《具身认知的原理与应用》作为国家社科基金教育学项目“具身认知的心理机制及其在教育领域中的应用”结项成果之一，不仅将具身心理学思潮的兴起及具身认知的原理进行了深入的、多角度、多层次的学术理论探讨，更将理论研究视野从象牙塔里、从实验室里再度拓展到现实生活中，对具身认知在道德判断中的应用、具身视角下的药物依赖和具身视域下幼儿合作行为的教育干预研究进行了大胆而可喜的探索。
本书将安徽、山西、吉林、黑龙江、云南等新教材老高考地区的试卷进行了重点搜集，同时在全国范围内依据新教材老高考的考情搜集包括辽宁、山东、江西、河南、广东、湖北等多个省市的试卷，不管是新高考试卷还是老高考试卷，都依据新教材知识进行审编，以符合五省学生使用。在编排上，试卷分为基础卷、能力卷、提升卷等，难度递进。解析单独成册，升级为双色，6D超详细解析，从审题解题到解后反思，从普通解法到快解，全方位手把手教你解题。
