摆脱纸尿裤学会如厕，对于一个小女孩来说，是一个**重要的时刻 一个让爸爸妈妈，孩子都**自豪的时刻！ 一天，汉娜的爸爸妈妈拿回来一个大大的纸盒子送给汉娜。对于汉娜来说，这是一个大大的惊喜-----里面是什么呢？摇摇椅还是给泰迪熊的小床？都不是，是一个小便盆。这意味着小汉娜告别纸尿裤的时候到了。爸爸妈妈读这个故事的时候，每个小女孩都很喜欢这本书里那些生动的图画。不久，就像汉娜一样，每个小女孩都会说 脱掉裤子坐在便盆上， 再也不需要穿纸尿裤了！
这是一个妙趣横生的童话故事。 小学生帅帅最近很苦恼。他的爸爸妈妈三天两头地批评他。为什么？还不是因为他们没耐心，总是嫌帅帅做事拖拉。不就是早上起床晚了一点，上学迟了一点，写作业时间久了一点吗？为什么大人就不能多包容他一点呢？他只是想多睡一会儿，多玩一会儿。唉！是谁说童年无忧无虑的？帅帅为此很苦恼，他多想生活在一个能随便磨蹭的地方。这一天，他的愿望成真了。 那天是他的生日，爸爸给他买了一组玩具小火车，他高兴地玩了起来，当他用一把小钥匙，打开火车的门时，一下就坐进了火车里。火车把他带到了磨磨蹭蹭小镇。在这里人们可以随意磨蹭，工人可以不按时上班，学生可以不按时上课，就连老师都可以随意赖床，帅帅觉得这里真是太好了。 在这里帅帅还遇到了多日未见的好朋友小雷龙多多飞，以及多多飞的恐龙朋友
孩子从依赖纸尿裤到独立如厕的转变令人激动，但也会让家长感到焦虑和压力。当孩子身体和心理成熟，能够感到便意，控制排泄的肌肉，听懂大人的指令时，自主如厕就会更加容易。等孩子逐渐完全能够控制自己的身体，学会独立如厕，他们会感到非常的高兴和骄傲。
摆脱纸尿裤学会如厕，对于一个小男孩来说，是一个**重要的时刻 一个让爸爸妈妈，孩子都**自豪的时刻！ 一天，亨利的爸爸妈妈拿回来一个大大的纸盒子送给亨利。对于亨利来说，这是一个大大的惊喜-----里面是什么呢？摇摇椅还是给泰迪熊的小床？都不是，是一个小便盆。这意味着小亨利告别纸尿裤的时候到了。爸爸妈妈读这个故事的时候，每个小男孩都很喜欢这本书里那些生动的图画。不久，就像亨利一样，每个小男孩都会说 脱掉裤子坐在便盆上， 再也不需要穿纸尿裤了！
本书是给学龄前幼儿看的绘本，旨在帮助孩子学会交朋友，提升孩子的社交力。鸭子一个人生活在海边，他习惯了一个人的生活，他害怕和别人交朋友，直到有一天，鸭子碰到了一个车坏在路上的乐队，他们邀请鸭子参加他们的音乐会。可是在音乐会的前一天，一位乐队成员生病了，乐队邀请鸭子代替这位成员参加演出。经过了犹豫，鸭子还是勇敢迈出了交友的第一步，参加了乐队的演出，也获得了大家的认可，成为了大家的朋友。插图精彩有趣，各位动物的表情也非常到位，有很多细节值得读者去欣赏，比如小螃蟹是非常希望能够跟鸭子交朋友的，但鸭子看到螃蟹的热情却逃走了，后来碰到了乐队，他终于勇敢走出了自己的自卑，这个过程展示了鸭子的心理历程，也是孩子在社交过程中的常见心理表现。
