在《红楼梦》被纳入高考书目，以及 整本书阅读 被不断强调的当下，本书作者作为一线教师，致力于寻找一种合宜的方式，以提纲挈领的方式带起《红楼梦》整本书的阅读，带中学生去看一个家族的兴衰史，解读那些预伏的命运密码，体会《红楼梦》叙事的节奏感。本书教给中学生把握整本书及进行文本细读的方法，同时分享了作者从《红楼梦》中获得的写作方面的诸多启示。 在教中学生如何阅读《红楼梦》的同时，本书以青春的眼光进入《红楼梦》，贴近中学生的日常经验，带领中学生去探寻少年宝玉的启悟、少女黛玉的心路历程、青春的欢宴与雅集 拉近中学生与名著之间的距离。 《中学论语专题精讲》将《论语》原篇章打散，整合为 为学 修身 境界 君子 孝悌 礼乐 为政 处世 教育 仁道 十个专题，每个大专题下又设若干小专题，小专题下整合相

读 有效率：对名著故事发生的背景和情节进行了简述，对全书内容进行了精选和缩写，对经典片段进行了导读和赏析，既保证了原著的原汁原味，又能让小读者快速掌握故事梗概和叙述要点，准确理解作者所传达的精神内涵。 "学" 有方法：在阅读名著本身之外，有着丰富的知识拓展。书中收录了以名著为题材的戏曲、电影、电视剧等相关作品，与名著有联系的风景名胜、人物掌故、器物习俗等知识。希望孩子们能通过一次阅读，全面了解名著的周边知识。 练 有成果：设置了以提升小读者古文阅读能力为目的的练习题目。通过填回目、选人物、简答和阅读理解等练考方式，使小读者了解语文考试中可能涉及的古汉语知识要点和古代文化常识，巩固自己的阅读成果，提高自己的古汉语阅读水平。

读 有效率：对名著故事发生的背景和情节进行了简述，对全书内容进行了精选和缩写，对经典片段进行了导读和赏析，既保证了原著的原汁原味，又能让小读者快速掌握故事梗概和叙述要点，准确理解作者所传达的精神内涵。 "学" 有方法：在阅读名著本身之外，有着丰富的知识拓展。书中收录了以名著为题材的戏曲、电影、电视剧等相关作品，与名著有联系的风景名胜、人物掌故、器物习俗等知识。希望孩子们能通过一次阅读，全面了解名著的周边知识。 练 有成果：设置了以提升小读者古文阅读能力为目的的练习题目。通过填回目、选人物、简答和阅读理解等练考方式，使小读者了解语文考试中可能涉及的古汉语知识要点和古代文化常识，巩固自己的阅读成果，提高自己的古汉语阅读水平。

书稿介绍了《红楼梦》中的36个人物，并配有卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《红楼梦》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容涉及《红楼梦》的人物、故事、成语等知识。人物的职位、武器、必杀技、武力值等也挨个罗列。书稿后附有 找不同 走迷宫 人物卡片 等新颖形式，趣味性强。

读 有效率：对名著故事发生的背景和情节进行了简述，对全书内容进行了精选和缩写，对经典片段进行了导读和赏析，既保证了原著的原汁原味，又能让小读者快速掌握故事梗概和叙述要点，准确理解作者所传达的精神内涵。 "学" 有方法：在阅读名著本身之外，有着丰富的知识拓展。书中收录了以名著为题材的戏曲、电影、电视剧等相关作品，与名著有联系的风景名胜、人物掌故、器物习俗等知识。希望孩子们能通过一次阅读，全面了解名著的周边知识。 练 有成果：设置了以提升小读者古文阅读能力为目的的练习题目。通过填回目、选人物、简答和阅读理解等练考方式，使小读者了解语文考试中可能涉及的古汉语知识要点和古代文化常识，巩固自己的阅读成果，提高自己的古汉语阅读水平。

书稿介绍了《水浒传》中的73-108共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有 找不同 走迷宫 人物卡片 等新颖形式，趣味性强。

西游作文既是一本故事书，也是一本作文指导书。曾经，天庭举办了一场作文大赛，规定倒数前三名要被贬下凡，于是成绩较差的悟空、八戒、悟净相继跟随唐僧踏上了求取作文真经的西游之路。经过不断的磨砺终于取得了作文真经并被玉帝邀请参加蟠桃会。可是，在蟠桃会上唐僧失踪了。于是，三个徒弟进入魔域之门寻找唐僧，遇到魔域之国的王子和国师。原来，魔域之国的王子和唐僧都被关在某个未知时空。悟空兄弟需要解决一个又一个作文难题，闯过一关又一关，才能将他们营救出来。西游作文全篇语言幽默风趣，情节充满波折，集中了孩子们喜欢的元素：西游人物、闯关故事、惊险情节、穿越时空、探险寻宝等，是一部比小说更好看的作文故事书。 西游作文适合怕写作文，愁写作文，爱读故事的小学生阅读。针对小学生作文中写人、记事、写景、

小学生丛书，让孩子们欢乐阅读的四大理由： 快乐阅读理由一：积累知识 抑扬顿挫的诗词语言、风趣幽默的情节描写、生动壮观的经典场面 无论是语言还是写作手法都能让孩子们积累丰富的知识，让他们在阅读中有所收获。 快乐阅读理由二：学会思考 故事的发生、发展会让孩子们充满无限的好奇甚至遐想，在变幻的情节中，孩子们会不断地发现问题、寻找问题答案，直到*后解除疑问，在这个过程中孩子们已经学会了如何去思考。 快乐阅读理由三：收获感悟 离奇、跌宕的故事情节让孩子们仿佛置身其中，与故事的主人公一同快乐、悲伤、愤怒、惊喜 孩子们可以在感受人物复杂心情的同时，更深刻地感受生活、思考生活。 快乐阅读理由四：充实心灵 新奇而美丽的故事可以让孩子们了解广阔的社会生活，见识形形色色的人物，进而增长智慧，丰富生命内涵

书稿介绍了《水浒传》中的37-72共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有 找不同 走迷宫 人物卡片 等新颖形式，趣味性强。

书稿介绍了《水浒传》中的1-36共36个梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有 找不同 走迷宫 人物卡片 等新颖形式，趣味性强。

书稿介绍了《水浒传》中的梁山好汉，并配有好汉的卡通图画、相关信息及相关的成语和成语故事，成语及成语故事取自《水浒传》，配有相应的卡通图画。图画旁附有从中挑出的小图部件，小读者可以从大图中寻找到这些小图，具有一定的挑战性。整个书稿内容包含了《水浒传》的人物、故事、成语等知识。人物的排名、星位、武器、必杀技等也挨个罗列。书稿后附有 找不同 走迷宫 人物卡片 等新颖形式，趣味性强。

本书汇聚了国内教学一线的知名教师，根据*统编高一教材的整本书阅读***书目的要求，敖钊四个部分，即红楼读法指要、红楼文本精读、红楼课堂和活动设计、红楼备考宝典，条分缕析地为学生分解阅读理解整本红楼梦的任务群，穿插了多媒体、趣味问答、场景设置、课堂设计等多种适应并调动学生积极性和兴趣的方式方法。*关键的是紧密结合高考的考察重点和规律，分析历年高考真题，模拟高考实战题，是备战高考的权威辅助读物。