针对4-5岁儿童，结合20以内的数、20以内的加减、10以内加法应用、读数、数序以及基本的图形、规律、比较、统计等知识点，锻炼顺序理解、相似性判断、规律寻找等逻辑思维能力，提高儿童的文字阅读理解能力，用游戏化的教学方式引出发散性的答案。
《奇妙的数学游戏书2》是本系列的第二册，通过做点心、玩纸牌、坐小火车等游戏互动，将游戏性与生活性相结合。本册启蒙11-20的认识和加减法，是在□□册基础上的提升，将数学还原为生活游戏，每页底部都有作者对应的分析与总结，有利于孩子规律性的学习和总结，引导孩子快乐学习。
由字到句，由易到难，让孩子循序渐进地认识汉字，其中还能更早地接触到英文单词，有效地加深印象，进一步丰富孩子的词汇量和知识面。学汉字这一套书的内容配以有趣的图片，由汉字、英文、拼音、词组和句子组成。孩子通过图像记忆的思维方式，能有效地从看图读拼音开始识字。基本的单字学习，可以激发孩子的想象能力和学习兴趣，促进孩子的语言表达能力。
孩子学习积累的过程是建立起数学思维系统的过程。新的知识其实是对前面学过的内容的扩展和延伸，如果前面有没弄懂的地方，就会影响后面的学习。对数学内容的连贯梳理，并不断总结和回顾，有利于对数学知识体系的理解，会大大提高数学学习效率。
《迪士尼宝宝自己读》是一套专为学龄前儿童量身打造的自主阅读分级读物，是一套集识字、阅读为一体的图画故事书。第二辑以辑300个汉字为基础，新增300个基础汉字，为宝宝打下良好的阅读基础，让宝宝可以愉快而自豪地对爸爸妈妈发表他们的自主阅读宣言：我能自己读故事啦！
《小马宝莉儿童口语表达训练读本 说出一口漂亮话（乐学句子篇）》 ★本册包含： 形象生动的比喻句 善用联想和想象，把一种事物比作另一种事物 情感丰富的感叹句 表达快乐、惊讶、恐惧等感情 好奇心强的疑问句 提出问题，引起别人的思考和注意 有所求的祈使句 表达命令、请求、劝告、禁止等感情 主动的 把字句 强调主动，说明谁把什么怎样了 被动的 被字句 强调被动，说明谁所遭受的情况 长个子的简单句 增添不同成分，让句子变得更精彩 手拉手的关联句 把不相关的事情联系在一起 ★本册亮点： 汇总了汉语中常用句式、特殊句式以及带有修辞手法的好句，包括：疑问句、祈使句、感叹句、把字句、被字句、比喻句等。让孩子体会各类句型的奥妙，帮助孩子说出漂亮话。
套书《幼儿早期阅读与识字》其中由陈长海主编的《绕口令找一找》选取了48首节奏感强、韵律十足且生动有趣的绕口令，配合有趣的找一找小游戏和识字环节，让幼儿在阅读游戏中的过程中学习生字，且每首绕口令都附带了发音提示，帮助幼儿正确发音，提高他们的语言表达能力，让幼儿喜欢开口说话，爱上说话。
《唐诗找一找/幼儿早期阅读与识字》选取了48首简洁易懂的、朗朗上口的古诗，且每首古诗都附带了通俗易懂的诗文解释，帮助幼儿更好地理解古诗含义。配合有趣的找一找小游戏和识字环节，让幼儿在阅读游戏的过程中学习生字，感受中华传统文化的深厚底蕴，接受国家传统文化的熏陶，锻炼他们的语言表达和阅读能力。
全书分为两册，主要是对汉语拼音中的单韵母、声母、四个声调、三拼音进行测试练习，通过描写汉语字母、标四声调、连线等形式，让幼儿在趣味的学习中掌握并加强对单韵母和声母的了解和认识。
《幼儿数学认知潜能开发（5-6岁 第4册）》严格依照2012年*颁布的《3 6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，从有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象的过程和顺序组织编排，完全契合幼儿在学前阶段需要学习的所有数学知识。《幼儿数学认知潜能开发（5-6岁 第4册）》由学生用书、教师指导用书、配套挂图三部分组成，并按不同年龄设计组合，方便使用者自由选择。
