本丛书的特点是以地区、学校为单位，首先系统整理广东中医药专门学校的整套中医药类。不仅可供研究专科学术参考，更可完整地呈现近代中医学校的中医课程体系、编撰等方面的特色。国医大师邓铁涛担任总主编，选取该校中医基础至临床各科近30种，连同该校校史，共整理成10个分册。 学校当时汇聚一批广东中医界名医，为教学需要，编撰了系列。这是近代中医首次编撰的创举，与上海等地的中医教育实践交相辉映，在民国时期得到全国医药团体联合总会和中央国医馆等的赞誉，是近代广东中医理论与临床学术成就的集中体现。这些讲义系统性和规范性较强，在今天仍有学习价值。因此，经过系统整理、点读加工，“民国广东中医药专门学校中医讲义系列”丛书的出版应运而生。

本丛书的特点是以地区、学校为单位，首先系统整理广东中医药专门学校的整套中医药类教材。不仅可供研究专科学术参考，更可完整地呈现近代中医学校的中医课程体系、教材编撰等方面的特色。国医大师邓铁涛担任总主编，选取该校中医基础至临床各科教材近30种，连同该校校史，共整理成10个分册。 学校当时汇聚一批广东中医界名医，为教学需要，编撰了系列教材。这是近代中医首次编撰教材的创举，与上海等地的中医教育实践交相辉映，在民国时期得到全国医药团体联合总会和中央国医馆等的赞誉，是近代广东中医理论与临床学术成就的集中体现。这些讲义系统性和规范性较强，在今天仍有学习价值。因此，经过系统整理、点读加工，“民国广东中医药专门学校中医讲义系列”丛书的出版应运而生。

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《皇象急就章/青少年书法实用教程》以皇象《急就章》中的点画为基础，通过分析其点画、偏旁和间架结构、章法，结合古代经典书论等常用学习理论，提炼学习章草书法的主要特点，其笔调古雅雄浑。《皇象急就章/青少年书法实用教程》是学习和吸取章草书法的入门碑帖，也是书法原材料创意灵感范本。

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《小学生同步作文与阅读一体训练（五年级上册 RJ）》依据《语文课程标准》对小学生写作与口语交际的要求编写，与人教社新版小学五年级上册语文教材同步，旨在从提高学生作文能力入手，帮助小学五年级学生解决作文难题。为达到这一目标，编者们在每个单元中都安排了精彩的栏目，对学生进行贴身的作文指导，还提供了一些小习题供学生训练，让快乐、开心伴随学生的整个学习过程。

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