1915年11月,阿尔伯特 爱因斯坦的广义相对论*终定形了,在这以后他撰写了这本《相对论:狭义与广义理论》。这本书是为普通读者写的,在论述狭义和广义相对论的所有著作中一直是表述得*为清晰的读本之一。在爱因斯坦的这本名著的这一版本中,除了包含他的原著的一个权威英文译本这一特色以外,还编入了哈诺克?古特弗洛因德和于尔根?雷恩撰写的14节评述。这些评述剖析了爱因斯坦思想的演变过程,并且把他的理念放到一个现代的背景中进行讨论。本书对有史以来*伟大的科学天才之一提供了无价的洞察,同时还对过去各版本中的引言进行了独一无二的全面研讨,精选收入了一些早期版本的封面、沃尔特?拉特诺写给爱因斯坦的一封讨论此书内容的信,以及从爱因斯坦的原稿中选出的一些发人深省的手稿。 诚如爱因斯坦在前言中所述,这本书是写给不熟悉理
立足现实,指导中学生如何在当前的教育体制中,寻找成为一名优秀人才的现实路径。 职业生涯的规划,同高考一样,对中学生的人生有重要的意义。高中三年是中学生成长的关键阶段,这三年的学习,不能光是以 考上大学 这个单一目标来引导学生。 除了专注高考科目的课程学习,学生自己应当对以后人生的道路有规划。高中生需要了解职业生涯的概念,了解社会对人才的要求。 这本书,不对中学生空谈幻想,也不提难以实现的建议。 这本书,立足于中学生所面对的现实教育环境和社会环境,不回避应试的话题。 这本书,重在告诉中学生,如何把未来的主动权把握在手中,为自己的将来创造一个广阔的舞台。
读代码千行不如自己编写一行,想算法千遍不如动手实现一遍。本书是一批全国信息学竞赛金牌教练十数年如一日打磨出来的信息学奥赛经典教材,其中不仅拥有系统而完善的理论知识,还配套了专属在线题库,实属全国信息学奥赛参赛选手,CSP非专业级软件能力认证考试备考学生,C 初学者的良书。 本书开篇深入浅出地说明了信息学奥赛是什么,学什么,怎么学的问题。而后系统而完善地讲述了学习C 语言需要的理论基础,包括数据类型,程序结构,循环结构,函数,数组,数制进位等诸多内容,同时书中还配套丰富而翔实的在线题库帮助读者进一步增强学习效果,实现理论与实践的相结合。
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本书是一本涵盖高中语文、高中数学、高中英语三科知识点的教辅图书。本书严格遵循课程标准要求,在梳理教材知识点的同时,还助力学生全面提升三科课程的学科素养。书中对重点词句加色处理,醒目突出;还大量使用图示和表格,使知识的呈现更加简练清晰。在编写时,基本上是以教材的编写顺序为主,另外还参照了考点和高考试题的题型顺序,主要使学生夯实基础知识,有序地拓展深度,掌握解答方法和技巧。这种三科合并的编写体例,有助于学生在平时及时查漏补缺和考前系统集中地复习,高效备考。
苹果有 3 个,蜜橘有 3 个,两边 同样 是 3 个。但 苹果 与 蜜橘 并不相同,如何能视为 同样 呢? 数学是一门十分重要的学问,怎样将如此重要的学问表现得直观、形象呢?教科书和习题集上是满满当当枯燥的文字、难懂的公式,犹如一堆没有灵魂的音符,这实在让人遗憾。本书作者巧妙地将图象和数学概念结合在一起,演奏了一曲华美的乐章。与考试和编程中使用的微积分知识相比,本书的内容相对简单,但不失趣味地揭示了微积分 细细切分、密密汇集 的思想,并十分形象地讲述了*值、极限、斜率、函数等知识。 奇幻旅程开始啦!
作为中学课程学习的常备工具书,本书以国家*颁布的各科《课程标准》为基准,以《课程标准》的新理念、新要求为准绳,浓缩、提炼中学数理化生教科书中的精华。本书讲解精辟透彻,编排形式灵活多样,不仅着力巩固、强化基础知识,而且注重渗透学习方法,教学生将知识集 点 成 面 。既可帮助教师、学生正确理解和掌握数理化生基础知识,又可解决实际问题,提高学生的学习效率和学习能力。