本书是给学龄前幼儿看的绘本，旨在帮助孩子发现自己的优点，找到自我价值，建立自信心。主人公是屎壳郎道格，它喜欢欣赏自然美景，但别的屎壳郎缺对此一点都不感兴趣，大家每天要练习举粪球、推粪球，可道格却不擅长这些事情。为此引来了同伴们的嘲笑。道格没有放弃自己，他从自然中获得灵感，用粪球创作了很多艺术品。为整个花园带来了欢乐。最后赢得了小伙伴们的赞赏。道格的长处不仅仅是创造艺术品，他的坚持不懈、为大家带来欢乐也是长处。
在这个有趣的故事里，一个小男孩在寻找泡泡糖的过程中，找到了独立解决问题所带来的骄傲和快乐。在丢了心爱的泡泡糖这个过程中，小男孩想过大喊大叫、求助妈妈、伤心逃避等多种办法，后他决定必须得自己找回来。整个过程，小男孩想尽了他所能想到的所有办法，在种种办法试过之后，他虽然流了泪，但仍然坚持地找，后终于成功地找到了丢掉的泡泡糖。同时，他也为自己能独立做这件事感到了骄傲。绘本后附有 写给父母的话 ，关于孩子如何独立解决问题，提供给父母一些建议。
《当情绪来敲门》鼓励孩子把他们的感受当作来访的客人，欢迎他们进来，好好认识他们，了解他们为何来访。通过这些有意识的冥想性的探索，这本书帮助孩子运用内在感知力充分体验当下的时刻，邀请孩子来感受、探索，接纳他们的情绪，与之友好相处。 书后所附《给父母的话》提供了关于情绪感知和内在感知力方面更多的信息和建议，还提供了在日常生活中能引入冥想的活动。
小青蛙斯蒂克利的脚趾是有粘性的，能帮助它粘到窗户、天花板和冲浪板上，甚至可以粘到盘子上。但是小青蛙的脚不是能粘住东西的，它的态度同样能够帮助它 粘住 该做的事情，不管这些任务多么难，或让人沮丧，它都可以实现它的目标。小青蛙斯蒂克利有一种坚持的天赋，或者可以说是毅力，就是指不管遇到多么困难的挑战，甚至即使不能确保会有好的结果，但依然能够坚持完成任务。毅力是孩子们要学习的一项重要能力，因为无论是在家还是在学校，坚持把事情从始至终做完能帮助孩子达成目标，为自己感到自豪。 本书通过幽默有趣的插图，教孩子们怎么制定计划、坚持下去、把事情完成，像小青蛙一样坚定而自信地面对挑战不放弃。 书后《给父母的话》为父母提供关于毅力更多的信息和提高孩子毅力的具体策略。
嫉妒是一个人拥有的正常情绪。当你希望拥有别人有的东西，比如大房子、更好的车的时候，也许就会感觉到嫉妒。孩子也会有嫉妒的心理。他们会过度关注别人有而他们没有的东西，甚至因为嫉妒还会有不恰当的行为，比如大发脾气、有攻击性，也有的开始退缩。然而，他们可能并不懂或者没有意识到他们感觉到了嫉妒。 这本书将教给您的孩子学会辨别产生嫉妒的想法，也许并不会消除嫉妒，但是会减少嫉妒的影响。当想法改变了，情绪和行为也会相应改变。通过实践，孩子会学会如何更现实地思考问题，当这样去做之后，就不会被嫉妒的情绪困扰了。本书内容生动活泼，以孩子喜欢的海上寻宝故事贯穿始终，会让孩子有代入感，书中提出的很多问题也可以引发孩子思考和练习。
