本书通过游戏、故事与智力训练将数学巧妙地结合起来，使数学不再那么乏味和单调，在解题的过程中孩子会觉得比较有趣味，对提高孩子对数学的兴趣有帮助。
数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。 张景中院士从中学生熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。 《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。 《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。
DK玩出来的百科是一套专为6-12岁儿童设计的科学启蒙读物。该系列抓住6-12岁儿童步入蒙特梭利指出的文化敏感期，带给孩子全感官体验，涵盖数学、天文、思维、感觉、人体、物理等丰富的学科知识，培养孩子的科学素养。
这套以数学为主题的趣味故事书，一定会让孩子们眼前一亮。有了它的陪伴，学习数学将充满乐趣，不再枯燥。 书中的小主人公奥德赛是一个天才少年，他和朋友一边在四大文明古国探险游历，一边学习各种数学知识。比如利用*小公倍数，逃离了迷宫；利用乘方，一月之内暴富等等！这些与生活息息相关的知识，让他充满了力量，与恶势力斗争到底。书中还利用小贴士讲解了很多有趣的历史故事和科普知识，大大的扩展了小朋友的知识面。 而与传统的数学课外书不同的是，这套书不但知识丰富，而且情节惊险十足，语言风趣幽默，配图活泼，是真符合孩子阅读趣味的学习书，它能激发孩子的学习兴趣，让他真正喜欢上数学。 现在，跟着奥德赛一起开始奇妙的旅程吧！ ◆各册知识点介绍 奥德赛数学大冒险 1 数的世界 数的开始、阿
套装简介： 彩图版李毓佩数学故事 是著名科普作家李毓佩影响*的作品，将中小学数学知识与故事完美融合，以少年儿童喜闻乐见的故事形式，将抽象、枯燥的数学知识讲得深入浅出，情趣盎然，使读者在有趣的故事中接触数学，并从此爱上数学。《彩图版李毓佩数学故事 智斗系列》是该丛书的三个系列之一，共8册，包括《数学小子杜鲁克》《爱数王国大战鬼算王国》《矮人国作战记》《数学司令出征》《动物斗智记》《数学怪侠猪八猴》《哪吒智斗红孩儿》《智斗活神仙》，分别讲述了敌我双方运用数学知识斗智的精彩故事。同时，本书邀请了特级教师对所涉及的重难点知识进行解析和命题，帮助读者更好地理解和巩固课本知识。
这是一本全面提升孩子数学学习兴趣、阅读技巧、数学素养和审美情趣的诚意之作。 本书分为 3 个章节，分别为几何故事、算术故事和代数故事，包含13个古代数学问题、14个古代算术思维方法、22个烧脑益智谜题、40个中国古代数学史实，辅以中国古代数学的发展时间轴，让孩子在简单、可视的数学故事中，回到数学发生的原初现场，亲眼见证数学知识的起源和发展，了解古代人民的数学智慧，爱上数学。
《中国科普名家名作 趣味数学专辑:算得快(典藏版)》通过故事的形式介绍各种神奇有效的速算方法，跟随书中的人物体味速算的乐趣。且在内容丰富、物思奇特文笔精妙的作品中，不仅以通俗的语言向你讲解数学的奥秘，更能培养读者对数学的兴趣。
《新加坡数学建模6》，适合小学六年级学生，包括一本《知识点突破》和一本《应用题专项》。《知识点突破》有讲有练，对接小学，从具象-形象-抽象，一步步帮孩子理解数学概念，完成从具象思维向抽象思维的过渡，掌握固体和液体的体积、数、分数、小数、比、百分比和速度相等知识。《应用题专项》分册，专门针对小学数学应用题，学习凑整模型、之前 之后模型、内部转移模型等建模知识，用画图解题的方法理顺思路、详细讲解解题步骤，不管多复杂的题目都能迎刃而解。不仅有多种常见题型，还设置了 有一定难度 的题目，举一反三。两本书可同步配套使用，不知不觉学会各种模型图，逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。
院士爷爷张景中从我们熟悉的生活场景入手，将一个个有趣的数学故事娓娓道来，通俗生动地介绍了如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论。数学不再是抽象而枯燥的纸上公式，而是与日常生活息息相关、充满趣味的好玩游戏。 这本书讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法。因为把数学学得好，只有一个必需条件，就是对数学感兴趣，一旦有兴趣，你就可能成为一个数学家。
《数学脑 入门篇》文图结合，享受数学的乐趣 以4~6 岁的儿童为对象，为孩子设置了14 种题型，每种题型包括4 个问题。题目按照由易至难的原则编排，按顺序做的孩子可以充分享受解题乐趣。考虑到孩子的识字水平，书中采用了很多通过观察就可以理解的问题，采用文图结合的方式，家长可以像讲故事一样把解题条件读给孩子听。 《数学脑 迷宫》在游戏中培养解决问题的能力 本书在常见迷宫的基础上，设定了各种游戏规则，让孩子有不断探险的感觉，在游戏的氛围里集中精力思考，养成独立思考的习惯，培养解决问题的重要能力，如图形感知能力、逻辑能力、意志力、注意力、试错能力和短时记忆容量。 《数学脑 基础篇1、2、3》由易到难，培养孩子思考能力，快乐学数学 遵循由易到难的原则，设有A级问题和B级问题，在题目翻页后搭配了详细的图解；每种
