本书是中国陶行知研究会 生活 实践 专业委员会重大攻关课题《义务教育新课标的理论与实践研究》的阶段成果。 本书抓住2022版《义务教育化学课程标准》中 立德树人 核心素养 教学内容结构化 学科实践 跨学科综合学习 深度学习 等核心问题，组织特级教师、正高级教师进行真实情境下实践、概括、检验，以主题为纲，重点分析初中化学教学中，新课程标准下的新要求、新问题和新变化，并解决新问题。
本书配套最新教材，遵循学生认知规律，根据学情，设置题目。本套书按照的理念编写，分两大部分。陈述性知识包括教材知识清单、考点知识清单、易混知识清单等，程序性知识包括方法技巧清单、易错题型清单、典型