《奇妙萌可》是一部面向4-9岁年龄段女童的科幻友情类动画，讲述了一个关于善良、勇敢但冒冒失失的公主乐美闯入了人类世界，以收集流散在世界惹出大麻烦的萌可为主线，叙述了乐美与萌可精灵一起成为人类的好朋友的奇妙故事。 《奇妙萌可 公主品格培养拼音认读故事》是根据《奇妙萌可》动画片的剧情改编的拼音故事，讲述了乐美公主到夏妮镇找寻萌可，并结识了许多好朋友的故事。全书共6册，分别为《信念的力量》《自信放光芒》《丢掉嫉妒心》《培养乐观心态》《学会倾听》《同理心很重要》。分册按主题呈现两个故事，小朋友在拼读故事时，可以培养勇敢、自信、友爱、善于倾听、换位思考等美好品格。全书注音，符合小朋友阅读习惯，重点生字展示，助力小朋友学习。附赠精美卡牌，满足童心。
时间到了，该走了。可孩子还想玩，一到该走的时候往往会大闹一场。这是因为孩子往往不喜欢被改变，他们反对一切限制，想自己做主。在现实生活中，他们的自主权太少了。 如果家长能够事先提醒孩子，使用过渡物，给孩子提供选择权，理解孩子的情绪，清晰和坚定地表达自己的意见，到了该走的时候，您和孩子都会觉得更容易。
大卫有一个 藏宝箱 ，里面有各种各样好玩的东西，但是这些东西都不是他自己的，是他没有经过别人同意就 借 来的，大卫心理有点不舒服，但他认为，这就是借东西而已。直到有一天，大卫心爱的大黄蜂宝贝自行车被别人也 借 走了，大卫心理很难过，他明白，自己的行为不仅仅会让自己心理内疚，也会让别人很难过，他开始改变自己的行为，而警察叔叔也帮他找回被偷的自行车。通过这件事情，戴维明白了，随便拿别人东西，不仅会让别人难过，自己也会感到内疚和不安，他懂得了，什么东西真正属于自己的，什么东西不是自己的，从而改正了随便拿别人东西的习惯。 书后附有美国心理学博士的 写给父母的话 ，帮助家长理解孩子的心理，并给出了一些技巧和方法来帮助孩子改变这些行为。
《奇妙萌可》是一部面向4-9岁年龄段女童的科幻友情类动画，讲述了一个关于善良、勇敢但冒冒失失的公主乐美闯入了人类世界，以收集流散在世界惹出大麻烦的萌可为主线，叙述了乐美与萌可精灵一起成为人类的好朋友的奇妙故事。 《奇妙萌可 公主品格培养拼音认读故事》是根据《奇妙萌可》动画片的剧情改编的拼音故事，讲述了乐美公主到夏妮镇找寻萌可，并结识了许多好朋友的故事。全书共6册，分别为《信念的力量》《自信放光芒》《丢掉嫉妒心》《培养乐观心态》《学会倾听》《同理心很重要》。分册按主题呈现两个故事，小朋友在拼读故事时，可以培养勇敢、自信、友爱、善于倾听、换位思考等美好品格。全书注音，符合小朋友阅读习惯，重点生字展示，助力小朋友学习。附赠精美卡牌，满足童心。
《奇妙萌可》是一部面向4-9岁年龄段女童的科幻友情类动画，讲述了一个关于善良、勇敢但冒冒失失的公主乐美闯入了人类世界，以收集流散在世界惹出大麻烦的萌可为主线，叙述了乐美与萌可精灵一起成为人类的好朋友的奇妙故事。 《奇妙萌可 公主品格培养拼音认读故事》是根据《奇妙萌可》动画片的剧情改编的拼音故事，讲述了乐美公主到夏妮镇找寻萌可，并结识了许多好朋友的故事。全书共6册，分别为《信念的力量》《自信放光芒》《丢掉嫉妒心》《培养乐观心态》《学会倾听》《同理心很重要》。分册按主题呈现两个故事，小朋友在拼读故事时，可以培养勇敢、自信、友爱、善于倾听、换位思考等美好品格。全书注音，符合小朋友阅读习惯，重点生字展示，助力小朋友学习。附赠精美卡牌，满足童心。
