本书是“成人药学专业”之一。药物代谢动力学是一门迅速发展起来的新兴学科,是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律,并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科。本书共分为四篇。篇总论部分;第二篇药物代谢动力学模型,主要论述了该领域内的主要药物代谢动力学模型及包括各种药物动力学模型的建立,参数的计算方法;第三篇临床药物代谢动力学,主要涉及给药方案个体化与治疗药物检测、特殊人群、疾病状态下的药动学以及群体药动学、时间药动学、前体药物的药动学、生物技术药物的药动学及手性药物药动学等内容。第四篇新药研发中的药物代谢动力学,涉及临床前药动学、临床药动学、生物利用度及生物等效性研究、缓控释制剂的药动学研究。
《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》基于儿童“心灵解读”能力的正常发展规律及我国自闭症儿童“心灵解读”的临床特征,结合作者十余年的康复实践和临床研究成果,创设出科学系统化的自闭症儿童“心灵解读”技能干预模式。《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》为自闭症儿童“心灵解读”训练体系中自我意识干预教程,包括生理自我和心理自我两个部分,共设十一个训练模块课程。本教程提供“结构性五步骤模式”,以帮助教育康复人员较好地掌握干预方式。 《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》提供的“结构性五步骤模式”包括每个训练模块的意义和作用、训练的目标、训练的内容、阶梯化的训练课程示例及了解儿童是否掌握该技能的评估方法这五个方面的内容。《自闭症儿童心灵解读技能干预教程》训练课程所需要的资源与技巧策略,适合各类
本书是“成人高等教育药学专业教材”之一。药物代谢动力学是一门迅速发展起来的新兴学科,是定量研究药物在生物体内吸收、分布、代谢和排泄规律,并运用数学原理和方法阐述血药浓度随时间变化的规律的一门学科。本书共分为四篇。篇总论部分;第二篇药物代谢动力学模型,主要论述了该领域内的主要药物代谢动力学模型及包括各种药物动力学模型的建立,参数的计算方法;第三篇临床药物代谢动力学,主要涉及给药方案个体化与治疗药物检测、特殊人群、疾病状态下的药动学以及群体药动学、时间药动学、前体药物的药动学、生物技术药物的药动学及手性药物药动学等内容。第四篇新药研发中的药物代谢动力学,涉及临床前药动学、临床药动学、生物利用度及生物等效性研究、缓控释制剂的药动学研究。
本书是“成人高等教育护理学专业教材”之一。包括总论15章,各论9章两部分,每章包括导学、具体内容及复习题三部分。总论包括概论、肿瘤的预防与控制、肿瘤手术治疗患者的护理、肿瘤放射治疗患者的护理、肿瘤化学治疗患者的护理、肿瘤其他治疗患者的护理、职业防护、肿瘤患者的健康评估与健康教育、肿瘤患者的心理护理及社会支持、肿瘤患者静脉通路的维护、肿瘤疼痛患者的护理、恶性肿瘤常见症状的护理、肿瘤患者的康复护理、肿瘤患者的临终关怀。各论包括头颈部肿瘤的护理、乳腺癌的护理、胸部肿瘤的护理、腹部肿瘤的护理、泌尿及男性生殖系统肿瘤的护理、女性生殖系统肿瘤的护理、血液、淋巴系统肿瘤的护理、骨肿瘤、软组织肿瘤的护理、中枢系统肿瘤的护理。教材总论内容以肿瘤患者为中心,以肿瘤的预防、治疗、职业防护、特色护理、
《药物分析(第2版)》是“成人高等教育药学专业教材”之一,主要内容包括运用化学、物理化学和生物化学的方法和技术研究化学结构明确的合成药物或天然药物及其制剂的质量控制方法,也研究中药制剂和生化药物及其制剂的质量控制方法等。药物分析是一门研究和发展药品全面质量控制的方法学科,是药学各个专业的一门主要专业课,它的主要任务是培养学生具备药品质量控制的观念及相应的知识技能,今后能够胜任药品研究、生产、供应、使用和监管过程中的分析检验工作,并且有解决药品质量问题的基本思路和能力。
《皮肤性病护理学(第2版)/成人高等教育护理学专业教材》是介绍皮肤性病的临床知识及护理的一门课程。本课程以皮肤性病专科疾病为单元对皮肤性病的病因、发病机制进行阐述,在结合临床表现、相关实验室检查的基础上,使学生学会认症和诊断,提出治疗要点,制定护理措施,做好有针对性的健康教育。《皮肤性病护理学(第2版)/成人高等教育护理学专业教材》在一版基础上新增本领域新的理论、方法与技术。每章由部分组成:一部分是导学,告知学生本章需要掌握的内容和重点难点,以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体教学内容,力求体现科学性、适用性和易读性的特点;第三部分是复习题,便于学生课后复习,其中选择题和判断题的参考答案附于书后。
《皮肤性病护理学(第2版)/成人高等教育护理学专业教材》是介绍皮肤性病的临床知识及护理的一门课程。本课程以皮肤性病专科疾病为单元对皮肤性病的病因、发病机制进行阐述,在结合临床表现、相关实验室检查的基础上,使学生学会认症和诊断,提出治疗要点,制定护理措施,做好有针对性的健康教育。《皮肤性病护理学(第2版)/成人高等教育护理学专业教材》在一版基础上新增本领域新的理论、方法与技术。每章由部分组成:一部分是导学,告知学生本章需要掌握的内容和重点难点,以方便教师教学和学生有目的地学习相关内容;第二部分是具体教学内容,力求体现科学性、适用性和易读性的特点;第三部分是复习题,便于学生课后复习,其中选择题和判断题的参考答案附于书后。