该书编入中国古代具有代表性、对历史的转折和对后世的发展产生深远而重大影响的大事680余条,从上古时期起,到清朝灭亡止。同时,紧贴中学历史教材,将学生应知应会应记的大事囊括其中。以时间为序编写,逻辑清楚,条理清晰,易于记忆和背诵;64开小开本,方便携带,随时翻查;版式疏朗,大字护眼,轻松阅读。大历史,简叙述,轻松掌握中国历史脉动,准确丈量史实发展格局。该书可为广大读者尤其是中小学生掌握历史常识和历史大事提供一条快速便捷的通道。
《老照片》是一种陆续出版的丛书,现每两个月推出一辑。辟有“故时风物”“名人一瞬”“旧事重温”“私人相簿”等栏目。通过刊发有意思的老照片并辅以生动活泼的文字,以独特的视角回望百多年来人类的生存与发展,是
本书从桥梁的结构形式入手,将我国丰富多样的古代桥梁分为梁桥、浮桥、索桥、拱桥四种类型,对我国古代桥梁进行了简明扼要的介绍,并借助经史子集中古人的记录,为读者勾勒出不同历史时期桥梁的故事,彰显了中华儿女的智慧与才华。书中介绍了50余座桥梁,分布极广,通过本书,读者可以一窥我国古代桥梁之全貌,领略我国古代桥梁的独特创造及所取得的光辉成就。
本书论述于谦的生命历程,有四种境界:千锤万击出深山、烈火焚烧若等闲、粉身碎骨全不怕、要留清白在人间。于谦生命历程的四种境界,是其留给后人的精神财富,并具有普遍的社会意义。
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《蔡东藩说中国史:元史演义(一)》以章回体结构,通俗的文章,机智的点评,真实再现了中华文明历史演进波澜壮阔的进程,主本信史,旁征野史,取材审慎,观点平实,内容丰富,叙述有法,用语雅洁,自评自注,理趣兼备,洵为通俗史著的经典,深受读者青睐。
中国古代数学史话是一部简要介绍中国数学起源,及其与中国社会的关系的小册子。中国古代数学是从什么时候开始萌芽的?我们远古时代的祖先从什么时候开始掌握了数的概念和形的概念?古书上说:“上古结绳而治。”这本书就从“结绳”和“规矩”讲起,到汉代随着社会生产力的发展,数学逐渐形成了完整的体系,介绍了代表性著作《九章算术》,以及宋、元两个朝代中国数学的巨大发展,及其之后的衰落。并在“传统数学和中国社会”一篇中分析了中国古代数学特有的模式、方法和体系。中国古代数学以计算见长,主要成就在算术、代数方面,与古代封建社会的实际需要密切相关联。形成了中国古代数学体系的显著特色。
李桂奎著的这本《千秋师道》力避枯燥地探讨古代教育学或教育理论,力求运用活生生的案例阐释古代“师道文化”。全书涉及了八个话题,即孔子及其师道风范、历代“师道”源流与传扬、堪为人师与为师资质、为师风度与施教有方、贫穷不改为师之道、择师宜慎与拜师以诚、尊师之风与报师之道、传统师弟子伦理之道。本书一方面为保持“师道”文化的醇厚和古色古香,以史书所载意味深长的名师高徒作为经典案例,并引用了一些历代先贤阐发“师道”的名言警语;另一方面,为避免读来生涩,又兼取小说戏曲中有关“师道”的故事,并对 大多数原文作了翻译和阐释,乃至根据场景虚拟了人物对话,凭着趣味性、图景性令人一饱“口福”与“眼福”。
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《少年读史记》由台湾著名作家张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成,共计60篇。主要根据《史记》的“本纪”、“世家”和“列传”的相关篇章,精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹,其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动,文字流畅简约,通俗易懂,有极强的故事性和可读性。
