1. 《砰砰砰》 砰！砰砰！砰砰砰！发生什么事儿啦？为什么一直有声音在响不停？哦，原来是宝宝在 这个故事通过常见的拟声词，潜移默化中教导孩子学习说话。同时也告诉孩子，要注意自己的行为，不要打扰到别人休息。 2. 《哎 》 大家在一起玩儿，真开心啊！突然，河马妈妈来叫小河马回家了。紧接着，小狐狸、小鳄鱼都被妈妈接走了。宝宝的妈妈也来了，她温柔地呼唤正在玩耍的宝宝，宝宝会怎么做呢？ 3. 《嘘 小声点》 宝宝知道什么时候应该小声点吗？钓鱼的时候？播放天气预报的时候？还是看书的时候？故事紧紧围绕宝宝熟悉的生活场景，帮助孩子在学习语言的同时，也学会在适当的场合保持安静。 4. 《车来啦》 嘀嘀嘀 这是什么车的声音？呜呜呜 这是什么车的声音？吱呦呦 这又是什么车的声音？故事描绘了在日常生活中，宝
数一数，小动物有几只？小企鹅变身数字1，海狮变身数字2，蝙蝠变身数字3 猫咪变身数字1和0。10以内的数字，用各种小动物的形态进行表现。绘本后拉页还附有多达130种小动物，可爱、憨态可掬。
《我爸爸 我妈妈》 宫西达也 又黑又小的蝌蚪的爸爸妈妈居然是青蛙，毛毛虫的爸爸和妈妈居然是美丽的蝴蝶，水虿的爸爸和妈妈是有着大翅膀飞来飞去的蜻蜓，黄黄的小鸡的爸爸妈妈居然是那么大的公鸡和母鸡，那么孑孓的爸爸和妈妈是谁吗？你的爸爸妈妈是什么样子呢？ 动物们的小时候和长大后，有些动物有着天壤之别。我们人类也一样，每个人的小时候和长大后都不一样，我们的爸爸妈妈也是独一无二，和我们有着相似点却也有那么多的不同点。这不单单是一本宫西达也的认知绘本，更是教会孩子认识自己和父母的绘本。 《便便滚呀滚》 福田岩绪 随着一粒便便的滚动，你追我赶的游戏上演啦。便便滚呀滚，糖球滚呀滚，西瓜虫滚呀滚，尺蠖滚呀滚 大家都咕噜咕噜滚呀滚。这场你追我赶的游戏何时是尽头呢？也不知为何，只要被人追赶了，就一定要
本书是一本根据2-3岁幼儿好奇心和探索欲较强的心理认知特点而设计的观察类游戏绘本。它描绘了一个小花猫的活动轨迹：小花猫溜进厨房玩，把厨房弄得一团糟。它玩遍了厨房的各个角落，渴了自己去找喝的，累了找地方休息，饿了去找吃的 最后调皮的小花猫被小主人抱到外面玩去了。该绘本通过阅读和互动游戏，引导宝宝根据小花猫的特征在页面中找到它，从而培养宝宝的专注力、观察力和因果推理能力。
《宝宝开口学说话绘本》是一套根据低幼宝宝语言发展规律策划的语言启蒙故事绘本，共8册，一册一个主题。内容围绕宝宝熟悉的生活场景，从叠词、词汇、词组、简单句等入手，由易到难编排，帮助家长对孩子有效地进行语言启蒙。
《表情变变变》展示了一个表情丰富的小男孩，通过一些婴幼儿熟悉的生活场景，将其面对不同场景的情绪反应，体现在这个小男孩夸张的面部表情上。书中每页都设计了抽拉式的小机关，通过机关能使小男孩的表情发生明显变化。这种设计不仅可以调动婴幼儿多重感官，还可以锻炼婴幼儿的手部肌肉群。宝宝通过观察和操作，可以在生活中遇到相似场景时便会去模仿，而且能够体会、判断并理解表情后面的情绪。
蓝色的三角形在沙子上玩耍，咣当！红色的三角形从天而降 于是蓝色的三角形和红色的三角形一起开心地玩儿起了沙子。红色的正方形，唰啦唰啦！什么声音？原来红色的正方形在树上呢！
《我爱妈妈》是一本增进亲子感情的温馨绘本，展现了自然界中动物妈妈对动物宝宝无微不至的照顾和关爱，也展现了动物宝宝对妈妈的强烈的依恋：小鸡宝宝围绕在妈妈的翅膀下开心地做游戏，猫头鹰宝宝在月色中依偎在妈妈怀里 。每一页中有一个简单重复的问句： 你爱谁呀？ ，回答都是一样的： 我爱妈妈！ 在温馨暖人的画面中，让宝宝体会到妈妈的爱，并且学会向妈妈表达自己的爱，感受甜蜜的幸福感和安全感。
本书是一本帮助幼儿认知情绪、理解情绪的异形书。书中的小动物因为各种原因哭了：小兔子饿了哭了，小象摔疼了哭了，小羊想妈妈哭了 宝宝在看到这些画面时，不仅能够体会和理解他们的情绪，而且还会学着去安慰和帮助这些小动物，这对于宝宝理解情绪，管理情绪，学会疏导不良情绪有着重要的意义。
《小手会说话》符合1-2岁这一阶段宝宝学习能力的发展和交流的需要，书中展现了小主人公在外出经历的事情：宝宝想要出门去转一转，她一边拉着妈妈，一边用小手指着门外，出门之后她看到了小狗、小猫，还学会安慰比自己小的小宝宝，学会和阿姨交流，和小伙伴一起玩游戏，最后分别时挥手说再见。本书让宝宝阅读后明白小手做出的动作代表哪些含义，从而丰富幼儿的自我表达方式，提高其人际交往能力。
