本书是西南师范大学出版社音乐分社自行策划设计的五线谱本(幼儿版),内容为空白五线谱本,是音乐专业师生及音乐爱好者记写音符的工具,尤其适合幼儿使用。该书封面设计符合幼儿心理,五线谱的间距大小适合幼儿的写作习惯。另外,该书在封二和封三还将附加相关音乐小知识,如高音谱号与低音谱号的写法、中央c 在各谱表的位置、键盘对应表、音乐表情符号、各大小调调号对应表、各大小调I、IV、V和弦及其转位音位置对照表等信息为幼儿记写乐谱提供便利。
本书是我分社自行策划设计的五线谱本(少儿版),内容为空白五线谱本,是音乐专业师生及音乐爱好者记写音符的工具,尤其适合少儿使用。该书封面设计符合少儿心理,五线谱的间距大小适合少儿的写作习惯。另外,该书在封二和封三还将附加相关音乐小知识,如高音谱号与低音谱号的写法、中央 c 在各谱表的位置、键盘对应表、音乐表情符号、各大小调调号对应表、各大小调 I 、 IV 、 V 和弦及其转位音位置对照表等信息为少儿记写乐谱提供便利。
100多首中国儿童熟悉喜爱的歌曲 自成体系的儿童钢琴教材 《弹儿歌学钢琴 2》参考了钢琴考级曲目的难易程度,在将书中100首乐曲按照由浅入深的原则进行编排的同时,该与钢琴考级的级别做了嫁接,分别归类至预备级、一级、二级、三级、四级、五级、六级及以上几个不同的程度。
本书是“关键期语言训练专家”的一种。本书通过语音发声、诗文朗诵、看图说话、、曲艺表演、角色扮演、配音、节目主持等训练,达到能够说标准规范的普通话,朗诵文章和自由表达,表达有逻辑性,能较自然地进行人际沟通,说话用词准确,初步掌握晚会主持、班会主持等活动主持技巧,掌握初步的表演技巧。每一篇内容的数字资源扫码即得,让父母在伴读时不再担心自己的发音不准,也不会在宝宝面前暴露自己表达的短板哦,互动变得生动有趣,千万别告诉宝宝,你也在和他(她)一起偷偷地学习表达哦。
海蒂·雷能著的《听小蜗牛艾玛(附光盘)(精)》是一本奇妙的音乐启蒙绘本,讲述了小蜗牛艾玛在旅途中看到了蚂蚁行进、毛毛虫变戏法、蜻蜓炫舞……大家都有特别的天赋,艾玛很终也找到了专享的自我。 音乐在这个故事中扮演着举足轻重的角色。德国联邦总统奖作曲家史特凡·马尔采夫为此书量身定制了乐曲,这些乐曲不但表现了发生在艾玛和形形色色的动物之间的故事,更让我们感知,艾玛何时悲伤,何时欢乐,成功诠释了艾玛成长的美好过程。
本书包含18首手指谣,每个对页为一个手指谣。左页包含大图和儿歌,右页为手绘步骤小图。手指动作以幼儿学习能力为依据编排,并配有简单文字解释。更重要的是,每个手指谣都有明确的教育目标,可让宝宝在愉快轻松的氛围中拓展知识,培育品质。为了更便于掌握手指动作,家长更可通过手机扫码,观看真人手指动作示范,使手指动作更轻松易学。
本书包含18首手指谣,每个对页为一个手指谣。左页包含大图和儿歌,右页为手绘步骤小图。手指动作以幼儿学习能力为依据编排,并配有简单文字解释。更重要的是,每个手指谣都有明确的教育目标,可让宝宝在愉快轻松的氛围中拓展知识,培育品质。为了更便于掌握手指动作,家长更可通过手机扫码,观看真人手指动作示范,使手指动作更轻松易学。
谁还没有听过音乐大师莫扎特的歌剧《儿童古典音乐绘本:魔笛(名师朗读版)》? 谁还不认识这个故事里重要的角色? 滑稽的捕鸟人帕帕基诺,声音高亢的夜后,从容的太阳王萨拉斯特洛,还有美丽绝伦的帕米娜和骄傲的王子塔米诺! 马科·希姆萨将代领大大小小的歌剧爱好者聆听《儿童古典音乐绘本:魔笛(名师朗读版)》,让大家领略这部歌剧的重要场景和咏叹调。
本教材通过采取项目导向与任务驱动的形式组织编排教材内容。教材项目活动均按照“理论知识—歌曲鉴赏—键盘和声—幼儿歌曲伴奏谱例—幼儿歌曲弹唱”的梯次活动内容。 本教材共包含了八个项目、34个任务和129个活动内容。具体有:和声基本理论部分,各种常用的歌曲的伴奏音型练习,副三和弦、副属和弦及民歌风格的幼儿歌曲和声的使用,变化的伴奏音型,儿歌伴奏中旋律的几种处理方法,有关歌曲的弹唱问题,自编伴奏谱例。 本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校举办的职业技术学院、成人教育、应用型本科、中职学前教育专业的教材,也可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。
作为“迪斯尼音乐世界丛书”中的一员,《音乐课堂笔记》以钢琴、小提琴、声乐等一对一音乐小课的师生为对象,将笔记本与音乐课堂紧密融合,独特设计了每一课的笔记内容,包括日期、课堂笔记、五线谱和粘纸奖励区,很
作为“迪斯尼音乐世界丛书”中的一员,《音乐课堂笔记》以钢琴、小提琴、声乐等一对一音乐小课的师生为对象,将笔记本与音乐课堂紧密融合,独特设计了每一课的笔记内容,包括日期、课堂笔记、五线谱和粘纸奖励区,很
本书主要是针对3-6岁的学龄前儿童的打击乐入门及提高的教材,书的内容主要有两个组成部分。部分是架子鼓入门,从最基本的敲击,到动感的节奏型,再到朗朗上口的儿歌练习曲。第二部分是打击乐的节奏训练,在集体课上小朋友们通过拍手、跺脚、敲击小件打击乐器等合作练习,不仅可以达到学习的目的,还可以通过学习培养团结协作的精神。
本教材通过采取项目导向与任务驱动的形式组织编排教材内容。教材项目活动均按照“理论知识—歌曲鉴赏—键盘和声—幼儿歌曲伴奏谱例—幼儿歌曲弹唱”的梯次活动内容。 本教材共包含了八个项目、34个任务和129个活动内容。具体有:和声基本理论部分,各种常用的歌曲的伴奏音型练习,副三和弦、副属和弦及民歌风格的幼儿歌曲和声的使用,变化的伴奏音型,儿歌伴奏中旋律的几种处理方法,有关歌曲的弹唱问题,自编伴奏谱例。 本书可作为高职高专院校、五年制高专、本科院校举办的职业技术学院、成人教育、应用型本科、中职学前教育专业的教材,也可作为社会从业人士的业务参考书及培训用书。
介绍了以巴赫为首的多为音乐家及代表作品,更配合巴洛克时期的艺术特点,设计趣味任务,让孩子多角度、全方位的走进巴洛克时期的音乐世界。
介绍了在浪漫主义的时期背景下,舒伯特、舒曼、肖邦、李斯特、门德尔松、勃拉姆斯等音乐家的故事,还有具有强烈情感和个人风格的多首音乐作品。让孩子通过音乐,增强对自我民族的认同感。