1.经过将近10年的反复修改，新版读本的叙述更加科学，描述更加到位，让读者阅读后有一种豁然开朗、拨云见日的感觉。 2.注重学科内在逻辑，注重知识的结构化和网络化，强调知识点之间的相互联系和比较。 3.从学习的角度出发，让学生高效率地掌握原理，以不变应万变。 4.补充生物学常识，解题的方法和 默认规则 ，并对前沿的科学研究进展进行介绍。重视科学史教育、探究性学习和联系生活情景。 5.本书用加粗的形式呈现高中生必须掌握的重点内容、知识难点和易错点。读本中的容易遗漏的细节用下划线表示。 6.注重多版本教材，主要是人教版和浙科版的比较。

1、知识全面、应有尽有 基础重难、易混易错、题型方法、一题多解、模型建构、拓展材料 2、易学易懂、重难突出 知识分层、逐条讲解、多维解读、点拨透彻、图画释义、标注关键 3、查找便捷、一翻即到 超详目录、分类索引、切口色块、书眉章节

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《高中生物基础知识手册》是高中师生生物学习的工具书。它是中学生物学科界百余位教师心智的结晶！ 本书按照新课标、新教材和新高考的要求编写。它体例科学合理，知识系统完备，内容精雕细刻，语言字斟句酌，质量精益求精，是广大师生备查、备考的助手和良师益友！

人教版高中生物教材已使用十余年，加之生命科学发展迅速，使得一线教师和学生在使用现行教材过程中产生了诸多疑惑。本书作者团队通过文献研究法深入查阅国内外大学教材、期刊、工具书等，以短文的形式，对相关知识的深度和广度进行适当拓展。全书共分5篇（分子与细胞，遗传与进化，稳态与调节，生物与环境，生物技术与工程），每篇由若干短文组成，短文用提问作为标题，引人思考，解答部分注重科学、严谨，并配有彩图，鲜活、直观。

根据人教版高中生物教材编写而成，融入了的知识要求，吸纳了教师教学用书中的要点，同时还对教材中的黑体字和 本章小结 内容进行了整理，方便学生阅读和识记。以问题导学的形式列出问题清单，从而避免对教材要点死记硬背，增强知识记忆的思维性，让学生在带着问题寻找答案的过程中，系统全面地掌握知识。适用于马上面临高考且选修生物的学生考前回归教材、梳理知识和查缺补漏，也适用于高一、高二的学生课前预习、同步学习和课后复习。

本书主要内容为高中阶段生物知识的归纳与精讲，是一本可供学生自学的高中生物学读本。本书结合现行多版本高中生物学教材，跳出传统高中生物学教辅编排模式，衔接大学生物学、科学史与科研前沿等拓展内容，经历近十年反复修订打磨，以全新的结构呈现高中生物学。本书分为17章，共78节，注重逻辑条理，覆盖重难点知识与易错易漏点，强调知识体系的构建与学科素养的提高。 总体而言，本书内容特别是专题设置符合学习规律，便于学生理解与自学，同时适合高中生物教师用作备课参考。

本书以《普通高中生物课程标准(2017年版2020修订)》和现行普通高中教科书《生物学 必修2 遗传与进化》为依据，对高中生物学每一课时的学习设置了不同功能栏目，栏目包括 内容出处 课标要求 学习目标 评价任务 学习过程 ,并且设置了与学习目标相匹配的评价任务来获取学生学习结果的证据。学生在本书的指引下，能经历课前、课中、课后学习的全过程，从个人尝试、合作学习到自我评价和学后反思，从专注倾听、动手实验到参与讨论等，经历多途径、全方位的习得过程，从而建构生命观念，提升科学思维和科学探究能力，培养社会责任意识，为终身发展打下坚实的基础，能更好地应对未来社会发展的挑战。本书适用于高中学业水平等级考学生和高中生物教师。

本书为生物竞赛教程《高中生物奥赛讲义》（第七版）同步配套练习。本书根据国际生物学奥林匹克竞赛大纲，结合国内联赛要求及培训实际，按《高中生物奥赛讲义》（第七版）章节顺序，精选了各类优秀竞赛试题供学生演练，并对较难练习进行了详解，帮助学生进行知识反推，注重理解掌握，并达到举一反三的效果，特别是对生物科学前沿新成果，根据竞赛要求进行提炼，努力让学生在学习中开拓视野，用基础理论是解答由前沿知识衍生出来的习题，更好地提高学生的生物学素质。本书是中学生赛前训练，巩固知识的一本较好参考书。

本书是秉承提升学生能力、形成核心素养的思路，根据学生思维发展的特点，结合高考“服务选才、引导教学”的核心功能，整合高校与中学名师队伍研究的优势，为中学生物学科精心打造的一本学习参考用书。本书在编写上处处体现“精”：教师精讲、学生精练；突出重点、突破难点、排查疑点；分析规律、探寻技巧；举一反三，触类旁通。以服务于学生的“学”为宗旨，教师引导学生强化以核心概念为中心构建学科知识体系；促进重要思想方法的理解，提高分析问题和解决问题的能力；强化答题技巧的灵活性，全面提升应试能力。