《读懂儿童的学习：理论、研究和实践运用习》（Howchildrenlearn）从SAGE公司引进，是一本关于儿童认知心理特别是儿童学习的著作，介绍了学习的基本理论、学习理论的运用、儿童在不同场所的学习以及不同领域的学习。全书除了理论阐述外，穿插有大量案例，设计了学习目标、小结、练习、推荐阅读等小版块，以确保理论与实践的融合。本书正文共10章，从不同侧面讲述了儿童是如何学习的。靠前章介绍了关于学习的概念以及在学习和实践领域中对我们有重要影响的理论。第二章则重点介绍学习理论在实践中的应用。第三章介绍了个体早期发展的思维和学习。第四和第五章介绍了影响儿童学习的两个重要环境因素——家庭和学校。第六和第七章重点阐述智力、情绪智力对儿童学习的影响及其关系。第八章介绍各种学习障碍以及具有额外需求支持的学习是如何进行的
该丛书是针对小学生的作文训练书，书中配有漫画风格的插图，图文并茂，寓教于乐。内容从与孩子相关的小事与大事着手，通过在生活中遇到的实际问题，设置各类主题故事，用提问的方式引导他们进行思考并把想法写出来或画下来。本书融阅读、思考、写作为一体，全面提升写作能力，针对性强，精准实用。希望孩子从此能培养出专属于自己的独特想法，为日后写作打好基础。
该书剖析了父母和孩子在成长过程中所出现的各种问题，明确地指出正是因为很多父母做不到正确断乳，才让亲子矛盾越积越深，甚至酿成悲剧。书中也列举了近年来发生的多起触目惊心的弑亲案，结合三十年的研究经验，指出双向断乳的重要性。从心理学和管理学角度剖析亲子矛盾，指导家长扮演正确的家庭角色，如何和孩子互动，避免亲子关系走向畸形，不要让我爱孩子，变成我 碍 孩子。
本书是《西方国际政治学》的第三版。本书对西方国际关系理论的历史与现状进行了全面的介绍。新版的《西方国际政治学》更多地将重心和精力放在国际关系理论史的概览和评析上。本书可以看成是一部西方国际政治理论的发展简史，但它又不是单纯的编年史，而是试图从思想史的角度，记叙西方国际政治学80年以来的演进过程，包括各阶段的主要特征、成就和问题。随着时展的需要，作者还列出了21世纪国际关系研究中十个方面的新进展、难题与探索，对启发当前中国的国际关系学科发展方向具有重要的价值。