《小黄人快乐口心算》是一套专为3～7岁学龄前儿童以及小学低年级孩子精心设计的口心算练习册。全套共有6册，分别是《10以内的加减法》《20以内进位退位加减法》《20以内不进位不退位加减法》《20以内数的分解与组成》《50以内的加减法》《50以内的加减法竖式》。将数学运算与可爱搞笑的小黄人形象相结合，由浅入深，循序渐进；重点难点，逐一击破。轻松顺利实现幼小衔接。每天5-10分钟，成为算术小达人。 《小黄人快乐口心算5 50以内的加减法》旨在帮助即将步入小学或小学一年级的小朋友练习50以内数字的描写、连加、连减、加减混合等重难点，有助于孩子对学校所学课程的巩固练习。科学编排，一天一个知识点，让孩子在每天的5-10分钟中轻松快乐学数学。
本书共分为上下两册，让幼儿通过形式多样的习题练习100以内数的组成、分解和加减运算，以及物体的分类、规律排序、几何图形、方位和时间的认知。内容丰富，形式多样，为幼儿以后的数学学习打下良好的基础。
《幼儿数学认知潜能开发（5-6岁 第三册）》严格依照2012年*颁布的《3 6岁儿童学习与发展指南》数学认知目标编写，以发展幼儿数学认知潜能为根本宗旨，从有利于促进儿童数学与思维发展的目标出发，按照由易到难、由简单到复杂、由具体到抽象的过程和顺序组织编排，完全契合幼儿在学前阶段需要学习的所有数学知识。 《幼儿数学认知潜能开发（5-6岁 第三册）》由学生用书、教师指导用书、配套挂图三部分组成，并按不同年龄设计组合，方便使用者自由选择。
本套练习册内容紧贴人教版小学教材，题型经典，能让幼儿轻松完成幼小衔接。题量适中，能有效地减轻幼儿完成题目时的压力，符合学前班的教学要求，可作为学前班或小学一年级幼儿的课后作业或课堂练习使用。每套练习题后附有评价栏，有助于孩子增强学习兴趣和成就感。本书采用四色印刷，画面清晰，能有效保护儿童视力。版面清新，空间大，可以有效免除孩子由于做练习而产生的厌倦感。
本套书共4册，集知识性、趣味性、实用性、易操作性于一体，旨在根据幼儿大脑开发的关键期采用有趣的游戏训练学习的形式，对幼儿进行系统、科学的创造性思维训练。本书内容形式多样，难度由易到难，针对2-6岁四个年龄段不同的思维特征，根据性地采用符合幼儿不同阶段的认知内容和形式，有效地培养幼儿的学习兴趣，激发幼儿的语言、图形、空间、规律和逻辑等能力。
本书针对3-6岁儿童设计，一张张独立的卡片，方便家长和孩子一起互动一起学习。使用过程中，可以采取灵活多样的形式，如过关、抢答、互答、抽取等等。另外，卡片形式，方便携带，可随时随地拿出来与孩子互动学习，对提高计算能力作用非常大，是儿童数学启蒙的良师益友。
从2017年开始，教育改革大动作不断，但无论是高考语文分数的增加，还是语文教材的调整，都强调了识字和阅读的重要性。阅读能力是学习能力的核心，而识字量则是阅读能力的硬性指标。然而，在汉字学习过程中，老师和家长往往只注重怎么写，怎么读，大多数孩子其实是在死记硬背，至于为什么这样写，字的来源是什么，则涉及很少，这难免会让孩子觉得学习汉字枯燥无味，从而失去兴趣。 基于这种现状，迪士尼中国教育团队精心策划了这套《迪士尼看故事学汉字》。这套图书共2册，分别是《迪士尼看故事学汉字 赛车总动员》和《迪士尼看故事学汉字冰雪奇缘》。每册各讲解24个汉字，两册共讲解48个汉字。这48个汉字均精心挑选自**课程标准规定的小学语文核心三百字。每个汉字下设4个栏目： 故事屋栏目 给小朋友们讲一个迪士尼经典故事，每个故事中都
幼狮文化编写的《狼和小羊(大图大字彩图注音)/我会自己读》精选了世界名*中的经典故事，并根据孩子阅读、识字的特点，提炼出600个简单易学的常用汉字，让孩子们在快乐的阅读中轻松地认识汉字。书中的故事经典隽永，拥有恒久的魅力，让孩子们在阅读中收获快乐、友善、智慧、勇敢；故事语言浅显易懂、简洁流畅，能帮助孩子富有趣味地识字。每页故事都配有色彩明丽的精美插画和要学习的重点字词，还有练习写生字的田字格，便于孩子重点练习、加深记忆。