《哗啦哗啦下雨了》是一本充满童趣的数感启蒙玩具书。本书选取了0-5的数字形象，通过朗朗上口的儿歌故事和童话故事般的画面，将抽象的数字概念具象化，让宝宝在游戏与阅读中培养数感。书中通过池塘的情景，运用凹凸设计，使幼儿触觉与视觉多通道结合而初步感知数学。本书语言具有一种欢快的韵律感，从1 到5，画面语言和文字语言无一不渗透着 点数 和 数量关系 ，棕熊捉鱼和浣熊洗苹果还渗透了 一一对应 的关系。活泼的设计可以使幼儿不必死记硬背，而是在情境中潜移默化地感知数量和数字。
《谁藏在那儿？》是一本充满了 发现 乐趣的亲子游戏玩具书，书中以常见的小动物为主角，通过提问找一找的方式贯串全书。本书的设计旨在使幼儿通过观察画面发现线索，再根据画面线索进行想象、推理，并尝试对结果进行预判，最后通过翻动、抽拉等工艺形式的小机关得出答案，验证预判。这一过程可以训练幼儿的推理判断能力和观察思考能力，促进幼儿的认知发展。
《阿嚏 身体的声音》是一本充满童趣又结合了触摸工艺的发声书，描绘的是身体发出各种声音的场景 打喷嚏、打哈欠、打嗝等婴幼儿会发出，并很好奇的事情。本书通过奶奶、爷爷、爸爸、哥哥等各个角色在生活场景中发出的不同声音，让婴幼儿在感知的同时，对身体也有初步的了解。本书设置了可触摸的发声机关，在婴幼儿阅读时，可以充分调动其听觉，增加婴幼儿对身体各种声音的认知。
《红色的球》是一本吸引宝宝注意力、充满趣味的触摸书，描述了一幅幅奇妙有趣的场景：红色的球从家里跑出来，经历了一场妙趣横生的追寻，一场前所未有的游戏。一会儿滚到草地上，被黑白色条纹的斑马一脚踢飞了，一会儿又掉进大海里，被蓝色的海豚顶出了水面 后来，红色的球也回到了自己的家里 。书中这个红色球，有着自己的丰富经历，在这些有趣的经历中都留下了球运动的轨迹，被特殊的凸印技术记录了下来 有曲线、螺旋线、折线等。宝宝阅读时，既能和各个小动物一起享受玩儿球的快乐，也能通过触摸绘本上凸出的红色波点轨迹，感受可视化的球的运动，同时锻炼手眼协调能力。
《啊呜啊呜，真好吃》是一本以幼儿饮食为主题的精美绘本。书中的动物们和宝宝都在大口吃饭：小兔子吃胡萝卜，小猪吃鸡蛋羹，小鸡吃大米饭，小老虎吃大肉饼，小猴子吃香蕉，小企鹅吃红烧鱼，宝宝吃了蔬菜、水果、肉，还有香喷喷的大米饭。啊呜啊呜，大家都吃饱了，真开心呀。读完故事，能让宝宝感受到大口大口吃美味的食物是一件非常快乐的事，引导宝宝认识不同的食物，帮助宝宝建立良好的饮食习惯。
《大声回答 唉 》是一本教导宝宝学会应答的亲子游戏纸板书。本书讲述了鸡妈妈叫鸡宝宝回家吃大米糕的故事：10 个鸡宝宝活泼可爱，都正在做着自己的事情，但当听到鸡妈妈的呼唤时，浇花的老大，观察蚂蚁的老二，画画的老三，跳绳的老四、老五、老六，吃零食的老七、老八、老九都大声答应了妈妈，回到家中吃到了好吃的大米糕，最后一个鸡宝宝听到妈妈的叫自己，却没有回答，依然在荡秋千，结果，等它回到家中，所有的大米糕都被吃完了。本书通过一叫一答的语言游戏，让幼儿意识到当别人叫自己的时候，要大声的回答，为宝宝进入幼儿园过集体生活做准备。
《喵喵喵 我爱妈妈》是一本充满温情和爱意的情感启蒙发声书。本书选用了象、虎、猫、企鹅、猫头鹰、海豚等憨态可掬的动物，结合发声、触摸等特殊设计，宝宝可以从书中看到动物宝宝和妈妈在一起玩耍、依偎、挠痒痒的幸福场景，并能听到大象宝宝、猫咪宝宝、企鹅宝宝等动物独特的叫声，从而增加宝宝对动物的感性认知，从而让整个阅读活动趣味十足。
《抱抱，抱抱》是一本适合1-2岁宝宝阅读的亲子情感类玩具书，以 拥抱 为题材，描绘了各种动物向自己的妈妈索要抱抱的场景。绘本选取的动物多种多样，如袋鼠、大象、猴子、企鹅、大熊猫等，形态各异、憨态可掬，无论是生活在何种环境中的动物，它们对妈妈的依恋都是一样的。绘本通过抠开纸板和插袋的形式，让幼儿帮动物宝宝找到妈妈，既给幼儿带来成就感和满足感，又能使幼儿体会拥抱的温暖和力量，从而在这种稳定的依恋关系中初步建立安全感。
《喔喔喔 早上好》是一本触摸发声书。它结合0~1 岁婴幼儿身心发展特点，集听觉、触觉、视觉三个方面于一体，激发婴幼儿的阅读兴趣。本书遵循婴幼儿色彩视觉和图形知觉的发展特点，绘本中的每一个小动物身上都设计有黑白的线条图形。再结合农场清晨互打招呼的情境，把动物的真实叫声融入画面，与文字中的拟声词相对应，一个具象、一个抽象，共同促进宝宝感知觉的发育。在这本书里，宝宝可以听到鸭子、小猪、小羊、小马和奶牛等农场动物的叫声 。
