本书包含99篇散文，以中国现当代作家、作品为主，侧重于优美语言的诵读、品味和积累，兼及修辞和表达，在阅读中体悟写作。按总体课程规划，本书安排在五六年级，每周用一节阅读课的时间阅读。本书适合小学生诵读和阅读，旨在推进母语教育的课程建设，夯实学生人文底蕴，为有意进行语文课程改革的学校提供教材，提供实施的路径与方法。
北岛亲自甄别、挑选，将自己心目中的适于孩子诵读、领悟的短诗公布于世， 为孩子留下一部作品 ，实现诗人长久以来的宿愿。 重绘新诗版图，确立经典标准，诗人、篇目、译文的择选，都体现编者一以贯之、别具手眼的诗学理念与美学目光。 57位不同国别的诗人，101首不同风格的新诗，携带着思想、文学、文明的火种，交给孩子，照亮下一代的阅读空间。
张嘉佳著的《云边有个小卖部》介绍：让刘十三陪着你，走进云边镇的春夏秋冬，见证每一场相遇与离别。 有些人刻骨铭心，没几年会遗忘。有些人不论生死，都陪在身旁。 满镇开着桔梗，蒲公英飞得比石榴树还高，一直飘进山脚的稻海。在大多数人心中，自己的故乡后来会成为一个点，如同亘古不变的孤岛。外婆说，什么叫故乡，祖祖辈辈埋葬在这里，所以叫故乡。刘十三就这样，看着小女孩像梦境一般，马尾辫，眉清目秀，向他走过来。毫无疑问，刘十三认为，这场面会铭记一生。爱情必须给予。和普通的年轻人一样，刘十三没什么拿得出手的东西，只有尚未到来的未来。山这边是刘十三的童年，山那边是外婆的海。山风微微，像月光下晃动的海浪，有的，没的，温和而柔软，停留在时光的背后，变成小时候听过的故事。为别人活着，也要为自己活着。希望
《在峡江的转弯处：陈行甲人生笔记》是陈行甲的自传体随笔，从童年岁月写起，写母亲，写爱人；写了从大学毕业到基层工作九年多的生活经历；回顾了作者在巴东任县委书记期间的工作和生活；讲述了作者转场公益几年来的经历和感受。从本书中，作者用鲜活的故事和大量的细节讲述了一个普通人的爱与成长，以及如何在世事变幻中守住内心和实践的**。
有滋有味的童年故事 浓郁的客家风情 深请的故乡告白 一个平凡、明丽的粤北小村 一段有人情味、有烟火气的文学书写 一部改革开放进程中饱含生活气息、书写普通人的命运交响曲 《月光谣》是一部《城南旧事》般的儿童长篇小说。 作品以孩童的视角向读者展示了客家小村里的一个个普通人在改革开放进程中的动人故事。全书带着浓浓的天真和淡淡的忧伤，以身边人不断的 来 和 去 组织情节，将复杂的人生娓娓道来，见证了改革开放以来，粤港经历的时代风云兴变。作者饶有深意地运用了很多客家元素，诸如方言、饮食、建筑等，为全书增添了浓郁鲜活的生活气息，并手法纯熟地将笔触深入20 世纪客家地区的聚散流徙中，描摹了一幅中国改革开放四十余年社会变迁、世态人情的雄浑画卷。
书中收录了毛泽东41首最具代表性的经典诗词。剖析了诗词含义，讲述了毛泽东同志的生活经历、创作背景等，全方位展现毛泽东诗词的艺术价值及昂扬向上的革命豪情，帮助青少年走进伟人的精神世界。
《我与地坛》是史铁生的经典散文集，2010年12月31日，史铁生离开，这本书问世。此后七年，这本书以每年近30万册的数量持续畅销。千千万万读者从《我与地坛》阅读史铁生，认识史铁生，怀念史铁生。
《一起念儿歌》精选了家喻户晓的儿歌共70首，有的经典而脍炙人口，有的充满现代气息，但都紧贴孩子的日常生活，描写的是孩子*熟悉的画面和场景 整本书选材多样，主题各不相同，有的侧重趣味性，有的充满生活气息，有的富含教育意义 无论怎样，书中挑选的篇目都朗朗上口，适合低年龄段的孩子朗读，让孩子在趣味和美感中学习文字语言和做人的道理。本书匹配国画风格的插图，或清丽脱俗，或优雅有趣，手绘插图色彩温馨、舒适，构图角度别致，充满了张力有想象力，既贴近儿歌的内容，又能给读者与众不同的惊喜。
《大山里的小诗人》是由公益组织"是光诗歌"发起，果麦文化编辑制作的乡村儿童配图诗集，全书共收录了120首儿童手抄诗，配有73幅随书插画，由来自世界各地的31位画家分工完成。诗集中的作品，均出自7~15岁的留守儿童或乡村儿童。这些作品有些字字感人、惹人落泪，表达了孩子对父母家人的思念和爱；有些古灵精怪、天马行空，表现了孩子眼中充满童趣的世界。"是光诗歌"的故事在《人民日报》、央视网等众多媒体的推荐下，已逐渐被更多人了解、熟悉。相信这本书中的诗歌可以唤起人心中最纯粹、最原始的感动，同时也能呼吁更多人关注乡村儿童的情感世界。
本书以散文的形式，介绍了大自然里五彩缤纷、汁液饱满的果子，如把鸟儿聚在一起会餐的拐枣、针线包一样的赖瓜瓢、味美却带刺的扎刺果 在作者笔下，这些果子或是作为灾荒年代的 救命粮 救民于水火，或是像玫瑰一样带着骄傲的刺，作者通过科普和古今文献记载，探索大自然里的十万个为什么，分享儿时探索自然的趣味经历和对生命的感悟，以及对大自然的敬畏之情。
