《波西和皮普:新朋友》:波西和皮普一起去海滩上玩,玩着玩着波西累了,于是她躺在沙滩上睡了一觉。可醒来后,她发现自己的好朋友皮普在和别的小伙伴玩,而她一点儿也不喜欢这个新朋友,但皮普和这个新朋友玩得开心极了。后来,三个人一起去买冰淇淋吃,可新朋友的冰淇淋刚拿到手就被海鸥抢走了,新朋友放声大哭。这下,波西和皮普该怎么办呢? 《波西和皮普:圣诞树》:圣诞节要到了,波西和皮普一起用一些漂亮的点心装点圣诞树,但是这些点心竟然接二连三地神秘失踪了。没过多久,皮普开始觉得不舒服。你知道这是为什么吗? 《波西和皮普:生日快乐!》:波西的生日到了,她的好朋友皮普带着生日礼物来到家里一起庆祝。他们一起折礼物、玩音乐雕像游戏、躲猫猫、一起喝下午茶 皮普还为波西准备了一个大惊喜 生日蛋糕。可是一不小
主要面向10岁以上儿童。本书对出场人物、故事剧情、怪兽英雄图鉴做了详细的图文介绍。书中还包含了作品创作人员专访、幕后花絮介绍、拍摄心得。内容详实,图片精美,是一本 真正 的作品资料收藏册,为漫迷广为追捧。
猪猪侠之恐龙日记:儿童自主阅读识字图画故事书 精选热播动画片《猪猪侠之恐龙日记》中的8个故事进行改编,包括《雪地霸王羽王龙》《胆小害怕的似鸡龙》《奔跑能手食肉牛龙》《超级英雄三角龙》4册,将探险故事与认读生字巧妙融合,为孩子们排除阅读障碍,并有效培养他们的自主阅读能力和习惯。
主要面向10岁以上儿童。本书对出场人物、故事剧情、怪兽英雄图鉴做了详细的图文介绍。书中还包含了作品创作人员专访、幕后花絮介绍、拍摄心得。内容详实,图片精美,是一本 真正 的作品资料收藏册,为漫迷广为追捧。
哪头大象吃了樱桃?哪只蜻蜓吃了香肠?哪头奶牛吃了荷包蛋?五味太郎巧妙地把好吃的食物藏在了孩子熟悉的动物身上,你能找到它们吗?让孩子在好玩的游戏中认动物、学数数。
◆神仙袁公传授蛋生天书,希望他潜心钻研,造福百姓。 ◆谁知有三只狐狸盗走了天书,用偷学的法术坑蒙拐骗,害了不少人。 ◆蛋生*终能靠着机智和勇敢为民除害吗? ◆天书本是天上宝贝,袁公会因为再次泄露天机而被责罚吗?
◆什么是幸福?和妈妈在一起,就是幸福。 ◆可沉香的妈妈三圣母,因为触犯天规,被二郎神压在了华山下。 ◆沉香能靠着智慧和爱心,战胜二郎神,救回妈妈吗?
漫画《少林寺》是台湾著名漫画家蔡志忠先生创作的幽默漫画作品。 在这部作品中,他以少林派和武当派两个主人公学艺、参加比武大会为主线,串联起古代与现代的一幅幅生动画面,让人在幽默中不禁捧腹大笑; 更为难能可贵的是,作者的幽默中常常含有借古讽今之处,鞭笞社会的假恶丑,教导读者追求人性的真善美。
大型原创科学漫画《大中华寻宝记》,讲述一群机敏睿智的少年,联合千年超能神兽,遍游祖国各地,展开奇妙玄幻的寻宝故事。丛书以独特的漫画元素和创新的故事语言,悬念叠出的情节和匠心独运的编创,将神州大地的地理风貌、历史遗迹、文化艺术、物产资源、民族风俗等内容巧妙融合,为读者开启一场场足尖上的中国之旅,是中华文化别开生面的呈现。文物捐献典礼上,一场静悄悄的阴谋正在展开……秦博士和孩子们来到山东参加国宝捐献仪式,需要鉴定的国宝却不翼而飞!坏蛋司徒英俊绑架了知识丰富的月半为他们破解寻宝线索!“寻宝特攻队”一路追踪,直至泰山玉皇顶。月半会屈服于美食的诱惑吗?国宝失踪的背后是否还有更大的阴谋?!
《小马宝莉富养女孩心灵的励志故事书》(5册)包含《梦想让我更坚定》《智慧让我更闪亮》《自信让我更美丽》《友爱让我更快乐》《勇气让我有力量》五个成长主题,坚持传递友爱、梦想、智慧、自信、勇气、坚强 滋润女孩的幼小心灵,点亮女孩的成长之路。 每册内含26 个原汁原味的小马宝莉智慧故事,全套共130个精彩故事,让孩子在阅读中感悟满满的正能量,告别成长的小烦恼,收获爱与成功的甜美果实! 1)亲子共读的优选读本,孩子自主阅读的成长智慧书。 2)每册26个精彩小故事,传递受用一生的成长大道理。 3)涂色绘画游戏,让宝贝动动小手,体验涂绘乐趣! 4)随书附赠奖状,激发宝贝自信心,学会为自己加油! 5)广受孩子喜爱的小马宝莉畅销品牌,全彩印刷,画面丰富,让阅读变得不再枯燥。
追寻重庆的神秘头骨,探索亚洲古人类起源的密码!顶呱呱和米克等人被重庆火锅的诱人香气吸引到了山城重庆,一颗人类头骨的出现却打乱了月半的美食计划。头骨不但价值连城,还隐藏着亚洲古人类起源的重大秘密!这一次不仅司徒英俊有备而来,其他对手也觊觎着头骨,使得这场头骨争夺战惊险连连,意外横生!这次寻宝少年队又会遇到什么危险?他们能够化险为夷达成任务吗?
本书的特点是以首创的“辅助公式证明法”对牛顿-莱布尼兹公式进行了证明;同时,以“辅助公式证明法”替代了“元素法”(又称“微元法”)对曲线下的面积公式、旋转体的体积公式、平面曲线的弧长公式、旋转体的面积公式、空间曲线的弧长公式等其他公式进行了证明,这些新的证明不但严谨,而且使得这些公式的原理形象易懂,从而达到让高等数学易学好懂的目的。