★《新加坡数学》全套9册，面向3-12岁的普通中国孩子设计，采用新加坡CPA教学法，利用画图建模理解抽象的数学关系，帮助孩子从具象思维经由形象思维，*终向抽象思维过渡，全面提升孩子的计算、应用、逻辑推理、空间想象、分类统计、归纳等数学能力，帮助孩子建立系统性数学思维。 ★与中国数学相比，《新加坡数学》题目设置更加灵活，题量设置合理，结合具体的生活情境，强调实际运用，方便孩子使用并理解数学，注重培养孩子解决问题的能力、阅读理解能力，是课堂外非常好的益智读物补充。 ★《新加坡数学》立足国际先进教育理念，既能满足读者与国际接轨的需要，培养更多具有国际数学水准的孩子，同时还有其独特的先进性、创新性，输出世界60多个国家和地区，是真正受世界各地小读者欢迎的数学经典读物。
《新加坡数学建模3》，适合小学3年级学生，包括一本《知识点突破》和一本《应用题专项》。《知识点突破》有讲有练，对接小学，从具象-形象-抽象，一步步帮孩子理解数学概念，完成从具象思维向抽象思维的过渡，掌握加减乘除四则运算混合应用、正方形的周长和面积等知识。《应用题专项》分册，专门针对小学数学应用题，用画图解题的方法理顺思路、详细讲解解题步骤，不管多复杂的题目都能迎刃而解。不仅有多种常见题型，还设置了 有一定难度 的题目，举一反三。两本书可同步配套使用，不知不觉学会各种模型图，逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。
2018 年凯迪克奖得主陈振盼，用 5 本书满足孩子对未知事物的一切好奇和幻想：长约 446000 米、宽达 29000 米的巨大峡谷，从侏罗纪就开始存在的原始红杉林， 4 亿多年建造出来的海底城市珊瑚礁，启发达尔文写出《物种起源》的圣地加拉帕戈斯群岛，无时无刻不在的万有引力 这些真实存在的自然奇迹，让孩子大开眼界！陈振盼是美籍华人，他的作品主角大多是亚裔儿童，让孩子感觉亲近、有代入感！华丽手绘，书中书、画中画的创想，纪录片般的节奏，以及无比端正的自然观和儿童观，先后为他夺得了美国狮鹫奖等多项大奖，获得了专业媒体的一致好评。新作《大峡谷》更凭借宏大的主题和巧妙的设计，斩获了 2018 凯迪克奖等十数个奖项！镂空模切是引发孩子好奇的穿越之门，约 1 米长的大拉页完美展示了大峡谷的宏伟壮观！陈振盼钟爱的非虚构类题材的绘本，
《从 2谈起(典藏版院士数学讲座专辑)》是 中国科普名家名作 系列之一。 《从 2谈起(典藏版院士数学讲座专辑)》是我国著名数学家、计算机专家张景中院士创作的科普读物，包括庞大的无理数家族；用有理数逼近无理数；天衣无缝的数直线；无穷小之谜等十章内容。
《数学真好玩》 肚脐的位置跟黄金比例有什么关系？ 0 0的答案究竟是多少？ 掷两颗色子时，猜几的胜算大？ 当过40年数学老师的爷爷将一个个生动有趣的数学故事娓娓道来，不仅让小孙子菲洛对数学痴迷不已，就连鼎鼎大名的都灵大学也将这本书列为数学普及计划的选定读物！ 跟随爷爷和菲洛在数学世界中探险吧，你可以用巧克力学勾股定理，用豆子来计算圆面积，用1根棍子测量金字塔的高度，通过玩侦探游戏揭开方程式X先生的真面目 数学不再是抽象而枯燥的纸上公式，而是与日常生活息息相关，充满魔力的好玩游戏！ 《数学真好玩：提高篇》 教了40年数学的爷爷把复杂的数学概念化为一件件生活小趣事，让每个孩子都能领略数学的美妙！你会发现，平均成绩不止一种计算方法，广告中其实隐藏着推理陷阱，气温上升与冰激凌销量息息相关。 数学不等
本系列是由亲近母语策划出品，专为9-12岁孩子打造的数学故事书，共4册。由知名数学特级教师陈士文全新创作，以《西游记》中的师徒四人为故事主角，讲述他们西天取经归来后，收徒讲学，穿越古今，在数学世界闯关升级、启蒙开智的故事。将数学知识和生动有趣的故事紧密融合，让孩子能快乐阅读，轻松学习，真正爱上数学。启迪数学思维，增长数学智慧。本书以孙悟空为主角，从田忌赛马到仓颉造字，从大禹治水到李白喝酒 通过18个古今中外的数学故事，让孩子带着疑问和好奇，与孙悟空一起天马行空，感受数学思维的广阔。
《新加坡数学建模6》，适合小学六年级学生，包括一本《知识点突破》和一本《应用题专项》。《知识点突破》有讲有练，对接小学，从具象-形象-抽象，一步步帮孩子理解数学概念，完成从具象思维向抽象思维的过渡，掌握固体和液体的体积、数、分数、小数、比、百分比和速度相等知识。《应用题专项》分册，专门针对小学数学应用题，学习凑整模型、之前 之后模型、内部转移模型等建模知识，用画图解题的方法理顺思路、详细讲解解题步骤，不管多复杂的题目都能迎刃而解。不仅有多种常见题型，还设置了 有一定难度 的题目，举一反三。两本书可同步配套使用，不知不觉学会各种模型图，逐渐形成和完善抽象的数学思维能力。
