![外国教育名著丛书 布鲁纳教育论著选 [美]布鲁纳 邵瑞珍](http://img3m0.ddimg.cn/12/19/11796741210-1_l.jpg)
本书重新解读了教育写作对于教师教育生活的多重意义和价值，结合教师写作的实际案例，对教师写作过程中常用的教育叙事、教学案例、教育论文、文献综述和调查报告五类文体进行了系统梳理，详尽解析了不同类别文体的本质含义、写作功能、文本特征、写作策略和注意事项，介绍了学术规范和投稿要领。
![外国教育名著丛书 布鲁纳教育论著选 [美]布鲁纳 邵瑞珍](http://img3m3.ddimg.cn/23/33/11786767763-1_l.jpg)
![人工智能时代的知识与评估）[美]查尔斯·菲德尔(Charles Fadel) 玛雅·比亚利克（Maya Bialik）](http://img3m1.ddimg.cn/48/13/11980842141-1_l.jpg)
《作业设计与实施指导手册》包括三个部分。部分为《上海市作业设计与实施指导意见》原文，明确了作业设计与实施的基本理念，提出了单元作业设计、批改、分析、讲评与辅导建议，指明提高教师作业设计与实施能力和优化学校作业管理的路径。第二部分为“作业设计与实施22问”，结合教师教育实践中有关作业的操作性问题，对《指导意见》作更为具体、细致、操作化的解读，力图阐明价值意义，提供操作路径、方法、要点与工具参考，并通过典型案例进行说明。第三部分为“学科作业设计与实施建议”，分别提供语文、数学、英语、物理、化学作业设计与实施建议。文中首先提出学科作业设计与实施的整体要求；然后针对学科典型作业，围绕设计、批改、分析、讲评与辅导，择重点提出应用建议；提出应用作业时还需要注意的问题。
