《资治通鉴》是司马光以 为君亲政、贤明之道 为出发点所编写的一部巨著,其内容以政治、军事和民族关系为主,兼及经济、文化和历史人物评价,目的是通过对事关国家盛衰、民族兴亡的统治阶级政策的描述,以警示后人。
《徐霞客游记》是一则以日记体为主的地理著作,明末地理学家徐霞客经过34年旅行,写有天台山、雁荡山、黄山、庐山等名山游记17篇和《浙游日记》、《江右游日记》、《楚游日记》、《粤西游日记》、《黔游日记》、《滇游日记》等著作,除佚散者外,遗有60余万字游记资料,死后由他人整理成《徐霞客游记》。世传本有10卷、12卷、20卷等数种,主要按日记述作者1613~1639年间旅行观察所得,对地理、水文、地质、植物等现象,均作了详细记录,在地理学和文学上做出卓有价值的贡献。此次以乾隆本与过去从未刊刻过的原始抄本为底本,由吴应寿教授校点。
清代学者王夫之的史论著作《宋论》,共十五卷,以宋代帝王的顺序分章,通过对每位帝王在位时的人物、事件的功过得失的评述,以及对诸多历史细节的考察,探讨宋王朝由盛转衰终灭亡的原因。《宋论》中有许多精彩而深刻的历史评论,值得我们好好阅读,体会其中所分析与总结的历史经验教训,引为鉴戒,使古人的精心之作能为现代中国的发展与兴盛提供有力帮助。 本书从已有的整理本中选择部分内容进行现代式的解读,并作出要旨阐释与精华评析,使广大读者都能读懂此书,并由此更深刻地理解历史。
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《山海经》是中国志怪古籍,也是一部奇书。《山海经》全书现存18篇,其余篇章内容早佚。现存山经5篇、海外经4篇、海内经5篇、大荒经4篇。《山海经》内容主要是民间传说中的地理知识,包括山川、道理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。本书在2003年广陵书社出版的文华丛书《山海经》的基础上,参校宋本《山海经》和历代优良版本,使原文更贴近原本面貌,将此书做成简体平装本,更适合大众阅读。
马氏庄园位于河南安阳,是清末头品顶戴、两广巡抚马丕瑶的旧居,号称“中原 官宅”,是全国重点文物保护单位,全国红色旅游景点,河南省廉政教育基地。
\\\\\\\\\\\\\\\"21世纪的关键词是 化与数字化。 化将所有人紧密联系在一起,数字化极/大地解放了人,但同时也让世界变得 加多变、复杂和不确定。为此,培养孩子的 胜任力以适应未来学习、生活和发展变得尤为迫切。 青少年教育的黄金圈法则,采用基于活动、项目、问题的APPB学习法,培养具有 胜任力的中国青少年。 全书用深入浅出的语言,厘清 胜任力 的青少年教育黄金圈法则,从内圈核心的“为什么”开始,讨论为 胜任力而学的必要性;解读基于活动、项目和问题的APPB学习法 的教学变革,为孩子提供“做中学”的机会;诠释联合国提出的17个可持续发展议题,理解具有 胜任力的青少年的学习内容。 在 胜任力教育中,家长和教师需要做什么,也是本书探讨的重要内容。学习应该是孩子自己的乐趣所在,也是进化的使命必然,乐趣与使命驱动着每一个
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\\\\\\\\\\\\\\\"21世纪的关键词是 化与数字化。 化将所有人紧密联系在一起,数字化极/大地解放了人,但同时也让世界变得 加多变、复杂和不确定。为此,培养孩子的 胜任力以适应未来学习、生活和发展变得尤为迫切。 青少年教育的黄金圈法则,采用基于活动、项目、问题的APPB学习法,培养具有 胜任力的中国青少年。 全书用深入浅出的语言,厘清 胜任力 的青少年教育黄金圈法则,从内圈核心的“为什么”开始,讨论为 胜任力而学的必要性;解读基于活动、项目和问题的APPB学习法 的教学变革,为孩子提供“做中学”的机会;诠释联合国提出的17个可持续发展议题,理解具有 胜任力的青少年的学习内容。 在 胜任力教育中,家长和教师需要做什么,也是本书探讨的重要内容。学习应该是孩子自己的乐趣所在,也是进化的使命必然,乐趣与使命驱动着每一个
“宁波帮研究资料丛书”以宁波大学人文与传媒学院历史系教授孙善根2017年度 社科基金重大项目“近代宁波商帮史料收集与整理研究”为基础。本书为许廷佐年谱长编。本书全面、详实地记录了近代杰出宁波商人许廷佐一生的言行与事迹,其内容主要采集自当年报刊、图书及档案史料等。对于其间其子许文贵、许文荣的活动也一并记入。尽管在巨商云集的近代“宁波帮”商人中,许廷佐的地位似乎显得并不突出,但其创业之路与发展路径却 代表性,其强烈的社会责任意识与实业救国的理想以及顽强拼搏、屡仆屡起的奋斗精神 是可歌可泣,是值得后人珍视的宝贵财富。
本书是一本专业的编剧学论文集,内容涉及中国传统戏剧研究、国外戏剧研究、编剧学理论、戏剧创作等,涵盖戏剧编剧艺术的方方面面。每篇文章都有不同的主题论述,逻辑清晰,材料详实,论点新颖。作者多关注于当代编剧艺术发展的前沿,亦有对古今戏剧艺术的分析与解读。全书较全面地对编剧艺术进行了深入解读,呈现 的学术成果,对当代编剧创作有所指导,对读者有所裨益。是一本既具有先锋性,同时又具有高瞻性学术价值的图书。