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闫学绘本阅读课程是全国著名特级教师闫学老师及其团队创生、研发的绘本阅读课程。课程于2013年创立，迄今已历时五年，在闫学老师的主持下，课程团队经过不懈努力，已经构建起非常完善、丰富、立体的绘本阅读课程体系，成为目前国内一个覆盖小学全学段、全学科的绘本阅读课程，并以其专业性、丰富性、统整性、开创性赢得了国内教育界的广泛认可。 《闫学绘本阅读课程实施手册（五年级）》分儿童品德涵养、儿童亲情体味、儿童美学鉴赏、儿童人际交往、儿童国际理解、儿童哲学启蒙、儿童心理治愈、儿童智慧启迪8个部分，共17篇绘本阅读课程范例。
这是一本*小学5年级学生每天记录课后作业的本子，一页记录一天的作业，每页都设计有语文、数学、英语及其他固定的记录位置，当页下面还设计有老师评语、家长评语（签字）栏，页脚处设有对应年级学科小知识（或古诗词、或数学规律技巧公式、或英语单词等），利于学生复习掌握。*后还专门设计了假期作业记录页。
本书先是《农历的天空下·秋》，设定从立秋节气到霜降节气，共六个秋天节气九十天，90首秋天诗歌赏析，分为露水、月亮、菊花、秋收、大雁等若干课程。《农历的天空下·冬》设定从立冬节气到大寒节气共六个冬天节气九十天，90首冬天诗词赏析，分为落叶课程、霜雪课程、寒山课程等。《农历的天空下·二十四节气和传统节日》是专门为节气和节日而编写的文章和编选的诗歌。
书稿以图文并茂形式，介绍生态文明知识。通过适当的生态文明概念介绍及生态文明故事介绍，引领学生在揭示自然规律、探究生命科学，培养学生的科学精神、生态文明意识和态度，并进而逐步实现生态教育的任务与目标。五年级侧重人与自然和谐相处知识的介绍和环保意识的培养。
《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》以教科版小学科学教材内容为基础，将教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学，帮助学生了解一些科学史，促进课外探究，学好科学课程。 《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》配教科版小学科学教材，按单元分课编写。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性；设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》既可以在课外阅读，也可以结合课堂教学阅读，教师和学生可灵活使用。
本书内容符合小学五年级学生心理发展规律。作者将 六个学会 目标完整体现在每个年级的教材中，以促进心理素质的全面和谐发展，同时又要采取螺旋式上升的结构，体现由简单到复杂、由易到难、由表及里、由近及远、由具体到抽象、由现象到本质逐步深化的原则。根据每个年级的不同特点和发展的关键期，确定心理教育的重点。内容丰富，形式多样，语言生动，适合学生使用。
《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》以教科版小学科学教材内容为基础，将教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学，帮助学生了解一些科学史，促进课外探究，学好科学课程。 《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》配教科版小学科学教材，按单元分课编写。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性；设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。《科学拓展阅读（五年级上 彩色版）/悦读书系》既可以在课外阅读，也可以结合课堂教学阅读，教师和学生可灵活使用。
《悦读书系科学拓展阅读》系列以现行教科版小学科学教材内容为基础，将与教材相关的科学知识、科学探究进一步拓展延伸，联系生活中的科学问题、科学现象，帮助学生了解相关科学史，拓展科学视野，理解科学概念，促进课外探究，学好科学课程。 为便于学习，书的内容编排与教材基本同步。每一课、每一单元都有相应的阅读资料，内容丰富多样，突出科学性、探究性和趣味性。编者还在书中设置了疑难解答、知识链接、实践园、万花筒、知识梳理等栏目。本丛书可以结合课堂教学同步使用，也可以作为拓展性课程教学材料灵活使用。 本书约请了浙江省内著名科学教育专家和优秀科学教师共同编写，他们具有较好的科学素养和丰富的教学经验，为学生编写的科学阅读材料，难度适中，知识面广，将大大扩展学生的视野。 本书配套教科版科
素质超群的优等生绝不止步于课本，门类广泛、文理合编、准确。简短、快捷的方式给您传递大量自然科学和社会科学的信息。
本书按照小学的要求，根据小学生在竖式脱式里面所遇到的实际问题编写，内容涵盖了五年级下学期的常用问题和知识点，并且对重点加以细化，题量大，难易适度，答案简单易懂，旨在锻炼小学生对竖式脱式的运算能力，提高他们的数学水平和综合解题能力。
《暑假接力棒：语 数 英（综合篇 小学五升六年级）》注重学科知识的巩固和再现，知识点密集，系统性强。每分册按学科内容分为若干专题，通过一学年的课本知识回顾、相关习题巩固以及课外知识拓展达到复习巩固、温故知新的目的。专题之后还设置了 衔接训练 ，以综合训练的形式整合课本知识，沟通一学年的知识联系。每专题有以下三部分： 暑假充电紧扣课本知识点，设计基本题，主要帮助学生巩固已学的基础知识。 能力提升提供具有灵活性或综合性特点的题目，以拓展所学知识、拓宽视野。 暑假乐园选取相关的趣味知识，增加学生的学习兴趣。
