《小学生看图写话》（2年级）从激发学生看图写话的兴趣出发，精心绘制的图片皆为二年级学生常见熟知的内容，并且注重引导学生仔细看图，认真观察，深入思考，让学生有话可说，有话可写。
本字帖根据语文 要求，结合二年级学生的学习水平、练字需求，分写景篇、写人篇、写事篇、状物篇等四部分，内容涵盖广泛，收集以儿童的视角描述日常生活的优美词句，包括AA、ABB、AABB式词语，运用比喻、拟人等修辞手法的句子以及古诗名句等，供学生描红。
《小学生看图写话》（2年级）从激发学生看图写话的兴趣出发，精心绘制的图片皆为二年级学生常见熟知的内容，并且注重引导学生仔细看图，认真观察，深入思考，让学生有话可说，有话可写。
《小学生看图写话》（2年级）从激发学生看图写话的兴趣出发，精心绘制的图片皆为二年级学生常见熟知的内容，并且注重引导学生仔细看图，认真观察，深入思考，让学生有话可说，有话可写。
《小学生看图写话》（2年级）从激发学生看图写话的兴趣出发，精心绘制的图片皆为二年级学生常见熟知的内容，并且注重引导学生仔细看图，认真观察，深入思考，让学生有话可说，有话可写。
《小学科学(2下)/课时+单元+期末特训》根据教科版小学科学教材编写，与教学课时同步。通过思维导图、知识框图等形式，对本单元的知识进行梳理。所选编的习题都经过精心选择，具有代表性，供单元复习后查漏补缺。2份期末特训卷，A卷侧重于检测基础知识和基本技能，B卷侧重于检测对知识和技能的综合运用能力。
本字帖根据语文 要求，结合二年级学生的学习水平、练字需求，分写景篇、写人篇、写事篇、状物篇等四部分，内容涵盖广泛，收集以儿童的视角描述日常生活的优美词句，包括AA、ABB、AABB式词语，运用比喻、拟人等修辞手法的句子以及古诗名句等，供学生描红。
本书以教科版小学科学教材内容为基础，将教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学，帮助学生了解一些科学史，促进课外探究，学好科学课程。 本书配教科版小学科学教材，按单元分课编写。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性；设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。在每个单元的 还设有单元闯关题，可以检验学生从阅读内容中获取有效信息的能力。本书既可以在课外阅读，也可以结合课堂教学阅读，教师和学生可灵活使用。 本书为二年级上分册。
本书是针对小学二年级孩子选编的经典古诗文，每学期约25首古诗，包括入选 版二年级语文课本的全部古诗，如《墨梅》《舟夜书所见》《登鹳雀楼》，以及其他文学 诗人的代表诗作，如王安石的《登飞来峰》《江上》、秦观的《还自广陵》、李白的《峨眉山月歌》、《声律启蒙》节选。每首诗都有注音和详细解释，帮助小学低年级孩子准确诵读、理解古诗文，在记忆的黄金时期，通过吟诵 经典的诗文不知不觉提高文学修养，传承 传统文化。
本书是针对小学二年级孩子选编的经典古诗文，每学期约25首古诗，包括入选 版二年级语文课本的全部古诗，如《墨梅》《舟夜书所见》《登鹳雀楼》，以及其他文学 诗人的代表诗作，如王安石的《登飞来峰》《江上》、秦观的《还自广陵》、李白的《峨眉山月歌》、《声律启蒙》节选。每首诗都有注音和详细解释，帮助小学低年级孩子准确诵读、理解古诗文，在记忆的黄金时期，通过吟诵 经典的诗文不知不觉提高文学修养，传承 传统文化。
丛书从不同学段的学生的年龄特征、心理特征和知识理解能力出发，注重从现实生活中选取真实案例，提炼出有针对性的议题，并以主题的形式，通过案例或者设置情景，对学生经常遇到的各种安全威胁和危险，进行深入浅出的分析和讲解，给出科学合理的应对措施，让孩子增强安全意识，提高应对危险的能力，学会保护好自己。 本书适用于小学二年级，设有六个主题，包括预防溺水、预防校园欺凌、预防 、网络安全、交通安全、饮食安全、应急避险、常见病预防（如预防近视眼、预防传染病）等内容。
本书与 教材二年级语文同步，按照 、二学期各八个单元编排，将每一单元对学生的写话要求进行单独指导，以提高学生的写话能力。本书在体例上分“说写内容”“说写要求”“说写指导”“佳作选评”“习作选编”“课外拓展与训练”等栏目，既适合学生自己阅读训练，又适合老师与家长进行辅导。本书与 教材二年级语文同步，按照 、二学期各八个单元编排，将每一单元对学生的写话要求进行单独指导，以提高学生的写话能力。本书在体例上分“说写内容”“说写要求”“说写指导”“佳作选评”“习作选编”“课外拓展与训练”等栏目，既适合学生自己阅读训练，又适合老师与家长进行辅导。
《小学科学(2下)/课时+单元+期末特训》根据教科版小学科学教材编写，与教学课时同步。通过思维导图、知识框图等形式，对本单元的知识进行梳理。所选编的习题都经过精心选择，具有代表性，供单元复习后查漏补缺。2份期末特训卷，A卷侧重于检测基础知识和基本技能，B卷侧重于检测对知识和技能的综合运用能力。
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