本书是为中学生设计的哲学讨论,内容涉及西方哲学所探讨的各个方面,采用以故事提出问题的方式。内容涵盖四大部分:世界(它)、自我(我)、社会(我们)和他者(你),已经触碰到一系列经典的哲学命题,对少年读者来说颇具探究性且不失挑战性。 书中所列的练习能够有效训练哲学思维,同时也能很好地引导、鼓励思考和辩论。作者鼓励老师们以聆听代替教导,将学生的思想及观点作为课程的核心内容;还为教学提供了大量的技巧和建议,帮助教师获得更好的效果。更重要的是,作者指出:教授哲学的目的并非为了传授技能;教授哲学的重点也不是知识。本书所提倡教育理念的基础并非教学,而是倾听:倾听的目的不是为了控制或纠正,而是进一步开阔学生的视野与思路。
《四时花朵作陪》是一个自诩城市农妇的人的生活随笔,写自己种植、打理、欣赏花花草草的过程、心得、收获,也分享自己与花友之间的交流与互动。这不仅是人在料理植物,更是植物在料理人。在每一个惬意的清晨、放松的黄昏,像哺育孩子一样精心打理植物,记录每一种植物的细微变化,在姿态万千的花朵中捕捉生命的丰盈和感动。
《原野歌》是原野中的山川、草木、飞禽走兽、风雨雷电所唱的歌。它们歌唱四季、歌唱小河,歌唱飞翔,歌唱生日会,甚至歌唱自己的尾巴。 《原野歌》里有超过300首儿童诗。这些诗简单,干净,像露珠一样发着晶莹剔透的光;很开心,充满好奇,有时还很俏皮,象清晨的阳光充满能量;很普通,宁静而祥和,就像空气一样。 这些童谣有助于培养孩子对大自然的观察、体会和想象力;更难得的是,在学习语言的初始阶段,帮助孩子在诵读时体会儿童诗特有的欢快而有力的语感。
《童心儿语 英语儿歌精选》(彩图朗读版)针对3-7岁儿童的英语学习模式,精选24首英语儿歌,特请对外经济贸易大学英语教师杨玉功先生进行编译,配合点读笔和光盘,支持二维码扫描,便于家长指导,同时方便小读者自学。本书配有精美彩图、书后附涂色练习和彩色贴纸,趣味性强。
给孩子读诗,也许他们听不懂,但中华音韵的平仄之美和古典文学的意境之妙必将滋润他们的一生。本书从浩如烟海的中国古代诗歌中,采撷出最适合孩子阅读的99首,按从易到难的顺序排列,辅以孩子也能听懂的解释和有趣的故事,用音韵平仄构建孩子的底层文化代码。从上古的《卿云歌》到清代郑燮的《竹石》,不知不觉,孩子已经涉猎了先秦、战国、汉、唐、宋等各个朝代的诗歌和中国古代诗歌的大部分体裁。诗歌之美,将成为他们生命中雅的底色。 本书为有声书,扫码即可收听书中的每一首古诗。在孩子睡前播放,还有快速哄睡的效果!
《浮生九记》里,有对乡村生活的不舍与悲情,有对牧区发展的思考和构想,有对少年时代的回忆和眷恋,有对旅游业带来的盲目的追求与担忧,有对故乡传奇人物的演绎和虚构,有对信仰的理解和认识。《浮生九记》书写青藏高原边缘地带的甘南故事,这块贫瘠的土地养育着成千上万的民众,可在社会经济飞速发展的当下,大家拼命挣扎的同时,也渐而迷失了方向。生活方式的改变和观念的更新,加之外来人口的迁移和融合,以及旅游大力开发的今天,使这片土地原有的游牧文化在不断丧失的同时,渐而多出了形同城市的文明,以及文明掩饰下的难以说清的复杂与颓败。叹息、眼泪、抗争、无奈中饱含着作者的痛惜与爱怜,再现了当代中国社会不同文化交汇下的真实图景。
《丰子恺的故事》是广西师范大学出版社魔法象故事森林推出的作品之一。 这是一部写给少年儿童的关于丰子恺生平及其思想的传记文学作品。丰子恺是中国著名画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、书法家和翻译家。他的作品雍容恬静,广为流传。本书作者吴浩然研究丰子恺著作及生平多年,写出了这部作品,并创作了雅致插图,带领小读者走近丰子恺的人生。
《我把故乡送给你》这部散文集把消逝中的历史碎片连缀成摸得着的现实;捕捉散落在山脚海边、田间地头、街头巷尾、庭院作坊里的文化精灵,传承文化基因;咀嚼、回味窖藏在心之一角的小时光,带给人无尽的怀想。字里行间流淌着诗情画意。 阅读《我把故乡送给你》,发现过往时光,窥探未来走向,唤醒人们对手艺的专注,对传承的笃定,对家乡的热爱,对自然的敬畏,对万物的悲悯。
阿来,当代中年作家,藏族,1959年出生于四川西北部阿坝藏区的马尔康县。主要作品有诗集《棱磨河》,小说集《旧年的血迹》《月光下的银匠》,长篇小说《尘埃落定》《空山》,长篇地理散文《大地的阶梯》,散文集《就这样日益在丰盈》。《尘埃落定》,1998年3月由人民文学出版社出版,2000年荣获第五届茅盾文学奖。
《中国散文年度佳作2016》精选2016年各地报刊的散文佳作,广泛地选取其中具有代表性和艺术价值的作品,或记事或抒情,或写景或议论,大至宇宙人生,小至个人琐事,坦率地表达个人思想志趣,淋漓尽致地宣泄内心感受,真实地记叙所见所闻,可谓字字珠玑,篇篇华章。关注生活,注重思考。描绘现实世界,关注社会各个阶层的精神领域,新时代人们的精神走向。