丽声快乐自然拼读 系列是英国广泛应用的自然拼读启蒙教材，体系健全，既有逐级递进的教程，又有丰富的配套资源，能够帮助教师快速上手，轻松掌握自然拼读教学方法。 丽声快乐自然拼读 采用英国通用的自然拼读学习体系，按照使用频率的高低来教授英语中基础的42个发音，让孩子学完前几个音后便能自己拼读出大量单词，进而进行简单的阅读，逐级提升，实现独立阅读。 丽声快乐自然拼读 可使用 外研通 点读笔点读，所需点读声音文件需登陆 外研通 官网免费下载。
这是一套双语桥梁书，来自广受好评的英语阅读品牌READY-TO-READ，推荐5~8岁孩子阅读。本书有28个分册，围绕罗宾山学校里小豆包们的故事展开。用28个有趣、写实的故事，讨论了小学低年龄段孩子可能面临的学习、社交、心理问题，比如攀比心理、得失教育、合群和自我、人际关系和情绪管理等。整套书28本，共有254个小学常见单词、84个核心句型、84个阅读理解问答。此外，还附赠了28个精读音频，带读书中核心段落，由孩子们超爱的Susan老师录音。一套书，不仅让孩子收获英语的进步，还有成长的智慧！
《看图学英语》系列是I.A.理查兹和克里斯蒂娜 M 吉布森非凡的创意之作，主要通过图片辅助学习英语，不借助中文译文，以达到脱离母语束缚的学习效果。《看图学英语》三册共含1000个使用非常广泛的单词，这些单词被应用于关键句型，句型意义由图片清晰呈现 。课文选材精当，涵盖全球化生活中的常见主题。《看图学英语》力图以此创造一种国际通用语，为学习者提供一个起点，使其凭借良好的英语表达能力，由此向自身感兴趣的领域探索深造。
风靡全球75年品牌Highlights全新研发的科普向非虚构英语分级阅读，多元阅读方案，带孩子用英语探索身边的科学，培养孩子广泛阅读兴趣。 预备级（Level 1 2）主要面向3-6岁幼儿及幼小衔接读者，作为英语启蒙读物阅读。Level 1中，以数字、季节、天气、身体部位、宠物、形状等作为各分册主题，内容与日常生活紧密相关，在对幼儿进行英语启蒙的同时帮助他们认知身边的世界。一个单词配一张图片的呈现方式，趣味性强且不枯燥，整体难度较低，适合非英语母语国家儿童零基础入门。Level 2中，采用一张图片搭配一个日常实用、简单的句子，用童谣化的呈现方式反复巩固，增强理解和记忆。内容话题涉及面广，动物、人体、环保、气象等方方面面贴近儿童生活，使英语阅读的过程更有趣。
新加坡英语 系列是由新亚出版社（SINGAPORE ASIA PUBLISHERS）与在校优秀教师联合编写的一套卓越课程。本书以新加坡教育处制定的 英文学习与阅读策略计划 （Strategies for English Language Learning and Reading，简称STELLAR）为研发基础，其核心理念是学生学习英语的过程，不仅要注重语言学习本身，更要重视让孩子在阅读中学习语言。在STELLAR的基础上，本书还融合了国际化的优质教学法：通过兴趣浓厚的主题，有效吸引孩子的注意力；通过明确教授语法、单词、以及短语在句子中的运用技巧，促进阅读、写作等语言能力的提升。本书的教学难度和编排体系，适合普通智力家庭，作为课堂外的延展学习使用。
《丽声叔叔瑞格自然拼读法青少版》是一套完整、系统、细致地教授自然拼读法的学习教材，是专门为英语是外语的中国孩子学习英语而编写的自然拼读书。《丽声叔叔瑞格自然拼读法青少版》共分为2个级别，由浅入深、循序渐进帮助孩子培养从发音到拼读到拼写到阅读的能力和技巧。
新加坡英语 系列是由新亚出版社（SINGAPORE ASIA PUBLISHERS）与在校优秀教师联合编写的一套卓越课程。本书以新加坡教育处制定的 英文学习与阅读策略计划 （Strategies for English Language Learning and Reading，简称STELLAR）为研发基础，其核心理念是学生学习英语的过程，不仅要注重语言学习本身，更要重视让孩子在阅读中学习语言。在STELLAR的基础上，本书还融合了国际化的优质教学法：通过兴趣浓厚的主题，有效吸引孩子的注意力；通过明确教授语法、单词、以及短语在句子中的运用技巧，促进阅读、写作等语言能力的提升。本书的教学难度和编排体系，适合普通智力家庭，作为课堂外的延展学习使用。低阶套装适合7-9岁读者学习和练习。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
美国儿童发展心理学家指出：孩子的数学能力、空间推理能力、毅力、自律性、道德感、同理心都和孩子早期的语言教育有关系，也是导致日后孩子学习能力出现差距的重要原因。而决定孩子语言水平发展的因素有两个方面——和宝宝说话的词汇量及互动的质量。要和孩子进行高质量的对话。看起来简单，但其实对于很多人来说，挺难的。 这套《宝宝爱说话·双语启蒙玩具书》遵循儿童语言敏感期发展规律编排，同时也符合宝宝的认知发展规律，围绕孩子熟悉和感兴趣的事物，从发音、词汇、短语、到句子，由易到难，一问一答，亲子互动可操作性强，容易实现高效的双语输入。
