知名主持人崔永元思考40余年写作经验，两大资深名师总结数十年一线作文教学经验，共同开发本书。在本书中，老师们打破了孩子不知道从哪里收集写作素材的苦恼，帮助孩子明白写作素材就在生活中，生活就是写作的源泉，在实战中调动孩子的写作热情，让孩子真正理解写人、比喻、写景、状物的技巧，迅速学会议论文、记叙文、说明文、应用文四大文体，让孩子在实战中爱上写作文、写出高质量的作文。

思辨力不光是一个孩子能思考、会思考的象征，更是他乐于发现、善于发现的开始。作者首先从怎样创造一个让孩子敢于思考，并且愿意思考的家庭环境入手，然后逐步讲解能够提升孩子思辨力的亲子互动技巧：共情关注、巧妙提问、正确夸奖和批评等。既讨论了家庭教育中具有普适性的“道”，又给出操作性很强的培养孩子的“术”；既有充满人生百味的亲子成长故事，又有帮助父母进行评估分析亲子清单。旨在帮助孩子快速提升思辨力。让我们共同努力，帮助孩子在这信息碎片化的时代，成为一个主动思考、擅于分辨、理性客观的人

听过很多妙招，拿来一用并不灵；同一方法，彼时奏效，此刻却不能……其中的原因是什么呢？创建沟通平台、置换沟通身份、奉献真情实意、营造平等热情的氛围等，这些是沟通之“道”还是皮毛之“术”？ “家校沟通，没有痛过你不会懂”， 梅洪建 老师这样说。在这部呕心沥血的作品中， 梅 老师剥开内心之痛，以两个班级比较对照的方式行文，在对比中发现问题，在剖析中揭示真谛。 梅 老师首先勾勒了家校沟通的两个点—班级定位和家长委员会，然后用诸多笔墨呈现了全书的关键内容—家校沟通的三条经线和四条纬线，后总结了可以让沟通工作锦上添花的家校沟通之“术”，轻松破解家校沟通中的诸多难题。 此外，本书还传达了这样的理念：家校沟通，表是沟通，里是做事，一个班主任的做事理念和做事能力才是沟通的核心。读者既可以从本书

内容简介 描临结合，由浅入深，穿插练习

"“妈妈，我从哪里来？”“爸爸，什么是避孕套？”面对孩子天真的提问，你一时语塞，不知该如何回答。“孩子早恋了。”担心青春期的孩子，却不知道怎么开口，好不容易开了口，孩子却拒绝沟通。这种尴尬的场景，光是想到就很崩溃，聪明的爸妈，何不直面“性”话题？本书作者是一群学有专精的性教育专家，透过无数场与家长面对面的对话，淬炼出让爸妈“不尴尬”“有方向”“更自在”的家庭性教育指南，内容涉及青春期孩子的身体发育、心理变化、人际交往、侵害预防。这不只是一本“性教育指南”，更是一本贴近孩子内心、培养健全人格的教养书。翻开本书，让你随时迎战孩子的“性好奇”，避免措手不及、词不达意，进而在家中建立一种“自在谈性”的正向关系，并从对话中累积你与孩子间的亲密感，从而培养孩子的自信，让其在良好的家庭性教

“我就想做班主任”，这是全国知名班主任、全国模范教师、天使教师于洁做了20多年班主任还要继续做班主任的回答。这份态度、这份坚持、这份笃定、这份幸福，具有震撼人心的力量。翻开本书，动情的细节描写，深刻的教育思考牵出一个班主任老师应该关注的方方面面：教育的初心、班级的管理、教师的修炼、学生的沟通…… 19年坚持做家校联系单，12年教育博客保持更新，坚持给学生写信超过40万字，自己制作印刷学生成长纪念册……于洁老师把自己的生命之根深深地扎在教室里，用大量生动感人的教育案例和深刻的教育思考诠释了一个真正幸福的、有成就感的成功班主任是什么样的。这是一本值得所有班主任品读、思考的书。

全书分为三个部分：靠前部分：学理探索。通过呈现核心素养背景下高中课堂教学转型的理论思考与深度学习的学理依据，指出基于学生立场的教学必须实现转型。第二部分：编制指南。选择十大关键问题，对学历案的编制、管理、使用及学历案在学校管理中的再生价值进行系统梳理，形成了易于操作的规范。第三部分：学科示例。列举高中各学科很有代表性的学历案，极具普适性、示范性与可操作性。

拆分组合、空间时间、数学运算、逻辑推理、比较分类

全国著名班主任工作专家陈宇力作 26年育人经验总结 详解典型案例，让你轻松掌握育人大学问 规则教育、惩戒教育、说服教育、培养情商、提升成绩等，这些教师普遍关心的教育热点、重点问题，通常都有哪些解决方案？陈宇老师分10个专题对以上问题进行了详细解读。书中介绍的各种方法均已在实践中得到检验，每种方法均配有真实的案例和严谨分析，以便于读者置身具体的情境中去理解教育原则。本书不仅对班主任开展工作有较强的指导作用，对科任教师教育学生也同样适用。

在大多数青少年看来，读书很苦，读书很累，读书很无味，在这样的认识下，他们总是处在一种“被动”的学习状态。这是令家长和老师非常头疼的问题。本书共八章，聚焦每个青少年成长过程中需要面对的困惑。每章分为“对话哈佛”“哈佛对你说”“哈佛教你怎么做”三个版块，从青少年面对的困惑入手，以分析问题，汲取名人经历中的榜样力量，通过哈佛学子的成功之法，让孩子明白是在为自己读书，从而真正意识到读书书对于自己未来人生之路的重要性。

亚伯拉罕？马斯洛的需要层次理论和自我实现理论是现代人本主义心理学的奠基石，这些思想在其成名作《动机与人格》续篇――《需要与成长(存在心理学探索第3版)(精)》一书中得到了很好的体现。 马斯洛毕生都在探索人类本质，他以新颖又颇具说服力的人类动机理论为支撑，对人类本质进行了更全面、更精彩的设想，证明人类具有爱的能力、高尚的品质和无限的创造力，能够追求优选的价值观和愿望。 在《需要与成长：存在心理学探索》中，马斯洛结合多年搜集的临床资料，以满怀激情、精辟入里的文字，通过对匮乏性动机和成长性动机、防御和成长、认知需要与认知恐惧、高峰体验中的存在性认知、自我实现者的创造力等对人类本质和心理健康极为重要的概念的探讨，展现促进、保持并恢复精神健康和情感健康的方法。 《需要与成长：存在心理学探索》影