上下两千多年,纵横十万余里。为何要修长城?长城到底是什么构造?长城是怎样修建的?除了八达岭,还有哪些不为人知的长城遗址?“万里长城*人”罗哲文为您解密。
张荫麟20世纪30年代仿狄更斯《儿童英国史》为国小撰写《儿童中国史》,以人物为中心叙述其所处的时代及时代之先后,以人物的活动贯穿起时代的大事件和变化。张荫麟从禹一直写到杜甫,十三位历史人物的历史足迹,写出从夏到唐的历史。
韩非,战国末期杰出的思想家、哲学家和散文家,是法家思想的集大成者,也是先秦诸子百家思想的集大成者。韩非的思想深邃而又超前,对后世影响深远。作为研究中国古代思想文化的大家,任继愈先生以切实无华、简练精当的文字,将韩非繁复的思想以轻盈而生动的方式传递给我们。通过本书,读者可以对韩非其人其事有一个全面而充分的认识,并将进一步了解当时的时代背景与历史环境。
李桂奎著的这本《千秋师道》力避枯燥地探讨古代教育学或教育理论,力求运用活生生的案例阐释古代“师道文化”。全书涉及了八个话题,即孔子及其师道风范、历代“师道”源流与传扬、堪为人师与为师资质、为师风度与施教有方、贫穷不改为师之道、择师宜慎与拜师以诚、尊师之风与报师之道、传统师弟子伦理之道。本书一方面为保持“师道”文化的醇厚和古色古香,以史书所载意味深长的名师高徒作为经典案例,并引用了一些历代先贤阐发“师道”的名言警语;另一方面,为避免读来生涩,又兼取小说戏曲中有关“师道”的故事,并对 大多数原文作了翻译和阐释,乃至根据场景虚拟了人物对话,凭着趣味性、图景性令人一饱“口福”与“眼福”。
《北洋海军》原原本本地叙述了北洋海军创建、发展和在中日海战中失败的过程,并努力运用马克思主义唯物史观,分析北洋海军建立的背景,甲午战争必然发生的深层次原因,揭示北洋海军失败的历史教训及其深刻启示。现在,作者不顾年高体弱,亲自操刀,对当年旧作进行修改。有的文字重新润色,有的叙述重加改写,有的史实增补细节。更为重要的则是,作者积平生研究历史之心得,重新审视百年以前北洋海军这一洋务运动发展的历史事件,重新回顾近代以来中华民族奋起和抗争的坎坷历程,眼光更为深邃,态度更加平实,叙述更为客观,分析也更加深刻。诚如作者所言,北洋海军的建立,代表着中国社会从农耕文明向近现代社会转型的过程,标志着中国社会全方位的进步,它所开启的,是中国近现代社会的基础。可以说,作为一部简明北洋海军史的拓荒之
《二晏词》收录北宋晏殊、晏几道父子词作数十首,由民国学者夏敬观选编,西南大学杨怀源先生校订。本书旨在帮助今日之高中生、大学低年级学生提高宋词的阅读、鉴赏水平,通过解读二晏的词作,加深对北宋婉约派词人之创作风格的认识和理解,从而培养宋词品鉴的语文素养、审美情操。本书前半部分为晏殊词,晏殊他能诗、善词,文章典丽,书法皆工,而以词很为突出,有“宰相词人”之称。他的词,吸收了南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风,开创北宋婉约词风,被称为“北宋倚声家之初祖”。他的词语言清丽,声调和谐,如其闲雅之情调、旷达之怀抱,及其写富贵而不鄙俗、写艳情而不纤佻,写景重其精神,赋于自然物以生命,能将理性之思致,融入抒情之叙写中,在伤春怨别之情绪内,表现出一种理性之反省及操持,在柔情锐感之中,透露出一
李桂奎著的这本《千秋师道》力避枯燥地探讨古代教育学或教育理论,力求运用活生生的案例阐释古代“师道文化”。全书涉及了八个话题,即孔子及其师道风范、历代“师道”源流与传扬、堪为人师与为师资质、为师风度与施教有方、贫穷不改为师之道、择师宜慎与拜师以诚、尊师之风与报师之道、传统师弟子伦理之道。本书一方面为保持“师道”文化的醇厚和古色古香,以史书所载意味深长的名师高徒作为经典案例,并引用了一些历代先贤阐发“师道”的名言警语;另一方面,为避免读来生涩,又兼取小说戏曲中有关“师道”的故事,并对 大多数原文作了翻译和阐释,乃至根据场景虚拟了人物对话,凭着趣味性、图景性令人一饱“口福”与“眼福”。