《微习作里看世界》精心编撰六本套书,专为提升小学生写作能力。《稻花香里说丰年》聚焦日常写作,传授朋友圈文案撰写、读书分享窍门、采访录撰写要点及户外比赛描写技法;《这个节日, 社牛 出没》针对春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等五大传统节日,给出场景描写妙招,助学生生动展现节日氛围;《热火朝天的劳动课》围绕学做家务、户外野炊等活动,细致讲解制作过程的描写要点;《含羞草,NO!NO!!NO!!!》着眼交际场景,为辩论赛发言、新闻稿编写等提供写作技巧;《把科学课写进微写作》为倡议书编写、体育赛事直播描述等表达方式提供技法指导;《会飞的兔子》为童话创作打开想象大门,教授学生人物设定、情节创设等编写技巧。六本书均以新颖朋友圈格式开篇,借师生对话框与图表,拉近师生距离,精准拆解写作难题、梳理要
《写作原来好有趣:美丽的四季》是丁立梅专为学生打造的写作课堂, 美文赏读 同步诗词 同步生字 同步词语 文字游戏 涂涂画画 ,丁立梅老师手把手指导,独家首次发布丁立梅老师诗歌四首,收录四季小常识 轻松好玩,快速提高阅读写作水平。
写自己、写东西、写家人、写游记、写场景,写生活,你能写出与众不同的味道吗?写推理、写变形故事、写说明文、写议论文、写心理活动,你能写出独特的思考和想象吗?在《丁丁老师的创意作文课》中,你将发现,原来作文可以这样写! 《丁丁老师的创意作文课》共两册,包括 教你写出有个性的作文 和 教你写出会思考的作文 。它不是一般意义上的作文书,而是一堂堂充满创意的作文课,带你回到作文的起点,体会写作的乐趣与收获。每一章都配有好玩的小练习,让你告别空话和假话,跟着丁丁老师写出自己的个性和真实想法。
《中学生作文套装共三册》特色: 内容全面,分类细致 本套书涵盖了初中生语文中所要求的记叙文、议论文、散文、说明文等众多作文类型,又根据实际需要精心编入热点时文和同步作文。其中,同步作文紧跟课本,每一单元的作文题都配上相应的范文,供同学们参考和学习。 辅导点评权威、实用 作文分类前编排了相应的写法辅导,这些方法都是老师们多年教学经验的总结,实用、高效。同时每篇范文后都附有一线名师的精彩点评,全方位、具体地评点作文的长处,指导同学们快速地掌握写作技巧。 课外积累广博、多元 本书每页下方精心编有感动中国人物、一语素材、中国名典、古词名句等实用素材,便于同学们阅读、积累、查阅。
本套书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以 一想二画三写 的三步写作法,细致讲解三年级下册语文课本中的8次习作,指导孩子完成校内同步作文,快速写出300字。 一想,即用三问审题法,准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制;用思维导图选材法,确定写的主要内容。二画,即用汉堡图来进行文章结构布局,确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写,即运用有针对性的技法填充内容,一段一段往下写,写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的三年级学生阅读学习,还适合家长、小学语文教师,以及从事写作教学的相关人员参考。
亲爱的小学生朋友,打开这本书,你会跟随主人公想当然,游历五读教主专门为苦于不会解答阅读分析题的孩子们组织的学堂 棒棒堂。你会在有趣的故事中掌握阅读分析题的答题技巧,学会解释词语、解释句意、寻找中心句、寻找过渡句、分段、概括段意、概括中心思想 还能在具有针对性的阅读训练中应用这些答题技巧。并通过对照参考答案查缺补漏。如果你想提高阅读题的分数,就赶快来读这本书吧! 本书适合不懂阅读方法、答阅读理解扣分多的3~6年级的小学生自主阅读,也可供从事阅读教学的语文教师及相关教研人员参考。
朱建国老师潜心研究的这套 作文基本功 不是锦上添花,而是雪中送炭。本书结合统编版教材的习作要求,细致讲授把写人、写事、写景、写物等常见作文题材写具体、写生动的多种描写技巧,辅以优秀范文及练笔题目,手把手指导那些还没有找到写作门道、写作文干巴巴的小学生,帮他们打开写作的大门,从对作文一头雾水到能下笔成文,写出精彩作文。 本书适合三到六年级作文基础薄弱、怕写作文、愁写作文、写作文干巴巴的小学生阅读,也可供小学语文教师以及其他从事写作教学研究的相关人员参考。
本书由小学语文名师李斩棘携手热销书《阅读理解四步提分法》作者杨玉松联手打造。分为上下两册。两位老师精选40篇文本,进行详细写作方法梳理,帮助孩子读懂文章。精心设计阅读理解题目,给出思路点拨和详细答案,帮助孩子提升阅读理解答题水平。还有仿写练习,让孩子将经典文本吃透,读写能力双提升。配以精美原创手绘插图,综合提升孩子的审美。 本书适合阅读理解答不准、扣分多,作文无从下笔的3~6年级孩子自主阅读,也可供家长和小学语文教师参考。
《太好玩了!我们的写作课》为全国名师何捷老师《太好玩了!》系列新品,全套共四册,以课本作文为基础,将写作探险故事与作文技巧结合起来,让孩子在轻松幽默的故事情节中潜移默化地学会写作技巧。 故事性强,图文并茂,设计情境,让孩子对课本中的写作题化作故事的轻松感。 情境化故事+写作干货的模式,解读课本作文中的一系列难题:审题破题、选取角度、细节描写、写作技巧、范文、思维导图等,多方面多角度帮助孩子解决写作难题。 配合情境化故事,让写作 有趣味性。
写作,从根本上讲,就是写出自己生命中的发现。 本书是连中国老师多年教学与指导教学的经验总结, 心中还有一支笔 ,旨在由 写作 引领带动、建设促成一个个生动鲜活,且有判断、有思考、有个性的 人 ,让学生在获得分数的同时,通过写作获得生命的发现与成长。本书主要关注: 我们对写作的再认识。突破以往对写作、考场作文的狭隘、简单、粗陋的认知,生成对写作更新、更内在、更准确的认知。 我们期待怎样的作文。关注考场作文,但不囿于考场作文;通过日常的作文题目、学生作文,提出写作教学及学生写作两方面具体的改进意见;指出不足,表达期待,指向有迹可循、切实有效的作文教学提升策略以及学生作文可以达及的高度。 第二支笔 ,不是眼前你已知的那支笔,而是藏在心中的通往更加广袤世界的笔。 本书帮我们厘清这样几个重要问题
本书以2014-2018年作文题的高频关键词分为15个主题: 阅读、成长、自我、道德、传统、现实、标准、法治、家园、爱、美、创新、科技、变化、智慧,一个主题一章,每章设有题解、素材辑录、文本解读和应用建议栏目。题解,提纲挈领地分析讨论主题关键词,提供思想脉络;素材辑录,源自中国古代典籍、现当代文学名著及西方经典文史哲著作,涵盖文学、历史学、哲学、社会学、心理学、人类学、科学等诸多学科;文本解读,围绕素材与话题的关联展开,帮助读者快速准确地理解材料;应用建议,简明扼要地告诉读者如何正确地积累并使用素材,结合高考真题,提供行文思路。附有2014-2018年高考作文题关键词和素材辑录索引,方便读者查找所需要的素材。