模特是一门综合性艺术,在T台上是服装的承载者,生活中美的模范者。少儿模特教程更是根据少年儿童心理与生理的特点,用系统规范的教学理念循序渐进,从形体训练、T台技巧、镜前展示、时尚审美等各方面进行训练,丰
本书是集艺术大师传记、漫画故事、鉴赏画册于一体的艺术启蒙绘本。以漫画故事的形式,讲述梵高艺术创作的一生。通过趣味漫画,探寻梵高的人生经历、成长轨迹,了解名画背后的传奇故事、心路历程、艺术理论和
《一步一步简笔画》是一套3-6岁儿童入门级别的简笔画大全,书中的每一个形象既有简单明了的绘画步骤,又有朗朗上口的文字说明。可以让孩子一边口中说着笔下一边画着,便于理解掌握绘画技巧和方法。内容包含8册:
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这是一本适合所有学习和爱好芭蕾舞的孩子们的指导用书,由DK出版社与英国国家芭蕾舞团学校权威出品,自出版以来,在英美10余年间长踞芭蕾图书畅销榜,广受认可和喜爱。本书内容囊括课前准备、把杆练习、中间练习
《聪明宝贝剪纸资料大全》 《聪明宝贝剪纸资料大全》由廉东星主编
《少儿语言艺术训练·提高篇2》是为6—9岁的少儿编写的语言训练教材,也是一套综合性的少儿语言训练课程。提高篇2注重少儿语言表达技巧和专项训练,分为四个单元:第一单元“有声语言表达”,简单介绍有声语言表
《一步一步简笔画》是一套3-6岁儿童入门级别的简笔画大全,书中的每一个形象既有简单明了的绘画步骤,又有朗朗上口的文字说明。可以让孩子一边口中说着笔下一边画着,便于理解掌握绘画技巧和方法。内容包含8册:
《越玩越聪明专注力贴贴画(16册)》由张芳主编
本书遴选从新石器时代到近现代的绘画作品,将名画、画家、历史串联起来,本套书以历史发展为明线,艺术史发展脉络为暗线,将中国画的发展历程和名家名作展现给少年儿童,让小读者了解中国绘画发展史的同时,了解朝代变迁的历史。每个主题通过一幅或几幅名画或讲述画作背后的玄机,或勾勒出一段历史往事,或讲述一个个鲜活的人物。全书语言生动晓畅,以青少年的视角切入,抓准每个历史时期、每幅画及每位画家的特点,用百科式的文字,活泼的语言,有趣的主题选点,充满场景感、代入感的方式将内容循序铺开。全书除主要内容外,还穿插“艺术家故事”“艺术史大事件”等花絮内容,在充实文本的同时增加了阅读趣味性。此外,本书还设置“古人玩什么游戏”“古代服饰”等趣味专题,让孩子们深入了解名画背后的社会风俗和中华文化的波澜壮阔
该书利用全新的技术形式,让孩子可以自己亲手创作一部冒险动画片。通过该书,可以让孩子们亲手为书中的王子、公主以及武器等进行涂色,为它们赋予生命,从而亲手完成整个冒险故事,最终大白打怪兽。这本书让动画片的创作变得更加简单,既能增强了孩子们的创作力,又赋予他们想象力。
小荧星团队的全体优秀教师、凝聚社会艺术精英的小荧星艺委会全体成员,根据多年的教学积累,提炼、汇集教学中*为经典、*训练价值的内容,编写了这套适用于少年儿童艺术基础训练和各种演出需要的读物,即“小荧星艺术学校通用教程”。教程集“歌、舞、演”三大类,包括芭蕾舞、民族舞、拉丁舞、歌舞、合唱、影视、主持共七个不同的专业。
“墨中国文化艺术启蒙·颜色里的中国画”,是一套中国艺术启蒙大系,也很适合亲子共读、及对中国艺术感兴趣的成年人翻阅。由资深艺术教育推广人曾孜荣编著。 本册以“绿”为主题,是大师的色彩启蒙,3~6岁稀缺的人文艺术入门,讲述鲜活有趣的中国文化通识。 90位文化艺术大家,以今日当下为坐标起点。从1600年前的东晋顾恺之,到1200年前唐代的张萱,到900年前北宋的宋徽宗,到300年前清代的石涛、郎世宁,到近现代的齐白石、徐悲鸿。历史里的中国艺术,开启孩子的审美启蒙之旅。
该书利用全新的技术形式让孩子可以自己亲手创作一部冒险动画片。通过该书可以让孩子们亲手为书中的王子、公主以及武器等进行涂色为它们赋予生命从而亲手完成整个冒险故事最终大白打怪兽。这本书让动画片的创作变得更加简单既能增强了孩子们的创作力又赋予他们想象力。
《少儿主持与表演教程(套装上下册)》以诗歌、故事、节奏训练、经典诵读、名篇赏读、剧目表演、主持与表演实践等形式训练孩子的发声技巧、语言表达能力、形体表现能力,培养孩子们主持与表演的基本素养。书稿内容的
作者在大学主修视觉设计专业,毕业后做了15年儿童美术教师。对她来说,很幸福的事情莫过于教授并跟着孩子们一起画画了。作者曾为多本儿童畅销图书创作大量生动有趣的插图。元阿荣著的《别笑菜鸟妈咪教你超萌简笔画
该书利用全新的技术形式,让孩子可以自己亲手创作一部冒险动画片。通过该书,可以让孩子们亲手为书中的王子、公主以及武器等进行涂色,为它们赋予生命,从而亲手完成整个冒险故事,最终大白打怪兽。这本书让动画片的创作变得更加简单,既能增强了孩子们的创作力,又赋予他们想象力。
《聪明宝贝剪纸资料大全》 《聪明宝贝剪纸资料大全》由廉东星主编
学音乐从音符开始。儿童在五岁以前,要握笔画很工整的小圈圈,是很困难的,偏偏“画音符”都是这样的动作;他们可以画很大但很随性的圈圈,然而画音符却必须严格规范,不能随性。因此如果一定要儿童太早学画音符是很