把我的眉毛往上抬,把我的鼻子往下拉 通过推拉动作,摆动眉毛、鼻子等五官,逼真模仿笑哈哈、做鬼脸、抖眉毛、犯困等各种表情,引起宝宝兴趣,触发宝宝反应。 语言简单生动、画面色彩明亮,推拉机关与内容和画面很好地结合在一起,可读性可玩性强,好玩又耐玩。训练宝宝手眼协调、启蒙宝宝的自我认知。
沿着拐角转,沿着圈圈转,扭啊扭啊转,一个接一个转! 小手伸进可爱的 圈圈 ,在直线、拐角、螺旋、蜿蜒等单笔画的变化中移动,用手势体会 方方 的棱角和 圆圆 的旋转。 色彩碰撞激发视觉,小手运动训练触觉,简单的内容带来丰富的体验!
红色小幽灵变苹果、黄色小幽灵变香蕉、白色小幽灵变冰激凌 彩色小幽灵变什么?哇!!选用对宝宝具有吸引力的黑、白、红、黄色,与宝宝熟悉的日常事物相关联,奇妙惊喜的变化都通过简单的推拉来实现。小宝宝也能玩,享受机械运动和视觉感官的双重快乐!彩色小幽灵变出的烟花明暗交错,绚丽逼真,创造视觉小高潮!让宝宝玩到入迷!
问:谁是 小猫小猫 ? 莫 威廉斯:小猫小猫跟她的好朋友们有很多有趣的冒险,比如小狗小狗,小兔小兔,犀牛犀牛,你可以在《小猫小猫,那是谁?》系列中读到他们的故事。 问:这个系列是给大孩子看的还是小孩子看的? 莫 威廉斯:我创作《淘气小鸽子》系列的时候,也开始创作给阅读初学者看的《开心小猪和大象哥哥》系列。别人总是问我,你什么时候开始写章节故事,什么时候开始写青少年文学,我回答说,我要为更小的孩子创作一个系列了,那就是这套《小猫小猫,那是谁?》。我的工作的独特之处在于,我在为不识字的人写书,也就是说,我的读者不会阅读。所以我必须保证我的《小猫小猫,那是谁?》系列对我的读者有吸引力,同样对 演奏 它的人也有吸引力。 演奏者 就是在座的各位,家长、老师。这个系列是我创作过年龄段醉低的书,我想
《咣当咣当,火车来了:0-2岁声音故事绘本》是一套只用声音讲故事的绘本,简单律动的语言配合生动鲜亮的画面,小宝宝就能读懂。3个故事充满悬念又惊喜十足,宝宝会不由自主地读下去,和爸爸妈妈一起笑出声来,在温馨欢快的气氛中,自然获得语言和情感的双重启蒙! 1、《咣当咣当,火车开了》 咣当咣当,小火车进站了,弟一站上来的是奶瓶。咣当咣当,小火车又进站了,弟二站上来的是杯子和小勺。咣当咣当,小火车继续前行,下一站谁会上车?终点站是哪里呢? 熟悉的物品化身为乘客,让宝宝既安心又充满期待!乘上小火车,开启美好的一天吧。 2、《哗啦哗啦,到海边了》 咣当咣当,哗啦哗啦,伴着海浪声,小火车再次出发。冰激凌、小勺、草帽 一个接一个上车,它们要去海边做什么呢? 一场奇妙的声音之旅,让宝宝兴奋地咿咿呀呀学说话
驹形克己专为0-2岁宝宝设计的视听启蒙绘本 《骨碌骨碌咻》《咕嘟咕嘟咕咚咕咚》 两本绘本或许会让不少新手爸爸妈妈感到困惑:抽象的图案和没有实际意义的拟声词,像这样一个怎么也看不出究竟的 故事 ,孩子能看懂吗?会喜欢吗?与家长的担忧恰好相反,孩子们的反应是热烈而快乐的:他们用手触摸书里的洞洞,来回翻看书中的图画,在 咕嘟咕嘟 骨碌骨碌 咕噜噜 的朗读声中笑得前仰后合,玩得开心极了。 在两本洞洞书中,作者驹形克己将设计的经验运用于绘本创作,通过视觉语言与孩子沟通。他采用挖洞、叠加形状与颜色等多种方式,令图形随着书页的翻动产生连续的变化,建立起绘本与孩子的互动关系。比如,他利用婴幼儿熟悉的象征符号 圆形,吸引他们的注意。这背后缘由,正如日本东京大学婴幼儿发展心理学教授远藤利彦所说,婴儿
小猪唏哩呼噜系列图画书共有8本图书,分别为:《小猪唏哩呼噜历险记》、《小猪唏哩呼噜当保镖》、《小猪唏哩呼噜和蛇》、《小猪唏哩呼噜卖橘子》、《小猪唏哩呼噜上学记》、《小猪唏哩呼噜和狐狸》、《小猪唏哩呼噜当大侠》、《小猪唏哩呼噜生日礼物》。 小猪唏哩呼噜为什么叫唏哩呼噜呢?因为他吃东西的时候,总是头也不抬地 唏哩呼噜、唏哩呼噜 一片响,所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪,别看他小,经历过的事情可不少。唏哩呼噜被大狼哇呜先生叼走,要给小狼宝宝当晚餐,唏哩呼噜并没有害怕,而是巧妙地逃脱了大狼的手心,还和八哥小姐一起战胜了要吃掉小狼们的月牙熊,成功地保护了小狼们。
随着年龄的增长,孩子与社会的接触越来越多,可是大部分孩子自我保护意识淡薄,自我保护能力较弱。为了孩子的生命安全,父母从小就要对孩子进行自我保护意识的培养,这是一个需要长期坚持的过程。《我的靠前套自我保护意识培养绘本》专为2~6岁的幼儿设计,通过15个符合幼儿认知水平的故事,直击15个常见的儿童安全问题,是一套为幼儿量身定做的安全教育绘本,是父母对孩子进行安全教育的好帮手。全套书包括5册:《学会提防陌生人》《不要随便亲我》《我有我的小秘密》《不要别人的东西》《遇到意外不要慌》
这是一本非常有趣的中英双语益智游戏绘本。 凉冰冰的脸,热乎乎的脸。 安静的脸,吵闹的脸。 书中用成对的反义词、形容词描述了15种或高兴或悲伤、或温柔或兴奋的表情,在快乐互动中,让宝宝了解各种面部表情,熟悉情绪表达。 这是一本非常有趣的中英双语益智游戏绘本。 短短的脸,长长的脸。 稚嫩的脸,苍老的脸。 书中用成对的反义词、形容词描述了15种或大或小、或长或短的动物的面孔,在快乐互动中,让宝宝了解各种动物及其面部表情,潜移默化中提升宝宝的语言敏感性。
本书通过独特的图文结合,给孩子一个多角度认识动物世界的方式。虚构的一个动物语言学家撰写的短文,他是这些动物来信的发现者。每封动物来信由三部分组成:信笺,注释和图画。信笺是文字的主体部分,关涉动物的所思所想、趣闻轶事、情感心理、与人类的关系。注释是文字的辅助部分,关涉该动物的极简科普(与信笺相关)、最有意思的特征(以一句话概括)、杜立特的简评(代表人类的回应)等。该项目的文学故事性、博物科普性,地结合到了一起,加之精致大气的绘图,显得产品的调性极为丰富。