《鲁滨逊漂流记》是享誉世界的文学经典，也是英国作家丹尼尔 笛福的代表作。主人公鲁滨逊 克鲁索出生于一个中产阶级家庭，一生志在遨游四海。一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了段与世隔绝的生活。他凭着强韧的意志与不懈的努力，在荒岛上顽强地生存下来，还搭救了野人 星期五 。经过28年2个月零19天后鲁滨逊得以返回故乡。在一次次坎坷曲折的磨难中，鲁滨逊总是凭着他的勇敢无畏、机智果断、坚韧实干等性情自立自救，展现着男子汉的阳刚和毅力。鲁滨逊的形象深入人心，他身上的美好品质也不断地激励和鼓舞着世界各地的读者，勇敢地去应对生命中的一切挑战。 《汤姆 索亚历险记》是美国作家马克 吐温的一部长篇历险小说，讲述了美国男孩儿汤姆的一系列冒险故事。主人公汤姆淘气贪玩、天真活泼、热爱自
《稻草人（彩插励志版）》所选童话作品，依据其思想发展的轨迹顺序排列，以供读者在阅读的时候，更好地理解作品所要表达的中心；考虑到阅读对象的年龄特点和认知水平，对书中的重点词语和写作技法作了相应注释，以期在词语运用及写作技法上有所指导。叶圣陶是中国儿童文学的奠基人，是中国现代童话创作的拓荒者。他的童话作品是我国现代儿童文学经典宝库中的珍品，在海内外享有很高声誉，不少作品被收入中小学课本，影响了几代人。他的童话虽然写于20世纪上半叶，但集中反映了当时的时代脉搏以及少年儿童和作家在那个时代的生活、理想和追求，至今仍有重要的现实意义和教育价值。 《格林童话（彩插励志版）》由德国民间文学研究家格林兄弟搜集、加工、整理而成，是欧洲各国中搜集、编写很早，篇幅长，系统性强的一部童话集，也是世界
《中国民间故事》民间故事是从远古时代起就在人们中间口头流传的一种题材广泛而又充满幻想的叙事体故事，是广大的劳动人民运用口头语言创作的一种灵活的语言艺术。民间故事所反映的生活面是极其广阔的。无论是幻想性较强的神话传说，还是现实色彩浓厚的狩猎耕种故事，都从不同的层面和角度，反映了广大劳动人民的心声，蕴藏着英雄主义、爱国主义、乐观主义、人道主义等精神和美德。 《非洲民间故事》是一本关于非洲民间精彩故事的合集，共收录了92个非洲民间故事，里面有各种各样的小动物，也有形形色色的人，内容包含了童话、寓言、神话传说等不同类型，涉及非洲民俗、地理、历史等各个方面。它通过一个个奇妙的故事讲述了非洲人民对世界的独特看法，抨击假恶丑，讴歌真善美，带有鲜明的非洲民间色彩，不仅是非洲人民的智慧结晶，也
《非洲民间故事》是一本关于非洲民间精彩故事的合集，共收录了92个非洲民间故事，里面有各种各样的小动物，也有形形色色的人，内容包含了童话、寓言、神话传说等不同类型，涉及非洲民俗、地理、历史等各个方面。它通过一个个奇妙的故事讲述了非洲人民对世界的独特看法，抨击假恶丑，讴歌真善美，带有鲜明的非洲民间色彩，不仅是非洲人民的智慧结晶，也是世界文学中的一块瑰宝，具有极大的思想价值和艺术魅力。 《中国民间故事》民间故事是从远古时代起就在人们中间口头流传的一种题材广泛而又充满幻想的叙事体故事，是广大的劳动人民运用口头语言创作的一种灵活的语言艺术。民间故事所反映的生活面是极其广阔的。无论是幻想性较强的神话传说，还是现实色彩浓厚的狩猎耕种故事，都从不同的层面和角度，反映了广大劳动人民的心声，蕴藏
暂无内容简介。。。。。。
《欧洲民间故事精选 聪明的牧羊人 》本书按照区域划分的逻辑，以国家为代表，精选了来自东欧、西欧、南欧、北欧的经典民间故事。从这些口口相传的民间故事中，我们不仅可以领悟到很多人生的真谛，还可以从中感受到欧洲文明的共性，以及欧洲不同国家在文化上的独特之处。 《中国民间故事》在中国民间故事的宝库中，我们选取了其中熠熠生辉的经典，包括爱情传奇、节日故事、民族故事、历史传说等。这些故事不仅有趣，而且富有教育意义。民间故事的花园里百花齐放，希望同学们能够通过这些故事开阔视野，激发想象力，将我们的经典传统文化一代代传承下去。 《非洲民间故事》一书精选了非洲各地区的蕴含深刻哲理的民间故事，书中有各种各样的小动物，也有形形色色的人。孩子们透过这些故事，可以了解当地的民风民俗，也能明白善恶，明辨是
统编语文教材中的 快乐读书吧 栏目推荐多种多样的经典图书，引导学生课外阅读，培养阅读兴趣，扩大阅读量，逐步形成良好的阅读习惯。然而，很多学生有了阅读兴趣，却写不出自己的阅读体会，一说到写读后感就头疼。 本书汇集了统编语文教材 快乐读书吧 栏目推荐的多篇名家散文作品的数十篇读后感。这些经典作品包括《慈母情深》《捅马蜂窝》《月迹》《济南的冬天》《杨柳》《猫》《吃瓜子》《北京的春节》《心田上的百合花》《故乡的烤红薯》等。对于每篇经典作品，多位小学生从不同角度写成了精彩的读后感，何捷名师出版工作室的各位老师化身为小男孩 想当然 和功力深厚的 五读教主 写下了精彩的评语，帮助小学生总结阅读感受，提升阅读效果。 本书适合不爱阅读、怕写读后感的3~6年级小学生自主阅读，也可供小学语文教师及其他从事语
