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    • 音乐家的诞生 给孩子的艺术长卷 巴赫
    •   ( 85 条评论 )
    • 王云之 /2022-10-01/ 人民邮电出版社
    • 音乐家的诞生 给孩子的艺术长卷 系列图书之《巴赫》的长卷正面,通过精美绘画,以人称叙事的形式将音乐家巴赫的一生和名曲创作的背景故事生动地展现在读者面前,在提高读者音乐鉴赏水平的同时,让读者更真切地感受音乐家的生活经历与创作的心路历程,向读者传达音乐家追求理想、刻苦学习、坚韧不拔的优秀品质,帮助读者树立正确的价值观。长卷背面收纳了多幅音乐家手稿的高清图片,以及记录了音乐家个人及其社会关系、反映当时社会环境的绘画作品,不仅能让读者与名家名作面对面,真实地感受到音乐家的生活环境,还能帮助读者更深入地理解名曲诞生背后的故事,引导读者自主赏析艺术作品,提升读者对音乐的鉴赏能力。 本书适合青少年音乐爱好者和乐器学习者使用,也可以作为音乐培训机构的课后阅读教材。

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    • 奇幻城堡小演员表演训练(四—六岁)
    •   ( 88 条评论 )
    • 阴悦 梁博 /2017-01-01/ 中国广播影视出版社
    • 本套从书基于表演学基础 七力四感 为核心,有别于台词课为核心的市面书籍,将观察力、注意力、想象力、感受力、思考力、适应力、表现力以及真实感、幽默感、形象感、节奏感的练习和游戏进行讲解,并且配图,通过孩子自身和老师、家长的一定讲解来玩儿转表演。有别于现在一些课程中的 学 表演,而是 玩 表演。让表演课变得不再是课外辅导中孩子的负担,而是素质拓展训练的一套游戏集合。通过不同的游戏来训练孩子应有的一些技能,在日后的生活与学习中能够起到至关重要的作用。

    • ¥35.2 ¥48 折扣:7.3折
    • 新少儿小提琴集体课教程 第三册 新版扫码赠送配套视频 邵光禄 邵尉编著
    •   ( 95 条评论 )
    • 邵光禄,邵尉 /2018-01-01/ 上海音乐出版社
    • 邵光禄、邵尉编著的这本《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第3册)》本着 快乐* 的教学理念,更突出了中国作品和五声音阶的练习,小提琴考级一到三级的程度内,《新少儿小提琴集体课教程(附光盘第3册)》精选具针对性的练习曲做引导,先解决技术问题,然后以好听易奏的乐曲为主课,这些乐曲中西相间新老兼顾,既有当下热门的流行歌曲改编曲,还有小提琴经典小品,极大刺激了琴童的学习兴趣,非常实用有效。

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    • 涂涂画画学音符
    •   ( 31 条评论 )
    • 杨青 /2022-11-01/ 人民邮电出版社
    • 上册内容提要 本书是为儿童轻松学习音符知识而设计的乐理练习册。本书通过绘制精美生动的插图,用涂涂画画学音符的形式,寓教于乐地让儿童掌握并巩固音符知识。本书包含上下两册,上册是音符音高篇,下册是音符时值篇。 本书是上册,包含高音谱号、低音谱号、高音谱表上的7个音符和低音谱表上的7个音符等知识,这些都是儿童在乐理学习过程中很重要的学习内容。本书插图色彩艳丽、可爱生动,能引发儿童学习兴趣,同时涂涂画画,让儿童在玩中学,可强化他们对知识的记忆。 本书适合儿童音乐学习者阅读,也可以作为音乐培训教室的练习教材使用。 下册内容提要 本书是为儿童轻松学习音符知识而设计的乐理练习册。本书通过绘制精美生动的插图,用涂涂画画学音符的形式,寓教于乐地让儿童掌握并巩固音符知识。本书包含上下两册,上册是音符

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    • 小熊少儿民谣吉他弹唱教程(入门版)
    •   ( 589 条评论 )
    • 熊子箭 /2017-05-01/ 湖南文艺出版社
    • 2009年至今,通过对近万名学生的教学实践分析,整理近万份上课记录和教案,小熊吉他创始人熊子箭在专家顾问团的指导下创立了"10 "吉他教学法"10 "吉他教学法的教学模式大大降低了教学难度,*程度提高了老师的教学水平和教学效率, 同时也减轻了学生学习吉他的负担。以"10 "吉他教学法为基础,熊子箭为初学民谣吉他的孩子编写了这套《小熊少儿民谣吉他弹唱教程》。 《小熊少儿民谣吉他弹唱教程(入门版)》分为六章,共 20节。di一章、第二章、第三章、第五章、第六章分别相当于《全国民谣吉他考级标准教程》的一级、二级、三级、四级和五级的难度系数。第四章属于三级到四级的过渡,通过第四章的重奏曲目将课程从一对一的教学形式转入一对多的教学形式,解决一对一课堂教学的枯燥及缺乏配合的问题。前三章建议采用一对一的教学形式,因为在这

    • ¥30 ¥38 折扣:7.9折
    • 奇幻漂流小演员表演训练(七—九岁)
    •   ( 85 条评论 )
    • 阴悦 梁博 /2017-01-01/ 中国广播影视出版社
    • 本套从书基于表演学基础 七力四感 为核心,有别于台词课为核心的市面书籍,将观察力、注意力、想象力、感受力、思考力、适应力、表现力以及真实感、幽默感、形象感、节奏感的练习和游戏进行讲解,并且配图,通过孩子自身和老师、家长的一定讲解来玩儿转表演。有别于现在一些课程中的 学 表演,而是 玩 表演。让表演课变得不再是课外辅导中孩子的负担,而是素质拓展训练的一套游戏集合。通过不同的游戏来训练孩子应有的一些技能,在日后的生活与学习中能够起到至关重要的作用。

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