本书内容分为上、下两部分。上部主要是青少年心理咨询的基本知识:包括青少年心理咨询的相关理论、青少年的身心发展变化、青少年心理咨询的内涵、常用咨询技术以及青少年常见心理的问题的评估与转介;下部主要包括八个不同流派的案例咨询及分析供读者学习。
高三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的高三学生来说,实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向,也使得高三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。针对高三学生学习压力大、自我效能感低、学习兴趣降低的问题,可以通过开展系列的团体心理辅导活动,让他们体验团队的力量给自己带来的动能,激发学习热情,正确认识自我和看待高考,从而融洽人际关系,放松心灵,建立人际间的相互支持,以一种健康的心理来备考、迎考。《心理健康教育(高中三年级)》分 热身游戏篇 团队建设篇 人际交往篇 和 心理讲座篇 四章。*章介绍了 一元五角 松鼠大树 一拍即合 大风吹 手指按摩操 抓手指 等团体活动;第二章介绍了 不倒的森林 打开千千结 个性名片秀 构筑友谊家 等团体活动;
《心理健康教育(高中二年级)》以 生命教育 为主线,以人际支持和青春期教育为辅,把 感恩教育 贯穿其中,帮助学生平稳度过青春中期,建立正确的爱情观,为个人将来恋爱与婚姻的幸福美满打下良好的基础。同时也让学生了解生命的意义,学会珍惜生命,关爱他人,激发学生的责任感、奉献感和合作意识。本书分为四个篇章,每个篇章4个课时内容,共有16个课时。其中*章为 珍爱生命篇 ,设计 生命的意义 生命列车 我的一生 触摸价值观 和 生命的态度 4个课时内容;第二章为 感恩你我他篇 ,设计 做*独特的自己 母爱如山 感谢有你,为他人喝彩 和 学会宽容 4个课时内容;第三章为 你好,青春期篇 ,设计 成长不烦恼 异性交往 爱情天堂 性知多少 和 预防艾滋 4个课时;第四章为 挫折与死亡篇 ,设计 面对压力 战胜挫折 临终关怀 和 关于死亡 我的墓志
《心理健康教育(高中一年级)》旨在加强学校心理健康教育,提高学生关爱心理健康的意识,培养学生良好的学习心态,让他们正确认识自我、悦纳自我,从而更好地适应高中生活。本书以《中小学心理健康教育指导纲要(2012年)》为指导,结合合肥八中学生的实际情况和心理特点,设计了 环境适应篇 学习心理篇 人际关系篇 和 自我认识篇 四个篇章。*篇 环境适应篇 具体包括 走进心理世界 认识新朋友 适应是个过程 和 情绪调节方法 四个课时;第二篇 学习心理篇 具体包括 学习的目标 学习专注力 记忆没秘密 和 考试,你好 四个课时;第三篇 人际关系篇 具体包括 拥有好人缘(学会倾听) 我的FAMILY 早练不早恋? 和 户外团体心理游戏 四个课时;第四篇 自我认识篇 具体包括 我的性格气质(背后留言) 悦纳自我(给自己颁奖,制作奖状,讲桌上宣读)
孤独症是一种伴随一个人终生的神经发育迟缓病症,所以不论是在学校、家里还是在社会上,患者本人及家长都面临不被理解而形成巨大精神心理压力的残酷现实,由此也造成了患者症状加剧的恶性循环。本书参考国际相关领域内的*研究成果,结合笔者本人数十年的专业理论与实践研究经验,采用深入浅出的分析描述策略,利用通俗易懂的文学化手段和语言,较完整详细地剖析了孤独症患者的特点及康复基本策略与方法。
本书是一本面向中学生普及心理学知识的读物,一共分为三个部分: 部分讲解心理学的基础知识、澄清读者对心理学的许多认识误区;第二部分介绍一些生活中常见的心理学现象和效应,让读者看到,生活中一些我们司空见惯的现象隐藏着心理学的密码,这也是心理学无处不在的另一个佐证;第三部分从一些心理学家研究的初级心理过程出发,带领读者一步步走进心理学的微观世界,你会知道眼见不一定为实,记得不一定为真。本书行文流畅清新,表述生动自然,里面举的许多小例子也很具生活气息和现实针对性,是一本很有可读性的心理学入门读物。