本套书专为视听敏感期宝宝设计的音乐艺术启蒙早教发声书，十几位古典乐作曲大师的代表作品，11种乐器的不同音色，6种音乐体裁，给宝宝聆听世界美妙声音，给宝宝音乐艺术早教的绝佳选择。全套3册分别是《聆听莫扎特的欢乐》《聆听贝多芬的天赋》《聆听狂欢曲的诗》 给宝宝丰富的认知和体验 全书收录钢琴、小提琴、长笛、双簧管、大提琴、圆号、竖琴、单簧管、钟琴、马林巴琴 十几种乐器的演奏音色 协奏曲、奏鸣曲、小夜曲、交响曲、圆舞曲、摇篮曲 收录并展现、讲解多种音乐体裁 丰富的图画认知元素：春、夏、秋、冬多彩的季节变化；海边、海底、沙滩、雪山、森林、小溪、天空丰富的场景切换；友谊、合作、温情、陪伴 多种情绪的展现 每段音乐均配有赏析，不怕父母听不懂、讲不明白，父母学习的同时，也可以给宝宝进行音乐知识启蒙

食育是德育、体育、智育、美育等的基础、前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受 食育 后，能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列，是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果，内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现，图文并茂，朗朗上口，雅俗共赏，把食物知识、饮食文化与儿童教育融会贯通。本书是《食育儿歌 动物篇 一》绘本。

内容简介： 本套书专为视听敏感期宝宝设计的音乐艺术启蒙早教发声书，十几位古典乐作曲大师的代表作品，11种乐器的不同音色，6种音乐体裁，给宝宝聆听世界美妙声音，给宝宝音乐艺术早教的绝佳选择。全套3册分别是《聆听肖邦的时间》《聆听维瓦尔第的美好》《聆听摇篮曲的梦》 给宝宝丰富的认知和体验 全书收录钢琴、小提琴、长笛、双簧管、大提琴、圆号、竖琴、单簧管、钟琴、马林巴琴 十几种乐器的演奏音色 协奏曲、奏鸣曲、小夜曲、交响曲、圆舞曲、摇篮曲 收录并展现、讲解多种音乐体裁 丰富的图画认知元素：春、夏、秋、冬多彩的季节变化；海边、海底、沙滩、雪山、森林、小溪、天空丰富的场景切换；友谊、合作、温情、陪伴 多种情绪的展现 每段音乐均配有赏析，不怕父母听不懂、讲不明白，父母学习的同时，也可以给宝宝进行

《聆听维瓦尔第的美好》 维瓦尔第是大自然的魔法师，他将自然的美好之音融入古典乐。 5 段维瓦尔第代表作，让宝宝在经典乐章中聆听自然的色彩和变化，聆听小提琴、大提琴、长笛、双簧管奏出的和谐旋律。唯美乐曲、古典气质的插图配合韵文诗歌给宝宝全面的艺术启蒙。 5 段乐章赏析帮助家长给宝宝讲述古典乐启蒙， 1 个亲子游戏让宝宝认知不同声音的特点，帮助宝宝逐步建立对声音的记忆。

《聆听肖邦的时间》 肖邦是时间的魔法师，他用钢琴的琴音集成时间里的动听和永恒，给宝宝美的钢琴古典乐启蒙。 5 段肖邦代表作，让宝宝在经典乐章中聆听钢琴弹奏欢乐的圆舞曲和沉静的小夜曲。唯美乐曲、古典气质的插图配合韵文诗歌给宝宝全面的艺术启蒙。 5 段乐章赏析帮助家长给宝宝讲述古典乐启蒙， 1 个亲子游戏引导宝宝学会使用身体记忆感受和表达音乐。

食育是德育、体育、智育、美育等的基础、前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受 食育 后，能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列，是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果，内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现，图文并茂，朗朗上口，雅俗共赏，把食物知识、饮食文化与儿童教育融会贯通。本书是《食育儿歌 水果篇 一》绘本。

