太阳帝国热情的寻宝之旅!西班牙的国宝——席德之旗不翼而飞?西班牙王室请求麦克协助寻找,发现盗贼是独立主义者胡立奥,关键时刻胡立奥却突遭意外而昏迷不醒,寻找席德之旗由此变得扑朔迷离……
本书的特点是以首创的“辅助公式证明法”对牛顿-莱布尼兹公式进行了证明;同时,以“辅助公式证明法”替代了“元素法”(又称“微元法”)对曲线下的面积公式、旋转体的体积公式、平面曲线的弧长公式、旋转体的面积公式、空间曲线的弧长公式等其他公式进行了证明,这些新的证明不但严谨,而且使得这些公式的原理形象易懂,从而达到让高等数学易学好懂的目的。
《广州手信:广州返寻味》选择广东多类非物质文化遗产项目进行绘制,在笔记本的设计上采用文字和绘图结合的方式,将祖先留给我们的宝贵财富进行艺术宣传,这是一项功在当代、利在千秋的工作。广州市非物质文化遗产保护中心期望通过《广州手信:广州返寻味》的出版,增强社会公众对国家遗产的保护意识,营造全面参与文化遗产保护的氛围。
本套书囊括了200个耳熟能详的中国成语故事、成语解释与造句等,以彩色连环画的形式呈现,画风幽默,故事简单、易懂,十分适合儿童阅读,让孩子从小爱上国学,爱上阅读。
《漫画讲透上下五千年.东汉》是著名历史学家林汉达的历史启蒙读物《上下五千年》漫画版,专为7~14岁孩子研发绘制。本书主要讲述了东汉至三国时期的众多历史大事件,语言极尽口语化,内容简单易懂,把冗长的历史用充满趣味性的漫画形式展现出来,孩子轻松启蒙无压力。另有文末思维导图帮孩子梳理简化故事情节,故事脉络更好记;知识拓展涵盖古代政治、军事、文化多方面,帮助孩子搭建文史知识网,全方位了解中国历史!
《漫画讲透上下五千年.五帝夏商周》是著名历史学家林汉达的历史启蒙读物《上下五千年》漫画版,专为7~14岁孩子研发绘制。本书主要讲述了从中华文明的起源到西周结束期间的历史大事件,语言极尽口语化,内容简单易懂,把冗长的历史用充满趣味性的漫画形式展现出来,孩子轻松启蒙无压力。另有文末思维导图帮孩子梳理简化故事情节,故事脉络更好记;知识拓展涵盖古代政治、军事、文化多方面,帮助孩子搭建文史知识网,全方位了解中国历史!
《动画设计系列教程》在编写时始终密切关注专业基础知识的系统性,注重研究使用者的共性与差异化,重视线上教学的特点并积极结合相关特点进行编写研究,结合动画专业学员的专业特点和思维习惯,在理论上深入浅出,对原理重新分析并进行扁平化处理,通过简洁易懂的语言加以表述。教材运用现代信息技术、图形处理技术及数字存贮技术,筛选文字信息、图片信息,选择了大量精心绘制的图片巧妙地融合到教学内容中。尽可能地结合动画视觉艺术的专业特点,合理的图文混排使教学内容生动有效地展示给学生,也使学生在得到一套教材的同时拥有了一套专业性强的资料集。本册为《动画编导基础教程(第3版)》,分为六章,内容包括:动画片编剧基础知识、动画片导演基础知识、影视摄影基础知识、影视剪辑基础知识、计算机技术与编导技巧等。
本书根据多年的数学建模教学、学生数学建模培训、竞赛及相关数学实验等教学实践经验,参考国内外优秀的数学建模文献,精心编撰。本书运用建模的基本方法,介绍数学建模过程。内容包括初等模型、微积分模型、数学规划模型、统计分析模型、离散模型等。模型求解涉及的程序使用MATLAB、Lingo软件编写后附在小结之后,各模块附有思考与练习题。本书是学习数学建模和参加竞赛培训的基础教材,适合师范或高职专业的高等数学教学改革配套教材,可供师范类学生、高职高专学生、教师及科学技术工作者参考。
本书根据多年的数学建模教学、学生数学建模培训、竞赛及相关数学实验等教学实践经验,参考国内外优秀的数学建模文献,精心编撰。本书运用建模的基本方法,介绍数学建模过程。内容包括初等模型、微积分模型、数学规划模型、统计分析模型、离散模型等。模型求解涉及的程序使用MATLAB、Lingo软件编写后附在小结之后,各模块附有思考与练习题。本书是学习数学建模和参加竞赛培训的基础教材,适合师范或高职专业的高等数学教学改革配套教材,可供师范类学生、高职高专学生、教师及科学技术工作者参考。
《小学课程与教学论》教材遵循“三个原则”和“三个注重”。“三个原则”,即科学性和思想性相结合的原则、教育理论与教育实践相结合的原则、基础知识与当代科学发展新成果相结合的原则。“三个注重”,即注重课程思政理念的引领以落实立德树人根本任务,注重讲深讲透课程与教学的基本理论以树立正确的课程观与教学观,注重密切联系小学教育教学实践以促进学生深入领会理论知识的价值和意义。围绕课程与教学的基本问题,《小学课程与教学论》教材在内容上主要包括课程的一般理论、课程设置、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和教学一般理论、教学目标、教学原则、教学方法、教学组织形式、教学评价、教学实践等。