《每天一段话 写出好作文》每天一段话，打下写作基本功，用成语、对话、描述、背景、顺序和节奏写出好作文。本书通过小琪、小可和小涂三个人物，创新性地引入课堂互动教学场景，增添了学习写作的乐趣和交互效果，同时为家长解决辅导作文的老大难问题提供帮助，适合每一位正在学习写作的孩子和家长使用。 作文基础不扎实，好词好句也枉然。学写作文，从认认真真写好一句话、一段话开始，打好写作基本功，让孩子获得受益终身的写作能力。 《每天一句话 爱上写作文》字、词、句、段的反复练习，是小学生写作的基本功。本书根据作文学习的规律，从句子和段落出发，训练孩子写作的基本功，选题分两册，充满趣味和代入感的情节，让孩子爱上写作文。书中通过三个个性迥异的小朋友（代表了三种典型的写作特点），把12项写作基本功逐一讲透，并
内容包括人物风采秀，事件大爆料，美景画中游，我思故我在，状物大观，想象纵横，说明文，应用文，创新作文，考场作文， 300 条写作锦囊。
读了那么多书，孩子为什么还是写不好作文？ 那是因为没读出书中的写作门道。 特级教师张祖庆以学校里某些不喜欢作文的孩子为原型，创编了这套读写指导故事。从适合儿童阅读的名家名作，耳熟能详的歌曲、电影，乃至于非连续性文本等多元的阅读材料中，挖掘提炼出一个个简单、易懂、可操作的写作密码，帮助孩子快速提升阅读和写作能力，打开自如写作的大门。 书中，主人公王小歪总是写不好作文，但他聪明善思、开朗活泼、积极上进。超爱吃甜食、并且有点特异功能的书小虫，则集教师、朋友、家长、作家等多重身份于一体，是王小歪的写作智囊。王小歪的阅读和写作能力是如何在书小虫的帮助下一步步提升的呢？赶紧翻开书读一读吧。
《微习作里看世界》精心编撰六本套书，专为提升小学生写作能力。《稻花香里说丰年》聚焦日常写作，传授朋友圈文案撰写、读书分享窍门、采访录撰写要点及户外比赛描写技法；《这个节日， 社牛 出没》针对春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等五大传统节日，给出场景描写妙招，助学生生动展现节日氛围；《热火朝天的劳动课》围绕学做家务、户外野炊等活动，细致讲解制作过程的描写要点；《含羞草，NO！NO！！NO！！！》着眼交际场景，为辩论赛发言、新闻稿编写等提供写作技巧；《把科学课写进微写作》为倡议书编写、体育赛事直播描述等表达方式提供技法指导；《会飞的兔子》为童话创作打开想象大门，教授学生人物设定、情节创设等编写技巧。六本书均以新颖朋友圈格式开篇，借师生对话框与图表，拉近师生距离，精准拆解写作难题、梳理要
《写作原来好有趣：美丽的四季》是丁立梅专为学生打造的写作课堂， 美文赏读 同步诗词 同步生字 同步词语 文字游戏 涂涂画画 ，丁立梅老师手把手指导，独家首次发布丁立梅老师诗歌四首，收录四季小常识 轻松好玩，快速提高阅读写作水平。
《超好玩的作文课》是一套由全国写作名师、 游戏作文创始人 何捷老师多年一线儿童作文教学积累而成的实用作文书。全书分4册，分别为创意作文、活动作文、实验作文、想象作文，4本共48堂游戏作文课。每一堂作文课都有一个有趣的游戏，将写作技法和写作巧思融汇到脑洞大开的游戏中，让孩子们畅玩游戏的同时，体验全新的作文习作方式，将玩与学巧妙融合，告别传统枯燥的写作模式，边玩边写，最后还有范文指导，让学生将写作技法及时消化理解，学以致用。
你是不是有一肚子的话，却不知从何落笔？ 你是不是总有奇思妙想，却没找到好的表达方式？ 你是不是总对生活充满热情，却找不到更贴切的文字来抒怀？ 打开《米朵朵的作文课》，你会发现写作文如此有趣，你能学到如何把一个物品写得真实生动，如何把一个人写得亲切有趣，如何把一处景物写得引人入胜；会带你去写生活中的小发现、小事件，写对未来生活的梦想；你会发现，写游记可以有这么多种角度，进入情境写作文太有意思了，原来童话时时刻刻都跟着我们的脚步；能让你的笔尖冒出意想不到的点子，让你对大自然有一种新的沟通态度，让你的脑海里涌现新的发明创造 分为四册：《米朵朵的作文课：状物 写人 写景》 《米朵朵的作文课：写发现 写事件 写未来》《米朵朵的作文课：写游记 写情境 写童话》《米朵朵的作文课：写想象随笔 写自
