咿咿呀呀的小宝宝是谁呀?尿湿了的小宝宝是谁呀? 伸伸腿,蹬蹬脚,小手摇一摇,呼啦呼啦 乖宝宝,快点长大吧! 亲子交流从宝宝出生的那一刻起就开始了,爸爸妈妈的声音、抚触对婴幼儿的成长发育非常重要,但很多新手爸妈不知道怎么跟还不会说话的宝宝互动。童书作家松谷美代子将自己照顾宝宝时的自言自语改编成有韵律的儿歌,爸爸妈妈们在给宝宝换尿布、洗澡,带宝宝散步的时候可以自然而然地哼出来,听到熟悉的声音哼出轻快的旋律,宝宝会开心地手舞足蹈,爸爸妈妈也能从中获得快乐和满足。
《我的小小音乐厅》系列是一套畅销全球的经典触摸发声书,适合0-4岁孩子。 1《好听的舞曲》:伴随着华尔兹舞曲、探戈舞曲、嘻哈舞曲,我们一起跳舞吧! 2《马戏团音乐》:马戏团表演开始啦,绵阳杂耍团、斑马魔术师、狮子驯兽师,他们用的是怎样的魔力乐曲呢? 3《美妙的童谣》:世界上有哪些好听的童谣呢?外国小朋友是听什么样的童谣长大的呢? 4《世界音乐之旅》:墨西哥、希腊、日本、波利尼西亚,让我们一起在音乐中环游世界吧! 5《宝宝摇篮曲》:小宝宝,乖乖睡,美好的曲子,陪伴宝宝入梦乡
俗语是中华民族精粹的文化母乳之一,玄老汉著的《俗语童谣100首(彩图注音版)》用童谣的方式诠释它,让儿童愉悦地了解俗语的意义,自然地学会应用,亲近母语文化,这是一个了不起的创举。
1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
《我的小小音乐厅》系列是一套畅销全球的经典触摸发声书,适合0-4岁孩子。 1《古典音乐》:按一按,听一听,这是什么曲子?听古典音乐长大的孩子,艺术审美不会错! 2《胡桃夹子》:圣诞快乐!新年快乐!在一组组欢乐的舞曲中感受节日的美好吧! 3《莫扎特》:聆听莫扎特经典乐曲 《奏鸣曲》《小夜曲》《小星星变奏曲》 让宝宝越听越聪明! 4《魔笛》:王子塔米诺遇见一个全身覆满羽毛的男子,他们要一起去营救公主 5《动物狂欢节》:威武强壮的狮子开启狂欢仪式,大象踏着低音提琴奏出的音符走来
1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
童谣一般在民间流传,带有浓厚的地方特色,诙谐幽默,节奏明快,读来朗朗上口。本书搜集整理了在民间广为流传、各种形式的童谣,为儿童提供知识和乐趣,锻炼儿童的语言能力。
《我的小小音乐厅》系列是一套畅销全球的经典触摸发声书,适合0-4岁孩子。 1《我爱弹吉他》:按一按,听一听,这是什么乐器的声音?小提琴,还是吉他? 2《我爱吹竹笛》:按一按,听一听,这是什么乐器的声音?竹笛,还是曼陀林? 3《我爱吹口琴》:按一按,听一听,这是什么乐器的声音?口琴,还是二胡呢? 4《我爱敲架子鼓》:按一按,听一听,这是什么乐器的声音?架子鼓,还是大提琴? 5《认识哆来咪》:按一按,听一听,Do、Re、Mi、Fa、Sol,走进美妙的音乐世界!
1.打开这本书,你看得到充满童真的想象,闻得到大地泥土的芳香,听得到孩子开怀的笑声。 全国推动读书十大人物、课内海量阅读课程创始人韩兴娥 2.口语化的语言是通向经典母语的桥梁,喜闻乐见的童谣*容易抵达儿童的心灵。 全国推动读书十大人物、 素读经典 课程创始人陈琴 3.这套儿童读物,可以让孩子们在快快乐乐的诵读过程中,不知不觉地爱上母语,提高语言能力和读写水平。 山东教育社编审、原总编辑 陶继新
为什么要给孩子念儿歌图画书? 通过亲子念唱儿歌图画书,能引发幼儿的学习动机,丰富其语言经验和知识。歌唱,唤醒了心灵的感性部分;有此感动,学习变得贴心、自然又有趣。 美国南伊利诺大学幼儿教育系博士 李坤珊 0-3岁的孩子,正在经历人生*重要的语文学习启蒙期,借由好听、好唱、富有韵律的儿歌,不但能满足孩子说说唱唱的欲望,也能增进孩子的语文敏感度、丰富孩子的语汇表达能力。天生就热爱音乐及律动的孩子,跟着音乐节奏一起拍拍手、踏踏脚、转转圈,不但能增进肢体发展,音乐的美好也能自然地进入孩子的心中,启发潜能。 《小雨滴:给0~3岁宝宝的律动儿歌》中,收录了8首贴近孩子生活的律动儿歌,由专业的词、曲作家,以孩子容易朗朗上口的文字、欢乐的旋律以及轻快的节奏编写而成,搭配姿态生动的插画,并以适合孩子
传统儿歌经由时空淬炼,如同珍贵的文化资产,让人隽永回味,小小孩也可以通过传统儿歌,体验文学之美。许多心理学家认为:这些简单、逗趣的韵文,不但可以刺激孩子的智力发展与想象力,每念唱一首儿歌,都像是进行一场想象游戏,在亲子互动中也带给大人许多温馨的回忆。 《牛来了:给0~3岁宝宝的传统儿歌》精选8首以孩子喜欢的动物为主题的传统儿歌,并邀请曾荣获 金鼎奖 ZUI佳作曲奖的林豊洋老师担任编曲制作,通过简单、逗趣的韵文,结合轻快活泼的节奏、剧场式的编曲情境,让孩子充分感受到传统儿歌的音韵、节奏感,与儿歌的趣味意境。