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本书是李希贵校长的学校管理学力作。作者积30年教育管理经验和教训，结合在北京市十一学校等的具体管理实践，从组织结构入手，把学校管理的“科学特性”梳理出来，阐明规律，提供方法和工作模型，全面深入地阐述了学校的运营哲学和方法论，提醒人们扣好学校管理的一粒扣子。这对学校管理者深入理解和贯彻“立德树人”要求，建设“以学生为中心”的现代学校制度，高效地运营学校，极有启发和帮助。本书适合各级教育管理者、中小学校长和教师阅读。

本书编写组荟萃了沪上多位语文名师，并经资深专家审定，精选学生爱看、爱读，教师爱教的经典古诗文。小学学段选录诸子、史传经典和唐宋文学作品，并加注了汉语拼音和大意；初、高中学段选录经、史、子、集经典作品，加了题解、注释、导读和思考题。

全国中学生生物学联赛浙江赛区竞赛委员会编著的《全国高中生物学竞赛教程(上下)》分为上、下两册。编写体例还是遵循“知识梳理、例题解析和针对训练”的思路，保持简明扼要、深入浅出的风格。为提高学生解题的分析能力，每个章节的“例题解析”扩增到20例，其中增加了不少对最近全国联赛题的解析。全书把“知识梳理”编为上册，“例题解析”和“针对训练”编为下册，全部训练题扩增至3100多题，应当可以满足学生对生物学联赛解题训练的需求。

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本书集中展示了第十三届全国大学生结构设计竞赛总决赛的成果，分别从设计构思、选型对比、数值模拟以及节点构造等方面介绍了一个个图文并茂、充满创意的的竞赛作品，并对大赛的评选结果进行了展示，体现了土木工程学科院校培养学生动手能力、团结精神和创新意识的教学宗旨，不仅锻炼了学生的动手操作能力，也对他们所学专业知识进行了考查，具有创新性。本书可为高等院校土木工程和建筑设计专业以及感兴趣的不同学科的广大师生提供借鉴，可作为高校结构设计类创新案例教学实例。

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