课本里常出现的名家大师，一套饱览名作 全彩印刷，精美插画 著名儿童文学作家徐鲁做序推荐 经久不衰的作品，跨越时空与大师对话，感受民族魂与文学魅力 本书是冰心的代表作品，全书四色彩插，使读者在拥有黑白文字的想象空间之余，通过精美插画直观感受作品的当年情怀。
名家小诗园 系列图书是专门为孩子打造的名家经典诗歌丛书。本丛书精选了中国儿童诗歌大师的经典诗作、选入教材的作品和部分*次收录的作品，并邀请耕耘童诗教育的名师做赏析，大奖插画师为每首诗作画。诗中有画，画中有诗，让孩子在阅读中感受诗情画意，提升艺术审美，丰满精神世界，收获真善美的人生启示。 《圣野写给孩子的诗：春天在家吗》 是著名儿童诗人圣野的儿童诗集，收录了其数十篇代表诗歌，包括《春天在家吗》《蚕宝宝》《鸟歌》《回声》等，还有入选小学语文课本的作品《文具的家》《花朵》等。这些诗讲究童心童趣，风格清逸雅致而又具有精神力度。圣野的儿童诗思想十分新颖，语言非常浅显，构思相当奇妙。
这是著名儿童文学作家、诗人金波的儿童朗诵诗自选集。 作者从事儿童文学创作七十余年，精心书写了大量优美的童诗佳作。本书精选了一百首适合诵读的趣味童诗，将之分为写景、记事、描摹四季三辑。 书中的诗歌涉及了广泛的主题，既表达了金波对自然万物的赞美与喜爱，也反映了他对个体生命的观察与思考。百首诗歌延续了金波的纯净诗风，文字细腻典雅，境界高远，同时具有韵律美、音乐性。 纯美诗篇能够帮助读者培养语感，提升审美情趣，不仅适合少年儿童朗诵，也有助于成人读者陶冶情操。
丰子恺的作品富有美学意义，又有着传统诗歌韵味，有着绘画和音乐的美感，渗透着作者丰富的社会生活和复杂的内心世界。本书配有黑白插图，与丰子恺的文字相得益彰，是非常适合小学中高年级孩子阅读的图书。此书典型而精致、可读性强、细细品味、其乐无穷，适合高年级孩子阅读，陶冶情操。全书以黑白插图配合丰子恺独具风格的文字，让读者能体会到大师的精神风范。
《一起猜谜语》精选了家喻户晓的谜语共146个，每一个都琅琅上口，富有传统韵味，充满童趣。形式上，本书有别于传统的谜语书籍，将两到三个谜语结合在一起，组成了一个个富有人文气息的故事。书中配图清新淡雅，每一张对应一个故事，隐藏相关谜底，表现形式生动，令人浮想联翩。孩子在读谜语、猜谜语时，家长可通过口述引子的方式，让孩子了解图中故事；孩子能通过配图和谜面了解谜底事物形态，互动性与科普性兼具。
本套作品精选了赵丽宏先生近百篇优美的散文，作者热爱生活，热爱自然，将自己看到的、经历的和感受的一切变成文字，作者亲身用经验告诉读者，生活就是最好的写作老师，他以自己的文章为例，讲述一个个关于写作的小秘诀。作品同时增加了名师赏析的篇目，目的是希望通过名师的点评和解读，帮助读者更好地理解文章，剖析作者使用的写作技巧，便于读者更好地学习写作方法。 《童年笨事》这一册主题为叙事，作者通过自己的文字，叙述过往生命中发生的一个个事件，这些小小的事件成为作者的创作动因，也因此诞生了一个个温暖的故事。就像一颗颗被隐藏的珍珠，当作者在人生的长河中，重新捡拾这些珍珠，不仅照亮了作者的生活，也擦亮了读者的回忆。书中还收录了很多关于历史遗迹的游记，作者认为书写历史最重要的是对历史的真实回溯和描述，
《大山里的小诗人》是由公益组织 是光诗歌 发起，果麦文化编辑制作，央视网联合出品的乡村儿童配图诗集，全书共收录了120首儿童手抄诗，配有73幅随书插画，由来自世界各地的31位画家分工完成。诗集中的作品，均出自8~14岁的留守儿童或乡村儿童。这些作品有些字字感人、惹人落泪，表达了孩子对父母家人的思念和爱；有些古灵精怪、天马行空，表现了孩子眼中充满童趣的世界。 是光诗歌 的故事在《人民日报》、央视网等众多媒体的 下，已逐渐被 多人了解、熟悉。相信这本书中的诗歌可以唤起人心中 纯粹、 原始的感动，同时也能呼吁 多人关注乡村儿童的情感世界。
本套作品精选了赵丽宏先生近百篇优美的散文，作者热爱生活，热爱自然，将自己看到的、经历的和感受的一切变成文字，作者亲身用经验告诉读者，生活就是最好的写作老师，他以自己的文章为例，讲述一个个关于写作的小秘诀。作品同时增加了名师赏析的篇目，目的是希望通过名师的点评和解读，帮助读者更好地理解文章，剖析作者使用的写作技巧，便于读者更好地学习写作方法。 《会思想的芦苇》这一册主题为写景、咏物。关于 写景 ，作者提出了 用文字来绘画 的概念，他认为只要懂得欣赏大自然的美，就能够用文字描绘出自然的天籁之声。只要平时多积累，多观察，就能在书写自然中熟悉各个词汇的使用。在描绘自然的过程中，也是与自然的交流和融合，也会产生心灵感悟。关于 咏物 ，作者认为散文通常是通过对具体物象的描写，抒发情感，感叹世界
