本教程以学术英语为主要教学目标，旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力，适合各类专业大学生使用。全书共8个单元，每单元包含听、视、说三个部分，全面提高学生基础语言能力的同时，注重培养批判性思维能力。本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。
本教程以学术英语为主要教学目标，旨在培养学生的视、听、说、等通用学术英语能力，适合各类专业大学生使用。全书共8个单元，每单元包含听、视、说三个部分，全面提高学生基础语言能力的同时，注重培养批判性思维能力。 本教程的教师用书提供背景知识介绍、教学建议、练习答案、录音脚本等。
《大学跨文化英语综合教程》以教 育 部编写的《大学英语教学指南》和《中国学生发展核心素养》为指导，充分挖掘大学英语课程的人文内涵，有机融合英语语言教学和跨文化能力培养，以实现大学外语教育立德树人和综合素质培养的目标。《综合训练》是配合《综合教程》教学的学生练习册，旨在通过反复练习以巩固和加强学生从综合教程中获取的语言知识和技能，并拓展学生与主题相关的已有知识。同时，本书在编写时采用了全国大学英语四级考试的相关题型，为学生备考四级提供了有益的参考。《综合训练》按照《综合教程》的单元顺序和主题进行编写，共8个单元。每个单元由五部分组成：部分是听力（listening comprehension),第二部分是词汇和语法（vocabulary and structure),第三部分是阅读理解（reading comprehension),第四部分是段落翻译（translation),第五部分是写
忍住！别发火 让孩子自主自律 想让孩子自主学习，却总是忍不住插手？ 想教孩子自律，却不知从何入手？ 想好好和孩子沟通，却总是爆发亲子冲突？ 我们都知道培养孩子要有耐心，精准回应才能让孩子养成自主自律的好习惯。 然而，如何正确放手？看到孩子不符合期待时，如何才能真正做到 忍住不发火 ？怎样才能精准、有爱地回应孩子，无痕引导孩子养成自主自律的好习惯呢？ 本书从几大亲子互动场景入手，手把手教妈妈看清孩子行为背后的深层需求，改变思考方式，做到有效回应，从而真正达到沟通效果，彻底改变 总是忍不住发火 的亲子沟通模式，眼光长远，培养自主自律的好孩子。
本教材是一套培养学生语言综合运用能力、培育学生英语学科核心素养的中小学英语综合教程。教材由编者在研究国内外新中小学课程标准和教材的基础上，以国际流行的教学理念编写而成。教程既符合国际主流课标的理念，又体现我国中小学的精神。适用于外国语学校、外语特色学校、国际学校、重点学校等对英语教学有较高要求的学校。
《现代大学英语 精读 同步测试》（第二版）由1-4册组成，是《现代大学英语 精读》（第二版）的配套教辅之一。本教辅每册分16个单元，与精读教材各分册中的单元一一对应。
本教材以商务活动为主线，着重语言训练，材料贴近实际，全面提高学生用英语解决商务活动中具体问题的能力。全书共16个单元，包含Career Plan and Preparation、Job Hunting、Job Interview等主题，每单元有一篇导入，供学生了解背景知识；共4篇听力材料，前两篇内容贴合实际，练习设置侧重锻炼学生的听力能力，后两篇内容更为深入，练习设置侧重锻炼学生的口语能力。本教材适用于高等学校商务英语专业和英语专业(商务方向)的本科学生及从事国际商务工作的专业人士。
新闻的种类很多，按照不同的标准有不同的分类方法。按传播工具可分为报纸新闻（newspaper coverage）、杂志新闻（magazine coverage）、广播新闻（radio news）、电视新闻（TV news）、有线电视新闻（cable news）等。按报道的内容则可分为政治新闻（political news）、经济新闻（economic news）、科技新闻（science and technology news）、文化新闻（cultural news）、体育新闻（sports news）、暴力与犯罪新闻（violence and crimenews）、灾难新闻（disaster news）、气象新闻（weather news）和娱乐新闻（entertainment news）等。 《专门用途英语课程系列 大学英语专题听力：新闻》选材限于广播新闻和有线电视新闻，都按内容分类编排。入选的有文化新闻、体育新闻、灾难新闻、气象新闻和娱乐新闻等。每一类新闻都有其独特的一面，比如灾难新闻中 不可少的要素是灾难发生的时间、地点、伤亡人数、灾难
本书主要研究英语口语教学与测试的相关问题。全书包括六章，主体内容分为四个部分：部分探讨英语口语特征和口语能力构成要素。第二部分主要讨论影响口语教学的理论和方法，包括三种语言学习理论（行为理论、认知理论、社会文化理论）、输入 输出 互动整合模式、英语通用语框架理论、任务型语言教学法等。第三部分讨论英语口语教学核心问题，包括口语教学三要素、口语教学流利性问题、口语教学中的语用能力培养、思辨能力与口语教学等。第四部分为英语口语测试研究，主要讨论口语测试的理论模型、口语测试基本特征、任务类型和评分标准，并从话语分析和社会认知效度框架的视角验证口语测试效度。
