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本书是八年级寒假作业本，本书的编写旨在巩固知识内容，拓展思维视野，提升综合素质。本书按照新课标要求，综合梳理上学期的知识内容，通过练习对学科知识进行重点复习与巩固，并针对新课知识进行预习，引导学生锻炼自主学习能力。 本书内容丰富，涵盖教学大纲要求的知识点，结构严谨，题目深浅适度，在配合八年级教材的基础上进行知识面的拓展，栏目设计合理， 适合中学生在假期使用，同时适合各年级学生衔接使用，全面复习前一学期所学内容，初步预习下学期知识点，前瞻性衔接性强。
本书是八年级综合实践活动教材，本书将会打开一扇扇连接瑰丽自然、多彩社会的实践之门，指导你们认真观察世界，提出有价值的问题，将有价值的问题转化为研究课题，以世界为书本开展课题研究，通过有效梳理和反思提炼研究成果……
本书是八年级跨学科实践项目辅导教材，充分借鉴了STEM课程新理念，一改传统的局限于一门学科的作业思路，有机地整合了不同学科的知识内容，形成了跨学科学习的教学新范式。这种教学新范式，将会极大地提升学生解决问题的能力，形成自主建构知识的高阶学习能力。本书不囿于“巩固知识”这一传统定位，而是设计了若干个项目，学生可以在努力完成项目的过程中科学应用所学的知识。 重要的是，学生根据项目实施过程的需要，饶有兴趣地自主探究新知识，高效地学习新知识， 终达到形成浓厚学习兴趣、培养高阶学习能力的目的。
本套教材积极贯彻《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神，坚持 以教师为主导、以学生为主体 的教学原则，系统阐述了信息技术的基础知识和技能，以及运用信息技术解决问题的过程与方法。小学和初中各分册教学内容既相对独立，又有机连贯。 本套教材以爱国主义、集体主义和青少年的日常生活与学习等主题贯穿每一课，渗透着积极向上的思想情感和健康活泼的人文精神，体现了社会主义核心价值观。在编写形式上以主题引领任务，以任务驱动应用，以应用带动能力，实现教学目标的可操作性。教材通过任务导航、FollowMe、智多星、DIY、知识着陆、视野拓展、创作天地等栏目，启发学生在探究的过程中完成学习任务。教材内容的系统性强，实用性强，好教好学。本册教材适于八年级第二学期使用。《信息技术：八年级下册（彩色版）》语言流畅，
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广东省为科学规范省级地方课程，于2016年下发了《广东省教育厅关于中小学地方综合课程的指导纲要（试行）》（以下简称《指导纲要》），提出要面向学生生活、面向广东实际、面向创新时代，整合专题教育和广东地方课程，探索建设开放性、活动型地方综合课程。本套综合课程教材，主要根据广东省《指导纲要》来编写。本套综合课程教材的主要特点是：贯彻广东政策、融合规定内容、突出活动特色、提升实践能力。就目前各省关于课程改革和教学改革的趋势来看，以地方综合课程形式来整合各类专题教育、地方课程与国家纲要课程，已成为探索地方课程建设的重要路径之一。所以根据各省对于地方综合课程的要求来建设综合课程教材，对于我们探索立体化建设地方教材模式创新有重要意义。
