高等学校历史学专业教学中,《史学论文写作》是一门极其重要的基础性课教材,在编者长期教学实践的基础上,依据本科生培养方案和史学论文写作课程教学目标,以新时代中国特色社会主义为指导,努力运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,吸取、参考学界相关成果编撰而成。教材从史学论文写作课程的重要性入手,系统且有所侧重地阐述毕业论文的类型、格式、选题、资料收集、构思、表达、论证、答辩等基本环节。尽量避免框架雷同、 新缓慢、模式陈旧等缺陷和不足,力求体例安排灵活,贴近学生实际。 本教材试图以实际教学案例为主,除了大量列举名流和其他已发表成果外,尽可能以已毕业学生的论文为例,让教学对象感受身边鲜活的写作经验和教训。这些案例 加贴近自己,学生容易接受,并在自己的写作实践吸取或规避,故而 加具
自序署 写于厦门大学集思堂 。作者时任我校史学教授,教授《史学方法》课程,曾针对学生实际情况进行课程改革,即在授课中增加 实习 一项,并编此书为教材。全书共有十六道实习题,包括史料搜求、卡片应用、撰人考订、地域考订、时代考订、正误、辨伪、史料诠释、史料综合、史篇编撰等内容。谷霁光(1907 1993),湖南湘潭人,史学家。1933年毕业于清华大学历史系,留校任教。曾任南开大学讲师,厦门大学教授,中正大学教授、系主任。
齐世荣先生上世纪八九十年代给首都师范大学历史系的博士、硕士研究生开了一门课叫《史学方法入门》,其中一章专门讲史料,内容 精彩,许多其他学校的师生听说了,都希望来旁听或借讲义一读。先生80岁之后,有意把这一章扩充成一本小书,后因年纪已老、精力不济,便抽出其中一部分,加以修改、补充,写成若干篇讲文字史料价值的文章。这些文章都是专讲史料的,有的专门综论官府文书和私家记载着两大类文字史料,有几篇则是分论日记、书信、回忆录和小说的史料价值。关于日记、小说的篇目单 表后还曾由《新华文摘》转载。
本书所选底本为上海图书馆所藏宋刻本,全书十五卷,是《嘉祐集》WEI YI存世的宋刻本,高十五点二厘米,宽十点五厘米,每半叶十四行,行二十五字,白口,左右双边,单鱼尾。钤有“尺月楼”“汉卿珍藏”“镜汀”“澂印”“徐健菴”“乾学”、“丕烈”“荛夫”“汪士钟印”“阆源真赏”“松年”“隺侪读过”“昌遂”等印,曾经清徐乾学、黄丕烈、汪士钟、于昌遂等人递藏,有黄丕烈、乔松年跋。
读历史就像喝酒,一要品,二要慢慢享受,三不要过量,微醺的状态是很好的。本书是作者的历史随笔集《历史岂有底稿》同系列第三册,从韩非子到康德,从王昭君到纳兰容若,从长恨歌到夏洛特烦恼,带你穿越时光隧道,体会历史的风尘。历史是一个深宅大院,我们都是偶尔透过门缝看了那么一点点。
姜义华、瞿林东著的《史学导论(第3版)》依据自古至今海内外史学理论成果和史学实践经验,将历史认识论、史学方法论、历史本体论、史学形态学以及历史认识主体自身的素质作为统一的论述体系,揭一不历史认识的基本特征,分析历史研究的主要方法,考察关于历 史实际及其规律的本体论,探讨史著、史学论文等研究成果的社会表现形态,阐述历史学家为提高自身素养、担负起时代使命所应走的必由之路。 作为供高校历史学和其他文科基础课教学以及研究生入学考试使用的重量规划教材,本书在论述中与当今海外各种有影响的史学流派展开积极对话,进而提出一系列具有前沿性乃至原创性的学术观点,力图体现历史唯物主义的史学导论的开放性与动态性。
本书是“中华文明突出特性阐释丛书”之一种,是研究中华文明延续性的著作。 本书聚焦中华文明突出的连续性特征,深入探讨中华文明统一性形成的原因及特性。指出基于对变化的 性的深刻领悟,中华文明以强调连续性的方式塑造时间性中的主体意识,将时间观化为身份认同、政治整合的资源,将多线历史塑造的差异性归入共同的记忆,以此确立当下共在的统一性,以这种统一性建立政治合法性,通过赓续传统来掌握未来的时间,从而达到全面理解中华文明连续性特性的目的。
夏禹龙同志曾任上海社会科学院副院长,毕生从事理沦研究,在马克思主义基本原理、理论研究方面,均有突出性贡献,曾于上海社会科学院建立了全国最旱的理论中心之一。此外,他还与汪道涵等领导同志熟识,参与了浦东开发开放、上海世博会举办等重大活动的咨询决策工作。夏禹龙同志中华人民共和国成立前即于南洋模范中学加入中共地下党,建国后长期从事社会科学研究及著述,饱经沧桑,经历极富传奇色彩,是目前上海宣传系统屈指可数的前辈。由葛涛、夏禹龙编著的《思想之自由乃我毕生不渝之追求——夏禹龙先生口述历史(精)/上海社会科学院院庆60周年口述系列丛书》为夏禹龙同志对其一生的口述回忆记录,糅合了他的人生经历与治学道路,包含着他对历史的总结与匠用。
《中国革命和中国共产党》一文坚持马克思主义基本原理与中国革命具体实际相结合,清晰阐述了中国社会的历史发展、性质特征、主要矛盾,科学分析了近代中国革命的对象、任务、动力、性质、前途和中国共产党的历史任务,是新民主主义革命时期的纲领性文献,在毛泽东思想发展目前占有重要的地位。本书以1991年版《选集》第二卷中的文本为底本,分为11个部分对《中国革命和中国共产党》的形成背景、基本思想和主要观点作简练、通俗导读。 本书适合马克思主义理论类专业的本科生、研宄生.以及广大党员干部和对马克思主义理论感兴趣的人士阅读。
