这是一本学前教育类图书,名称为《汉字真好玩机关书(下)》。这本书专门为幼儿园和小学一年级处于识字关键期的小朋友精心定制的。本书 的特点就是书内包含众多好玩有趣的汉字结构立体机关,通过推一推、拉一拉、翻一翻、转一转等有趣好玩的互动形式,让孩子在轻松愉快的游戏中建立对汉字和中国文化的浓厚兴趣,有方法地快乐掌握学前核心500字。同时,书内还对汉字进行了不同的归类,展示了一些汉字的演化过程,配合汉字的图片均采用中国风的设计元素,力求在提高孩子文化积累的同时也能提高他们的传统审美能力。
《小熊去哪儿》系列共有6册,分为《消防救援队》、《建筑工程师》、《蒸汽小火车》、《侏罗纪公园》、《海底潜水员》、《星际宇航员》六大主题,快乐的小熊将带你一起体验工程师、宇航员、消防员、潜水员、
《婴幼儿视觉激发卡》适用于0~3岁宝宝,卡片根据宝宝不同年龄段的视觉发育特点,利用图形和色彩进行视觉激发,促进宝宝视觉神经系统与大脑的发育。整套卡片包括《黑白卡·轮廓》《黑白卡·图形》《黑白卡·细节》
这是一本迪士尼幼儿认知大全礼品书,包括有声双语大词典及翻翻书两个精美产品,有声双语大词典包括672个认知元素,60个朗诵单元,全方位提升语言能力。翻翻书包括124个双语认知元素,69个翻页单元。让孩
这是一套适合0-3岁宝宝的游戏翻翻纸板书,每本书以一种游戏形式贯穿,如藏猫猫、比大小、认形状、观察局部整体等,让孩子在动手翻页的过程中,锻炼手部精细动作,同时培养观察力、想象力和认知力。全书分为6册,
本书是一本具有发声功能的儿歌点读书,精选 外传唱已久的经典儿歌以及新编 儿歌,以发声书的形式为读者呈现。精美的插图,可以帮助小读者 好地理解儿歌内容;专业标准的发音,让小读者在优美的诵读声中,感受语言和音韵之美。本书独特的发声功能,能够引发小读者的好奇心,让他们养成自主阅读的习惯,而且使用方法简便,不需要家长陪同,小读者可以自主操作,解放家长时间。
关键词:观察大自然的美景,真的可以被魔法摧毁吗?女巫威德夏因没安好心。在伦普特和斯内格的协助下,她在魔法上狠下苦功,把美丽的小屋花园变成一个阴沉、丑陋的地方——她就喜欢这样的地方。这个魔法花了很多时间,不过它似乎起作用了……这是一个有关又傻又有野心的老女巫的幽默故事,也是一个四季变换的故事。
《好好玩的双语认知翻翻书》是一套儿童英语认知翻翻书,为3~6岁的孩子量身打造。英文简单易懂,中英双语,英语为主,能够让孩子从认知开始就接触基础的英语词汇,在认知中提升语感;重点词汇突出,重点掌握,强化记忆;故事好玩有趣, 锻炼孩子的认知能力,并且让孩子爱上阅读;采用翻翻页和简单的弹跳立体设计,来锻炼孩子手眼协调性,通过局部认识整体、发现惊喜,激发孩子阅读兴趣,培养孩子的想象力、空间感和逻辑思维能力,获得捉迷藏般的阅读体验, 好地探知世界。画面精美,色彩鲜艳大胆,人物形象生动活泼,带来视觉上的美的享受。同时配有音频,纯正发音,时刻带着孩子磨耳朵,帮你把握孩子语言开发的黄金期。
《白雪》,是世界上流传最广、孩子喜爱的故事,不仅情节丰富吸引人,主角白雪的甜美形象更是所有童话主角的典型。看的童话就该搭配最美丽的图画,让孩子得到的经典版本。以瑰丽画风闻名世界的插画家尹芳·吉伯和丹尼·纳诺,花费两年时间,细心描绘出《白雪》里个个姿态活泼的人物:优雅善良的白雪、慷慨的小矮人、可爱的森林动物。细致绮丽的画面和精准的构图展现出白雪的柔美和善良,带出白雪独立的性格,使得少女的甜美形象和俏皮性格跃然纸上,更能让孩子感受到优质图画创造的魅力和永恒收藏的价值。
学习汉字需要先认识拼音,创意性地学习拼音能提高学习效率,牢固学习成果。由于汉语拼音有声母、韵母、整体认读音节三部分组成,所以为了避免混淆和知识混乱,我们以一套三本的形式来制作本书,分别是创意拼音声母、创意拼音韵母、创意拼音整体认读音节,每本书的框架、结构、形式都是一样的。我们试举一例就可以了解整本书的构成。如学习 b 这个字母,我们翻开创意拼音声母这本书,首先是有一个 b 的字母,用点读笔点一下,会发出 b 的声音,告诉我们它须这么读。然后我们会出一首诗(诗中介绍与答案页插图情节一致),用点读笔点一下会朗读,出诗的目的是为了以此为谜语,让小朋友猜测诗中所说的是什么动物(动物的拼音含有正在学习的这个字母),并在本页询问小朋友 是什么什么吗? (用点读笔点一下会朗读),接着画出与之相关的情节
在这本书里有几个主人公(形象还都是草图),还有一个写书的——原来就是杜莱! 嘘!小声点,他正在工作!实际上,这本书还没完成呢! 主人公们从书里跑了出来,你一言我一语想要听故事。他们约好了一起去找写书的,想请他讲个故事,不过他们从书里跑出来这件事,可让写书的有点不高兴呢! 听说,写书的人还需要你的帮忙!没错,就是你,亲爱的读者朋友,快快打开这本书,看看一个好故事是怎样创作出来的,和杜莱一起在神奇的时空中遨游吧! 海报:
喂,你好。我今天和爸爸妈妈去了湖边,我们还吃了一顿好吃的。 还有,还有……整本书用打电话的方式,把串联起来,也许他还太小,不太会用语言表达自己,但他们肯定都喜欢打电话。看看用这种方式,他们是不是越来越爱和你一起聊天了呢?他们都会说些什么呢?
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