![.小学生拓展阅读系列:神秘岛(彩绘注音版) [法]儒勒·凡尔纳 四川少儿出版社 9787536585904](http://img3m2.ddimg.cn/26/19/11546964422-1_l.jpg)
本书英语阅读材料精彩丰富，围绕知识主题选材，配备英语原文、单词注释、配套练习、汉语翻译等栏目，能有效激发小学生阅读兴趣；随文配备鲜活大图，图文互动，实现 图画也会说英语，英语越学越简单 ，让学生对文章形成直观而深刻的印象。
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《小故事中的大道理(成长版)》内容简介：少儿的心理教育是学校老师和家长都极为关心的问题。心理的健康成长是少儿生命成长的坚实基础。《小故事中的大道理(成长版)》就定位于对儿童心理健康的关注，通过大量的故事、性格测试、趣味问答等形式，为少儿展现了积极心态、良好性格、很好习惯、乐于学习、快乐做人以及坚强的意志的强大能量。
![.小学生拓展阅读系列:汤姆叔叔的小屋(彩绘注音版) [美]斯托夫人 四川少儿出版社 9787536591264](http://img3m2.ddimg.cn/86/25/11576347682-1_l.jpg)
阅读理解策略教学已成为 外英语教学的重要领域，阅读理解策略是英语语言学习策略和英语阅读策略的组成部分，理解策略教学将有助于解决阅读教学中的存在的问题。本书主要介绍促进学生英语阅读的八个核心阅读理解策略：(1)联系(2)预测(3）想象（4）推理（5)提问质疑（6）抓住重点（7）形成观点（8）调控和修复。书中对每个阅读策略进行了介绍，阐述了概念、意义、教学建议、语言工具支架、训练五个方面的内容，同时还结合了案例进行说明。
阅读理解策略教学已成为 外英语教学的重要领域，阅读理解策略是英语语言学习策略和英语阅读策略的组成部分，理解策略教学将有助于解决阅读教学中的存在的问题。本书主要介绍促进学生英语阅读的八个核心阅读理解策略：(1)联系(2)预测(3）想象（4）推理（5)提问质疑（6）抓住重点（7）形成观点（8）调控和修复。书中对每个阅读策略进行了介绍，阐述了概念、意义、教学建议、语言工具支架、训练五个方面的内容，同时还结合了案例进行说明。
《少年维特之烦恼》的主人公维特是一名出身市民阶层的青年。他来到了一个乡村小城，在一次舞会上，结识了一个名叫绿蒂的少女。他爱上了绿蒂，但绿蒂已与他人订婚。维特看出已不能赢得绿蒂，毅然离去，接受了充任公使秘书的职务。公使的迂腐鄙陋和官僚恶习以及当时尔虞我诈的人际关系给维特带来了莫大的痛苦，他便辞去公职，应邀前往一位侯爵的庄园。然而在侯爵那里，维特发现自己的才能照旧无法施展。爱情破灭了，等级森严的社会抛弃了维特，而维特也厌弃了那黑暗的社会，在绝望中自杀。
阅读理解策略教学已成为 外英语教学的重要领域，阅读理解策略是英语语言学习策略和英语阅读策略的组成部分，理解策略教学将有助于解决阅读教学中的存在的问题。本书主要介绍促进学生英语阅读的八个核心阅读理解策略：(1)联系(2)预测(3）想象（4）推理（5)提问质疑（6）抓住重点（7）形成观点（8）调控和修复。书中对每个阅读策略进行了介绍，阐述了概念、意义、教学建议、语言工具支架、训练五个方面的内容，同时还结合了案例进行说明。
《司马迁传》是“中国五大文学批评家”之一的李长之所著的文学批评代表作，讲述一代文学史家司马迁所处的时代及所经历的曲折一生。司马迁所著的《史记》书写了秦汉以前近三千年的历史，刻画了一个伟大、刚强、奋进的时代，被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。本书将从司马迁所处时代出发，基于史实，探讨了其家学来源，探寻了司马迁的内心世界，深入探索司马迁和《史记》与孔子思想的契合，体会司马迁的喜悦悲伤。
