![精装儿童3d立体书翻翻书 幼儿园早教书 偷偷看里面 海洋世界 [0-3岁] 小笨熊让孩子爱上阅读](http://img3m0.ddimg.cn/52/10/28976560-1_l.jpg)
摆脱纸尿裤学会如厕，对于一个小女孩来说，是一个**重要的时刻 一个让爸爸妈妈，孩子都**自豪的时刻！ 一天，汉娜的爸爸妈妈拿回来一个大大的纸盒子送给汉娜。对于汉娜来说，这是一个大大的惊喜-----里面是什么呢？摇摇椅还是给泰迪熊的小床？都不是，是一个小便盆。这意味着小汉娜告别纸尿裤的时候到了。爸爸妈妈读这个故事的时候，每个小女孩都很喜欢这本书里那些生动的图画。不久，就像汉娜一样，每个小女孩都会说 脱掉裤子坐在便盆上， 再也不需要穿纸尿裤了！
这是一个妙趣横生的童话故事。 小学生帅帅最近很苦恼。他的爸爸妈妈三天两头地批评他。为什么？还不是因为他们没耐心，总是嫌帅帅做事拖拉。不就是早上起床晚了一点，上学迟了一点，写作业时间久了一点吗？为什么大人就不能多包容他一点呢？他只是想多睡一会儿，多玩一会儿。唉！是谁说童年无忧无虑的？帅帅为此很苦恼，他多想生活在一个能随便磨蹭的地方。这一天，他的愿望成真了。 那天是他的生日，爸爸给他买了一组玩具小火车，他高兴地玩了起来，当他用一把小钥匙，打开火车的门时，一下就坐进了火车里。火车把他带到了磨磨蹭蹭小镇。在这里人们可以随意磨蹭，工人可以不按时上班，学生可以不按时上课，就连老师都可以随意赖床，帅帅觉得这里真是太好了。 在这里帅帅还遇到了多日未见的好朋友小雷龙多多飞，以及多多飞的恐龙朋友
摆脱纸尿裤学会如厕，对于一个小男孩来说，是一个**重要的时刻 一个让爸爸妈妈，孩子都**自豪的时刻！ 一天，亨利的爸爸妈妈拿回来一个大大的纸盒子送给亨利。对于亨利来说，这是一个大大的惊喜-----里面是什么呢？摇摇椅还是给泰迪熊的小床？都不是，是一个小便盆。这意味着小亨利告别纸尿裤的时候到了。爸爸妈妈读这个故事的时候，每个小男孩都很喜欢这本书里那些生动的图画。不久，就像亨利一样，每个小男孩都会说 脱掉裤子坐在便盆上， 再也不需要穿纸尿裤了！
在这个有趣的故事里，一个小男孩在寻找泡泡糖的过程中，找到了独立解决问题所带来的骄傲和快乐。在丢了心爱的泡泡糖这个过程中，小男孩想过大喊大叫、求助妈妈、伤心逃避等多种办法，后他决定必须得自己找回来。整个过程，小男孩想尽了他所能想到的所有办法，在种种办法试过之后，他虽然流了泪，但仍然坚持地找，后终于成功地找到了丢掉的泡泡糖。同时，他也为自己能独立做这件事感到了骄傲。绘本后附有 写给父母的话 ，关于孩子如何独立解决问题，提供给父母一些建议。
《当情绪来敲门》鼓励孩子把他们的感受当作来访的客人，欢迎他们进来，好好认识他们，了解他们为何来访。通过这些有意识的冥想性的探索，这本书帮助孩子运用内在感知力充分体验当下的时刻，邀请孩子来感受、探索，接纳他们的情绪，与之友好相处。 书后所附《给父母的话》提供了关于情绪感知和内在感知力方面更多的信息和建议，还提供了在日常生活中能引入冥想的活动。
小青蛙斯蒂克利的脚趾是有粘性的，能帮助它粘到窗户、天花板和冲浪板上，甚至可以粘到盘子上。但是小青蛙的脚不是能粘住东西的，它的态度同样能够帮助它 粘住 该做的事情，不管这些任务多么难，或让人沮丧，它都可以实现它的目标。小青蛙斯蒂克利有一种坚持的天赋，或者可以说是毅力，就是指不管遇到多么困难的挑战，甚至即使不能确保会有好的结果，但依然能够坚持完成任务。毅力是孩子们要学习的一项重要能力，因为无论是在家还是在学校，坚持把事情从始至终做完能帮助孩子达成目标，为自己感到自豪。 本书通过幽默有趣的插图，教孩子们怎么制定计划、坚持下去、把事情完成，像小青蛙一样坚定而自信地面对挑战不放弃。 书后《给父母的话》为父母提供关于毅力更多的信息和提高孩子毅力的具体策略。
嫉妒是一个人拥有的正常情绪。当你希望拥有别人有的东西，比如大房子、更好的车的时候，也许就会感觉到嫉妒。孩子也会有嫉妒的心理。他们会过度关注别人有而他们没有的东西，甚至因为嫉妒还会有不恰当的行为，比如大发脾气、有攻击性，也有的开始退缩。然而，他们可能并不懂或者没有意识到他们感觉到了嫉妒。 这本书将教给您的孩子学会辨别产生嫉妒的想法，也许并不会消除嫉妒，但是会减少嫉妒的影响。当想法改变了，情绪和行为也会相应改变。通过实践，孩子会学会如何更现实地思考问题，当这样去做之后，就不会被嫉妒的情绪困扰了。本书内容生动活泼，以孩子喜欢的海上寻宝故事贯穿始终，会让孩子有代入感，书中提出的很多问题也可以引发孩子思考和练习。
《少儿美术课堂》丛书是一线美术教师在多年美术教学中的实践结晶，集成 彩笔画 彩铅画 线描画 想象画 四册。教材包含大量生动有趣的课例及儿童优秀美术作品，结合先进美术教学理念及儿童绘画心理特点，具有卓越的教学示范性和针对性。 教材展示了独特的教学方法，故事性地导入着力开发趣味性，寓教于乐，保护孩子可贵的童心，尊重他们的生活体验，激发想象力和灵感，从而引发孩子创作的激情和欲望。让孩子带着美的眼睛去观察多彩的世界，尽情地涂画创作，表达快乐的感受和情绪。