食育是德育、体育、智育、美育等的基础、前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受 食育 后，能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列，是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果，内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现，图文并茂，朗朗上口，雅俗共赏，把食物知识、饮食文化与儿童教育融会贯通。本书是《食育儿歌 蔬菜篇 一》绘本。

《宝宝学画画》是专门为培养孩子绘画兴趣而精心编绘的学画书，以锻炼孩子的动笔能力、绘画能力为主，既可供学龄前儿童、小学低年级的孩子在绘画时使用，也可供小学美术教师教学时使用。书中配有绘画、涂色范本，并附带绘画提示，使孩子一目了然，一学即会，非常实用。旨在让孩子通过有趣的涂涂画画，激发孩子对绘画的兴趣，锻炼孩子手指的灵活性，并且提高孩子的观察力和想象力。同时，孩子还能在书中学到与绘画艺术相关的知识等，一举多得。

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乐悠悠小故事：《吃下一只 水果船 》让宝宝爱上吃水果，身体健康，营养棒棒！《这是什么？》呵护宝宝的好奇心，鼓励宝宝大胆地去探索、发现。《乐乐睡着了》让宝宝养成睡午觉的好习惯，更好地适应幼儿园。 乐悠悠游戏儿歌：《小脚丫》《小蟋蟀》《捏朋友》又读又唱，易学好记，读儿歌让宝宝积累字、词、句。 熊猫豆豆安全故事：《走开，大灰狼》告诉宝宝，背心和裤衩盖着的地方不能让人碰。《晕晕舞》告诉宝宝不能用手电筒照眼睛，不能长时间盯着强光看。《荡秋千》危险！不要在秋千附近玩耍哟！去公园玩千万要牢记。 晚安宝贝故事：《分月光》《呼噜呼噜枕头》《大脚丫，小脚丫》聆听睡前故事，用温柔的话语安抚宝宝一天来躁动的心，让宝宝听着故事，放飞想象，安静入睡，保证规律的睡眠时间，养成良好的睡眠习惯。 乐悠悠图画书《玩泥

《小小动物园》选取常见的、特点明显的动物，并配有动物特点或习性的趣味语言，让宝宝在描画的同时，快乐认知动物。 《动物乐园》选取常见的农场动物，并配有动物特点或习性的趣味语言，让宝宝在描画的同时，快乐认知动物。 《恐龙来了》精心选取特点明显的恐龙，并配有趣味的介绍，让宝宝在描画的同时，轻松认知恐龙。 《我会画裙子》选取不同类型、风格的漂亮裙子，并配有每类的特点介绍，让宝宝在描画的同时，轻松认知裙子。 《我会盖房子》选取小屋、摩天大楼及世界上有名的建筑物，并配有特点介绍，让宝宝在描画的同时，认知建筑物。 《我会画汽车》选取常见的汽车类型，并配有用途或特点的介绍，让宝宝在描画的同时，认知汽车。 《童话王国》选取经典童话故事的主人公，并配有趣味的介绍，让宝宝在描

本套书是以简单几何形状为基础的绘画用书，共 四册。这套书根据幼儿年龄和审美特点，选取了生活 中常见的水果、植物、动物、生活用品等事物，通过 步骤学画、涂色、添画环节，指导孩子学习绘画技巧 ，培养孩子的专注力、想象力、色彩感知力，让孩子 在动手动脑过程中激发绘画潜能。江秀伟编*的《画 圆形(宝宝启蒙学画)》采用了大开本设计，以正圆形 、椭圆形和半圆形为绘画主题，每幅图画简单清晰， 配备易懂文字，适合宝宝认知欣赏和动手实践。这种 边玩边学 的形式，可以让宝宝在涂涂画画中掌握 方法和技巧，提升对绘画的兴趣。相信此书，会得到 幼儿、家长的喜爱。

