丛书是面向全体中小学生的人工智能教材，旨在顺应时代发展，从提升中小学生综合素养入手，帮助学生做好面向未来、迎接人工智能时代到来的准备。内容围绕人工智能主题展开，不囿于技术，充分凸显课程育人的功能，重在培养学生的高阶思维品质和与之相适应的意识、能力和行为习惯。本书是人工智能第三进阶（高中阶段），主要目标是人工智能初创造 以项目化学习的方式利用开发者平台与工具进行项目学习，帮助学生学习人工智能开发，孕育创新的种子。主要内容包括：出行路径早知道、听懂人话的汽车、能识别车牌的闸机、繁忙路口的智能预警、寻找停车场的 问答 、当 座驾 有了好奇心。
内容简介 习近平经济思想是以习近平同志为核心的党中央推动我国经济发展实践的理论结晶。书稿分地方调研、产业调研、企业调研三大篇，收录了《经济日报》刊发的26篇调研文章，全面总结了各地各行各业贯彻落实习近平经济思想的丰富实践和创新举措，为回答新时代经济发展怎么看、怎么干等重大理论和实践问题提供了参考依据。 目录 地方调研 太原转型 长春担当 鹭岛妆成 石家庄赶考 万桥越黔山 登顶昆山 强农兴川 宁德跨越 商都临沂 南沙破局 产业调研 钢铁强国 瓷业升级 货畅神州 棉花产业调查 自行车产业调查 服装产业调查 企业调研 乳业逆袭 潍柴七问 陕汽拓新 金川攻坚 伊利答卷 陆海明珠果园港 华科智造 解码“新大陆” 北大荒，了不起 大庆不老
内容简介 书号:9787010266602 书名:深入学习习近平关于国家能源安全的重要论述 定价:88 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
以上ISBN信息均为平台自动生成，部分商品参数可能存在些许误差，商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺，所售图书*为正版，请放心购买！ 基本信息 书 名 圆圈之书 出版社 接力出版社 作 者 (美)曼纽尔·利马著 出版时间 20190101 I S B N 9787544859127 定价 138 开 本 16开 185*260 装 帧 精装 版 次 1 字 数 130 (千字) 页 数 230 读者范围 7-14岁
内容简介 书号:9787010267999 书名:邓小平文集（一九二五-一九四九）上卷 精装 定价:80 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
丛书是面向全体中小学生的人工智能教材，旨在顺应时代发展，从提升中小学生综合素养入手，帮助学生做好面向未来、迎接人工智能时代到来的准备。内容围绕人工智能主题展开，不囿于技术，充分凸显课程育人的功能，重在
丛书是面向全体中小学生的人工智能教材，旨在顺应时代发展，从提升中小学生综合素养入手，帮助学生做好面向未来、迎接人工智能时代到来的准备。内容围绕人工智能主题展开，不囿于技术，充分凸显课程育人的功能，重在
丛书是面向全体中小学生的人工智能教材，旨在顺应时代发展，从提升中小学生综合素养入手，帮助学生做好面向未来、迎接人工智能时代到来的准备。内容围绕人工智能主题展开，不囿于技术，充分凸显课程育人的功能，重在
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以上ISBN信息均为平台自动生成，部分商品参数可能存在些许误差，商品准确参数详情可咨询客服。本店为新华书店总部直营店铺，所售图书均为正版，请放心购买！ 基本信息 书 名 黄帝内经全集 白话全译图解版 出版社 吉林科学技术出版社 作 者 肖建喜著 出版时间 20191201 I S B N 9787557851644 定价 99.9 开 本 16开 185*260 装 帧 精装 版 次 1 字 数 530 (千字) 页 数 661 读者范围
*背景下，单元教学成为教育教学的主要形式，相应地，做好单元作业设计成为每个教师日常教学的重要任务。在作业设计阶段，教师需要根据学科课程标准，开展单元学习目标和学习内容，以及学生的学习情况，确定单元作业内容、作业类型、作业频次、难度结构、预估时长等，并合理设计作业(包括课堂作业和家庭作业，书面作业和非书面作业)，选择、加工、组织情境素材，或让学生自行选择情景素材设计作业，形成多种类型的作业，确定合理多样的作业评价反馈机制。本书是学生作业自主的一个探索性尝试，按照“学生作业学生创”“学生作业学生做”“学生作业学生评”和“学生'创做评'中教师的反思”四部分体例结构进行作业案例分析，教师们积极探索，学生积极实践，学生自主学习动力显著提升，教师课堂教学实践反思更加深刻，真正实现作业撬动
系 新时代教师教育文库 中的一本。本书设定的主要读者对象是一线语文教师和师范学生。全书共分八篇，每篇遵循 文本外围-文本路径-文本内核-文本延伸 的推向步骤对作品进行解读分析，提出教学建议。其中文本外围包括阐述中介框架的 入口 与 语境 两部分，前者主要以 阅读中介 为中心，阐释该篇节选具体框架涵盖的主题内容抑或艺术形式，后者则涉及作家作品介绍、文学背景、节选与整篇的关系等内容，主要为高中师生提供节选教材阅读与学习的预备知识；文本路径则提供了与该篇课文的主题元素或艺术修辞等有关的关键词，并将其作为 推向 的主题，既补充了教师必需的文学知识，也通过设立不同的进入框架引起学生的阅读兴趣；文本内核包括作品主题（内容）、艺术特色（形式）的分析与拓展，是课文阅读理解的核心部分，与中介框架相互勾连。此处会
书号:9787576046236 书名:走向文化自信：语文课程文化研究 定价:78 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
