这是爸爸、妈妈讲给孩子听的天文故事。 向往光明和温暖的小彗星哈伊，在 好运气 的帮助下，历经艰辛，穿越太阳系，沿途拜访了海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星和水星，终于见到了向往已久的太阳。读了这本《小彗星旅行记》，相信小朋友一定能够爱上小彗星、爱上天文。 《小彗星旅行记》非常适合亲子共读，稍大一点的孩子也可以自主阅读。

思维导图作为一种新的思维工具，可以以图文并茂的形式，将零散的知识点生动形象地展现在学生面前。它能够*限度地集中学生的注意力，让学生在有限的时间内尽可能地掌握更多的知识点，帮助学生构建完整的知识体系，是学生高效学习的有效工具。 《小学生思维导图：受益一生的全脑思维训练》应用多种案例，手把手教你如何绘制思维导图，有助于你系统地学习思维导图。写作没有思路、英语单词太多不易记、不知道如何做笔记 通过学习《小学生思维导图：受益一生的全脑思维训练》，这些问题都能迎刃而解。你可以在画中玩，在玩中学，让思维导图来提高你的记忆力、思维能力和学习能力。 《小学生思维导图：受益一生的全脑思维训练》适合在学习方面找不到好方法、记忆力差的小学生，以及对思维导图、思维可视化和思维训练感兴趣的人阅读。

本教材以中医中药的发生发展为主线，以养生保健知识为核心构成整体框架，以单元课的形式予以呈现。每个单元包括6篇课文，每篇课文包含4个板块：读一读、想一想、学一学、做一做。 读一读 精选趣味性、科学性和实用性强的小故事，使教学内容尽量贴近学生的认知水平和阅读兴趣； 想一想 通过对故事的解读让学生理解故事背后的中医药文化的精华和智慧； 学一学 向学生介绍与故事相关的中医药知识，使之成为他们今后多种健康行为的动因。 做一做 让学生在实践活动中体验中医药文化的博大精深。 为了便于方便小学生阅读，提高他们的阅读兴趣，本书采用讲故事的形式，每课时一个故事，共遴选了36个故事，通过 一人一事 、 一物一叙 的方式，传递丰富的中医药知识，展示浓厚的中医药文化内涵。

《らくらく小学生日本語》共4册，以少年儿童为对象。分别以1可爱的假名、2独特的自己、3快乐的校园、4多彩的生活为主题，结合少儿身心特点，将孩子的生活点滴融入语言学习，图文并茂，文化特色鲜明，潜移默化中开阔孩子视野，愉悦身心，享受语言学习的乐趣。配套光盘中附有教学参考，音、视频，数字游戏等丰富资源，适合小学生课内课外和语言培训机构选用。 《らくらく小学生日本語》共4册。结合少儿身心特点，将儿童生活点滴融入语言学习，图文并茂，文化特色鲜明，潜移默化中享受语言学习的乐趣。配套光盘中附有教学参考，音、视频，数字游戏等丰富资源，适合课内课外及语言培训机构选用。

随着社会的发展和变更，对心理健康服务的需要量越来越大。*也于2015年分颁发了加强中小学心理健康健康教育的一系列文件，明确提出每1000名的小学生就需要配备一名心理辅导老师。这些都说明了国家也越来越重视中、小学生的心理健康的问题。《小学生的快乐密码》能很好地弥补现时师资不足的问题，帮助小学生通过阅读本书来学会掌握自我心理调节的方法。

本教材以中医中药的发生发展为主线，以养生保健知识为核心构成整体框架，以单元课的形式予以呈现。每个单元包括6篇课文，每篇课文包含4个板块：读一读、想一想、学一学、做一做。 读一读 精选趣味性、科学性和实用性强的小故事，使教学内容尽量贴近学生的认知水平和阅读兴趣； 想一想 通过对故事的解读让学生理解故事背后的中医药文化的精华和智慧； 学一学 向学生介绍与故事相关的中医药知识，使之成为他们今后多种健康行为的动因。 做一做 让学生在实践活动中体验中医药文化的博大精深。 为了便于方便小学生阅读，提高他们的阅读兴趣，本书采用讲故事的形式，每课时一个故事，共遴选了36个故事，通过 一人一事 、 一物一叙 的方式，传递丰富的中医药知识，展示浓厚的中医药文化内涵。

《らくらく小学生日本語》共4册，以少年儿童为对象。分别以1可爱的假名、2独特的自己、3快乐的校园、4多彩的生活为主题，结合少儿身心特点，将孩子的生活点滴融入语言学习，图文并茂，文化特色鲜明，潜移默化中开阔孩子视野，愉悦身心，享受语言学习的乐趣。配套光盘中附有教学参考，音、视频，数字游戏等丰富资源，适合小学生课内课外和语言培训机构选用。 《らくらく小学生日本語》共4册。结合少儿身心特点，将儿童生活点滴融入语言学习，图文并茂，文化特色鲜明，潜移默化中享受语言学习的乐趣。配套光盘中附有教学参考，音、视频，数字游戏等丰富资源，适合课内课外及语言培训机构选用。

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