传统儿歌经由时空淬炼，如同珍贵的文化资产，让人隽永回味，小小孩也可以通过传统儿歌，体验文学之美。许多心理学家认为：这些简单、逗趣的韵文，不但可以刺激孩子的智力发展与想象力，每念唱一首儿歌，都像是进行一场想象游戏，在亲子互动中也带给大人许多温馨的回忆。 《牛来了：给0～3岁宝宝的传统儿歌》精选8首以孩子喜欢的动物为主题的传统儿歌，并邀请曾荣获 金鼎奖 ZUI佳作曲奖的林豊洋老师担任编曲制作，通过简单、逗趣的韵文，结合轻快活泼的节奏、剧场式的编曲情境，让孩子充分感受到传统儿歌的音韵、节奏感，与儿歌的趣味意境。

本书为融媒体出版物，配套丰富的视频课程。全书共3章，系统介绍了房树人绘画投射测验的施测与评定方法，各章内容既相对独立，又紧密衔接，将理论和技术有机结合。书中精选了抑郁、焦虑、强迫、躯体症状相关障碍和人格障碍等疾患，以及厌学、网瘾、婚姻情感和亲子育儿常见困扰的典型案例。阐述了该测验在临床中的运用方法，读者可以结合画者实际情况进行科学合理地解图。本书可为临床工作者、心理工作者和对本领域感兴趣的读者提供专业的指导和参考。

本书为融媒体出版物，配套丰富的视频课程。全书共3章，系统介绍了房树人绘画投射测验的施测与评定方法，各章内容既相对独立，又紧密衔接，将理论和技术有机结合。书中精选了抑郁、焦虑、强迫、躯体症状相关障碍和人格障碍等疾患，以及厌学、网瘾、婚姻情感和亲子育儿常见困扰的典型案例。阐述了该测验在临床中的运用方法，读者可以结合画者实际情况进行科学合理地解图。本书可为临床工作者、心理工作者和对本领域感兴趣的读者提供专业的指导和参考。

食育是德育、体育、智育、美育等的基础、前提条件。0至7岁是饮食习惯形成的关键时期，培养健康的饮食习惯十分重要。儿童接受 食育 后，能将健康的饮食习惯延续终生。食育儿歌系列，是作者结合中国传统文化与食育实践的创新性成果，内容以简洁明快的儿歌和朴实自然的绘画呈现，图文并茂，朗朗上口，雅俗共赏，把食物知识、饮食文化与儿童教育融会贯通。本书是《食育儿歌 作物篇 一》绘本。

五个主题 明星、甜品、精灵、海洋、花朵，都是女孩们喜爱的主题，人物造型优美，颜色绚丽，适合模仿涂色，图书还附赠人物卡牌，可作书签或明信片使用。

《我的小小音乐厅》系列是一套畅销全球的经典触摸发声书，适合0-4岁孩子。 1《古典音乐》：按一按，听一听，这是什么曲子？听古典音乐长大的孩子，艺术审美不会错！ 2《胡桃夹子》：圣诞快乐！新年快乐！在一组组欢乐的舞曲中感受节日的美好吧！ 3《莫扎特》：聆听莫扎特经典乐曲 《奏鸣曲》《小夜曲》《小星星变奏曲》 让宝宝越听越聪明！ 4《魔笛》：王子塔米诺遇见一个全身覆满羽毛的男子，他们要一起去营救公主 5《动物狂欢节》：威武强壮的狮子开启狂欢仪式，大象踏着低音提琴奏出的音符走来

本书为融媒体出版物，配套丰富的视频课程。全书共3章，系统介绍了房树人绘画投射测验的施测与评定方法，各章内容既相对独立，又紧密衔接，将理论和技术有机结合。书中精选了抑郁、焦虑、强迫、躯体症状相关障碍和人格障碍等疾患，以及厌学、网瘾、婚姻情感和亲子育儿常见困扰的典型案例。阐述了该测验在临床中的运用方法，读者可以结合画者实际情况进行科学合理地解图。本书可为临床工作者、心理工作者和对本领域感兴趣的读者提供专业的指导和参考。