亲爱的小学生朋友，打开这本书，你会跟随主人公想当然，游历五读教主专门为苦于不会解答阅读分析题的孩子们组织的学堂 棒棒堂。你会在有趣的故事中掌握阅读分析题的答题技巧，学会解释词语、解释句意、寻找中心句、寻找过渡句、分段、概括段意、概括中心思想 还能在具有针对性的阅读训练中应用这些答题技巧。并通过对照参考答案查缺补漏。如果你想提高阅读题的分数，就赶快来读这本书吧！ 本书适合不懂阅读方法、答阅读理解扣分多的3～6年级的小学生自主阅读，也可供从事阅读教学的语文教师及相关教研人员参考。
马老师作为小学作文专家，拥有丰富的教学经验其教学方法既权威又风趣，孩子和家长都很喜欢他的课堂。本书将故事和作文有机结合，让孩子在轻松有趣的阅读中，掌握故事讲述的要点，从而建立良好的作文基础，写作文不再抓耳挠腮。 这套书根据孩子日常生活场景，为孩子归纳了15个主题。像 我的老师 我的同学 我的爸爸妈妈 等，都是写作中的高频作文题，也是很多孩子很头疼的写作题目。针对这些中小学的写作难点，马老师把写作主题变得非常有趣、有意思，通过有趣的案例和实用的方法，让孩子轻松掌握写作技巧。作文基础薄弱的孩子，找到写作的兴趣；基础比较好的孩子，也可以拔一拔高。
本套书是热销书《看图写话就三步》的同系列产品。本书以 一想二画三写 的三步写作法，细致讲解三年级下册语文课本中的8次习作，指导孩子完成校内同步作文，快速写出300字。 一想，即用三问审题法，准确把握要求写什么类型、题眼是什么、有什么限制；用思维导图选材法，确定写的主要内容。二画，即用汉堡图来进行文章结构布局，确定以什么方式展开、先后写哪几块内容。三写，即运用有针对性的技法填充内容，一段一段往下写，写出精彩的开头、中间和结尾。 本书适合怕写作文、想写好校内同步作文的三年级学生阅读学习，还适合家长、小学语文教师，以及从事写作教学的相关人员参考。
本书是小学语文名师、童话作家樱桃老师刘雅萍多年教学和创作经验的总结，分为两册。 *册中樱桃老师细致讲解了低年级统编语文教材中7个单元的写作题目。对每个题目的讲解通过 魔法小故事 引入，总结口诀式 魔法小窍门 ，在 魔豆秀秀场 展示优秀范文，在 魔棒转转转 做配套练习，用 魔力小樱桃 自我评价。手把手教孩子打开思路，下笔成文，完成课堂的写作任务。 第二册中樱桃老师配合低年级统编语文教材中对孩子写作能力的要求，巧妙地把自己精心创作的32篇微童话变为6个单元的教学素材，引导孩子由课内学习走向课外拓展，读微童话，做微练习，写微作文。手把手教孩子放飞想象力，创作自己的精彩作品。 微童话想象丰富，情节生动，语言浅显，符合孩子的认知水平和欣赏、朗读水平，富有文学美感。微练习形式活泼，富有童趣，指向语文核心素养，
《用思维导图学看图写话（全四册）》这套丛书适用于一、二年级学生，共分为四册。一、二册适合刚刚接触看图写话的学生，三、四册适合有一定看图写话知识基础和写作经验的学生。另外，一、三册侧重于思维导图理论讲解及写作方法指导，二、四册则侧重于对思维导图的应用、绘制和实际的写作演练。 从内容上，《用思维导图学看图写话（全四册）》丛书包含单图和多图，顺序为写人篇、记事篇、写景篇和状物篇。每一部分写作浓缩成三步，即抓要素、找细节和加入想象等。同时，还加入了非常适合低年级孩子学习和应用的两种 可视化思维工具 ：一种是Thinking Map（思维导图），另一种是Mind Map（八大思维图示）。将这两种思维导图应用在写作场景中，功能强大。它们可以帮助孩子尽快搭建写作思路，丰富写作内容，从而真正做到 言之有物、言之有序 ，
本书由小学语文名师李斩棘携手热销书《阅读理解四步提分法》作者杨玉松联手打造。分为上下两册。两位老师精选40篇文本，进行详细写作方法梳理，帮助孩子读懂文章。精心设计阅读理解题目，给出思路点拨和详细答案，帮助孩子提升阅读理解答题水平。还有仿写练习，让孩子将经典文本吃透，读写能力双提升。配以精美原创手绘插图，综合提升孩子的审美。 本书适合阅读理解答不准、扣分多，作文无从下笔的3~6年级孩子自主阅读，也可供家长和小学语文教师参考。
