身财产侵害危机的预防与应对”“交通及旅行危机的预防与应对”“公共突发事件危机的预防与应对”“自然灾害危机的应对”“报警、急救与损伤处理”“网络及计算机安全危机的预防与应对”“学生学习和就业安全危机的预防与应对”“学生心理安全危机的预防与应对”。 《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》视角新颖、内容翔实,是集理论性、实践性和可操作性为一体的教材。 《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》既可作为各类院校安全教育教材,也可
研究证明,母亲的需要和孩子的需要之间的矛盾是造成母亲们存在矛盾心理的主要原因,而这种矛盾心理又会导致她们产生焦虑和内疚感。 在本书中,作者芭芭拉·阿蒙德用优美的文笔揭示了这个让人不安的问题。她说明了产生母性矛盾心理的根源,讲述了这种矛盾心理在女性及其子女的生活中是如何表现的,并从轻到重描写了不同程度的母性矛盾心理的行为表现,其中包括那些有正常感的以及有高度不安感的母性行为。 在当今这个社会中,想要育儿是个难以实现的理想。作者通过大量案例展示了对母亲们的理解和同情,也说明了女性应该如何积极地改变自己的生活,从而更加理解自己,并找到解决自己问题的方案。
本教材是专门为高等院校艺术类学生开设艺术概论课程而编写,其目的是使学生了解和掌握艺术的基本原理及艺术发展的历史与现状,提高学生的审美能力和水平,建立与当代艺术发展相适应的艺术审美观;让学生深刻理解艺术的本质和精神及其在人类社会中的重要地位,促进其艺术创作和艺术设计的学习和工作,提高其艺术创作、设计的品位和境界。
本书针对中小学生的教育问题,强调心理学知识原理的应用在教育中的重要作用,全书分为61章,每一章阐释演绎了一个具体的心理学原理,并在学生实际教育环境中进行总结和讨论,将知识原理讲清讲透,结合实际容易理解
情商是一种能力,情商是一种创造,情商又是一种技巧。既然是技巧就有规律可循,就能掌握,就能熟能生巧。提高情商其实有着简而易行的方法,你需要的就是坚持而已。本书结合哈佛大学在情商方面的成功案例,并以诸多寓意深刻的故事,深入浅出地阐述了情商理论。同时提出了许多提高情商的具体方法,为读者送上一道营养滋补的心灵鸡汤。
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安全教育是学校教育的重要组成部分,《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》主要讲述突发事件预防与应对方法,以及安全知识技能。《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》共八个专题,具体内容包括:“人身财产侵害危机的预防与应对”“交通及旅行危机的预防与应对”“公共突发事件危机的预防与应对”“自然灾害危机的应对”“报警、急救与损伤处理”“网络及计算机安全危机的预防与应对”“学生学习和就业安全危机的预防与应对”“学生心理安全危机的预防与应对”。 《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》视角新颖、内容翔实,是集理论性、实践性和可操作性为一体的教材。 《突发事件应对与安全教育/公共素质课“十三五”规划教材》既可作为各类院校安全教育教材,也可
\"《简单易懂的亲密关系课》从日常生活出发,遴选了爱人、子女、父母等不同类型亲密关系中容易遇到的问题,并对这些问题产生的原因进行分解、解析,提出解决问题、维护亲密关系的科学方法。 本书用通俗的语言和直指人心的例子阐述了在亲密关系的存续过程中,不同角色应如何处理并维护好一段亲密关系。囊括了爱人之间、父母与子女之间的亲密关系问题。书中还结合了情感心理学的相关知识,从专业层面为大众提供解决亲密关系问题的全新角度,帮助读者维护好亲密关系,打开幸福生活的开关。\"
儿童教育的关键在于家庭教育,家庭无疑是孩子的靠前 所学校。父母是孩子的启蒙老师,承担着对孩子的“教育” 责任,应深谙儿童教育心理学。《儿童教育心理学》以生活中常见的教育故事为案例,辅以心理学理论 分
《发展心理学》是心理创新系列中的一本。与大多数心理学不同,本书是按人类个体主要心理现象和心理功能为主线编写的。《发展心理学》以个体心理特点和功能为主线,从问题出发,适当介绍解决问题的方法和思路,进一步增强了可读性和趣味性。本书的作者都是在高校工作的一线老师和临床心理工作者,他们态度严谨,有着丰富的写作经验,精益求精,反复修稿,力求专业性和趣味性的结合。 《发展心理学》既可作为,也可供关心自己和他人的毕生发展或某一阶段心理健康与保健的各类人群使用。
对于一个小孩子来说,悲伤可能是一个大问题!本绘本告诉孩子,每个人都会有悲伤的时候,,即使是成年人!旨在帮助孩子确定自己悲伤的感觉,以及在面对悲伤时,他们能做些什么。绘本提供了一些建议,比如是什么让孩子感到了悲伤,悲伤时可以想象快乐的事情或者通过哭来释放情绪等。让孩子知道,感到悲伤是 正常的,帮助孩子识别悲伤,并为他们提供了适合孩子的方式来处理强烈的情绪。并且温和地提醒孩子,这种感觉不会永远持续下去。 ,有“写给父母的话”,有 多关于帮助孩子接受悲伤情绪、处理悲伤情绪的感觉,以及提供希望的内容。
男孩查理 到晚总是忙个不停,就算到了吃饭时间、睡觉时间还是在忙,好像被“发动机”驱动着一样停不下来,这让他很分心,结果也都不好。查理的妈妈通过追踪查理 内所做的一切好事来帮助他,查理开始对自己的感觉好起来了,并且对未来的日子 加自信了。这个故事很好地把注意力集中在积极的方面,能帮助那些多动的孩子看到自己的价值。 绘本 ,有“写给父母的话”,用来帮助多动的孩子,甚至是患有多动症的孩子,有包含关于多动症、AD/HD、行为管理和帮助儿童关注积极因素的 多信息。
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三只小鸟——小红、小黄和小蓝,他们三个站在电 ,叽叽喳喳地谈论着……后来小红和小黄去找肉虫子吃,小蓝感到自己被落下,受到了伤害,他心烦意乱,于是开始散布小红和小黄的谣言。到 有七只小鸟聚在一起谈论这个问题,小蓝才意识到,他的一个小谎如同一个传话游戏,在七只小鸟之间,像滚雪球一样越来越大。 ,有“写给父母的话”,帮助父母和孩子了解 多关于处理谣言和流言蜚语的问题,以及帮助孩子建立积极关系的信息。