本书通过分析有明一代政治、文化的发展与演变,揭橥了明遗民多闻博学与精神文化素质的形成不是偶然的。同时,结合南明史的研究,叙述了明遗民东渡前期、高潮、低潮三个时期特点,并认为这是明清鼎革之际一种重要的社会政治和文化现象。 “海外遗民竟不归,老来东望泪频挥。终身耻食兴朝粟,更胜西山赋采薇。”本书力图说明这些遗民作为中日文化交流使者,传播明代中国文化,对德川幕府时代日本多种文化领域产生了深远的影响。
《 食货半月刊 与中国经济社会史研究》由阮兴著。
本书作者在从事编辑工作的同时,积极探索中国历史学领域的诸问题,发表了许多独到的见解,引起学术界的重视。本书收入论文和文章17篇,是作者在蒙古史、元史研究方面多年来的主要成果。
夏禹龙同志曾任上海社会科学院副院长,毕生从事理沦研究,在马克思主义基本原理、理论研究方面,均有突出性贡献,曾于上海社会科学院建立了全国最旱的理论中心之一。此外,他还与汪道涵等领导同志熟识,参与了浦东开发开放、上海世博会举办等重大活动的咨询决策工作。夏禹龙同志中华人民共和国成立前即于南洋模范中学加入中共地下党,建国后长期从事社会科学研究及著述,饱经沧桑,经历极富传奇色彩,是目前上海宣传系统屈指可数的前辈。由葛涛、夏禹龙编著的《思想之自由乃我毕生不渝之追求——夏禹龙先生口述历史(精)/上海社会科学院院庆60周年口述系列丛书》为夏禹龙同志对其一生的口述回忆记录,糅合了他的人生经历与治学道路,包含着他对历史的总结与匠用。
《校史随笔》是张元济先生的一部古籍校勘学专著。这本书记录了他在20世纪二、三十年代主持校勘、辑印《百衲本二十四史》时取得的研究成果,对二十四史之版本、刻注、文字错讹等多有独到见解,书中对殿本、监本的考证比对,对刻本、注本及写本的核校,对古籍中文字的缺漏讹误形成原因、特点等,很有识见。其学术水准达到了那个时代的制高点。同时,本书还收入张元济撰写的《百衲本二十四史》跋文,有助于读者更好地了解刊印《百衲本二十四史》的相关背景。
《古书版本常谈》为学习古籍版本知识的入门书。该书全面系统地介绍了古书版刻的起源和发展,历代版刻的概况和特点、善本的界定、巾箱本活字本书帕本套印本的特点等版本知识,对抄本、稿本、校本等特殊版本也作了介绍,同时,对如何鉴别古书版本也作了指导。 本书在过去的版本基础上增加了“清刻本述略”“常用版本术语”“版本书目”“版本避讳举要”等内容,并配有插图。 本书对爱好古籍收藏的人有极大的实用价值,对一般文史爱好者也有扩大知识面的作用。
本书以《新民主主义论》这部经典著作为基础,结合学习与贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的重点、难点和要点,关照当代中国实现民族复兴的伟大梦想所做的伟大斗争、伟大实践与伟大工程的理论问题与需要,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指针,对这部马克思主义光辉经典进行细致地解说和导读,为广大干部群众精学精读、理解吸收、活学活用这部经典文献提供支持和指引。
《新民主主义论》是毛泽东全面阐述新民主主义理论的 文献,本书详细介绍了《新民主主义论》的写作背景和文本内容,重点阐释新民主主义的政治、经济、文化纲领。本书力图在新时代的现实语境下阐明《新民主主义论》的理论穿透力和强大生命力,在《新民主主义论》的文本境界中深刻领会新时代 社会主义“五位 体”的总布局,深入理解新时代马克思主义 化的理论依据、现实条件和 根源,不断增强对 社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,继续把 社会主义伟大事业推向前进。
《古书版本常谈》为学习古籍版本知识的入门书。该书全面系统地介绍了古书版刻的起源和发展,历代版刻的概况和特点、善本的界定、巾箱本活字本书帕本套印本的特点等版本知识,对抄本、稿本、校本等特殊版本也作了介绍,同时,对如何鉴别古书版本也作了指导。 本书在过去的版本基础上增加了“清刻本述略”“常用版本术语”“版本书目”“版本避讳举要”等内容,并配有插图。 本书对爱好古籍收藏的人有极大的实用价值,对一般文史爱好者也有扩大知识面的作用。
《校史随笔》是张元济先生的一部古籍校勘学专著。这本书记录了他在20世纪二、三十年代主持校勘、辑印《百衲本二十四史》时取得的研究成果,对二十四史之版本、刻注、文字错讹等多有独到见解,书中对殿本、监本的考证比对,对刻本、注本及写本的核校,对古籍中文字的缺漏讹误形成原因、特点等,很有识见。其学术水准达到了那个时代的制高点。同时,本书还收入张元济撰写的《百衲本二十四史》跋文,有助于读者更好地了解刊印《百衲本二十四史》的相关背景。
胡文辉著的《洛城论学二集》这本新著,内容并不单一,相反,倒是像要把他所有的本领都向读者们展示一番似的,包含了考证、掌故、札记、书评、时评等诸多方面。 本书中也收录了一些书评,如《 当代诗坛点将录 读后》、《 脚注趣史 补注》、《读 文雅的疯狂 三题》等。
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