简介： 思路与文风是决定学术写作优劣的两个关键。关于论文写作思路和文风的英文教材、文章、专著层出不穷，其中不乏经典之作。但是，国内却一直缺少一本相关的中文参考书，从而导致我国学生、学者的写作普遍存在思路不清和文风不良的弊病。鉴于此，笔者将几位英文泰斗的著作和教材的精粹汇编于此，并结合本人多年的写作和阅读经验，以 指导原则/框架 例文解读 的方式呈现给中国读者。旨在为广大读者提供一本严谨、简洁、方便的学术写作参考书，帮助大家提高学术写作能力，树立良好的国际学术形象。 前言 思路与文风是决定学术写作优劣的两个关键。关于论文写作思路和文风的英文教材、文章、专著层出不穷，其中不乏经典之作。但是，国内却一直缺少一本相关的中文参考书，从而导致我国学生、学者的写作普遍存在思路不清和文风不良的
内容简介 本教材的编写基于国际商务谈判的基本流程，致力于提高商务英语实际应用能力，把国际商务谈判基本流程和商务谈判业务活动贯穿于教材的全部过程。本书通过真实的国际商务谈判案例和商务谈判活动强化学习者对于商务英语、商务谈判、跨文化交际和商务沟通知识和技能的掌握。 本书以英语语为主，辅以汉语翻译。各单元的主要内容结构包括学习目标、基本知识学习、对话、生词、练习等。另外，为了便于学习者自学和检查，本书还配有练习的参考答案。 本书可作为商务英语专业或者国际商务、国际贸易等专业参考教材。适用于高校专科生、本科生和研究生的商务谈判英语口语学习，也适用于从事国际贸易和国际商务的企事业工作人员的跨文化商务谈判。
《新视线国际英语读写教程》包括四册， 供两个学年使用；每册分为五章，每章涉及一个与学习、生活或工作有关的主题，并围绕这个主题来设计学习任务和相关练习。1~2册每章包括六部分：导入阅读（Introduction）、趣味阅读（General Interest Reading）、学术阅读（Academic Reading）、语言练习（Language Workshop）、写作技巧（The Mechanics of Writing）、学术写作（Academic Writing）；3~4册增加第七部分 实用写作（Practical Writing） ，为网络资源。每一部分内容彼此联系，互为补充。每一章的教学时间建议安排12个学时。
本书由14个不同的新闻主题构成，涉及文化、教育、体育、经济、自然、科技、生活等方面，选材来源多样。本书配套音频均选自当今世界主流英语新闻媒体，包括BBC、VOA、ABC、CGTN等，兼顾代表性和实用性。 全书共14个主题单元，每个单元包括Listening and Perception、Listening and Memory、Listening and Comprehension、Listening and Imitation和 Listening and Test 五个分项技能模块，以及 Background Knowledge、Vocabulary、Language Appreciation和Listening Tips四个辅助习得模块。新闻选材有中短篇慢速新闻、中短篇常速新闻和长篇常速新闻。本书内容编排遵循认知规律，循序渐进，侧重通过多元化的题型练习来针对性地训练与听力相关的语音分辨、记忆、理解等认知能力。题型包括选单词、写句子或短语、判断正误、单项选择、简答、补全总结等。学生可对每则新闻反复精听，并结合词汇、句子赏析、跟读
本书为 新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版） 《综合教程》第3版第4册配套综合训练。全书共12单元，与上一版次相比变化较大，题型按照2016年专四考试题型重新设计，比专四稍难。每章练习的主题和内容与调整过的教材对应，并更新了大部分语篇和作文话题，使之更切合当下。阅读和语法词汇选择题的答案部分提供了详细的解释。
《大学英语词汇精讲精练》共收录基本英语词汇约6700个、词组近2000条。其中，一般要求4538个单词（含中学已学词汇），对应四级考试要求，在（《教学要求》词汇）表中没有设置标记；较高要求1081个单词，对应六级考试要求，表中标记为★；更高要求1055个单词，表中标记为▲。 作者对该书精心设计、编排，突出重点词汇，直击考试要点，旨在帮助考生熟记单词，灵活掌握单词及其相关用法。通过形近词、同义词的讲解和操练，更加有效地帮助考生记忆单词，对比单词的拼写及用法，增加自然接触单词的机会；通过搭配和例句帮助考生掌握单词的确切意义和用法，以应对大学英语四六级考试新题型中的写作、完型填空、改错以及翻译等问题。
《英语泛读教程 （第三版）》在第二版的基础上调整了部分课文、快速阅读和课外阅读文章，使选材更具广泛性和时代感。本教程旨在提高学生英语阅读理解能力，帮助学生扩大词汇量并掌握基本的阅读技巧。本教程突破传统泛读教材课文篇幅太短的局限，阅读量明显加大；注重培养学生快速、准确、有效地获取信息的能力。所设置的练习能帮助学生更好地把握文章内容，检验泛读课学习的效果。本书为第三册。
本书是参考多所高等院校制定的学历继续教育(非英语专业)课程教学大纲编写的，供参加高等学历继续教育学习的学员使用的大学英语课程教材。全书共分八个单元，每个单元都讨论一个相关的主题，包括：大学教育、学习的方法与技巧、中国的经济形势、财富的创造与处置、西方的传统节日、疾病的预防、网络科技、出国留学等，内容相当广泛。每个单元均由英语语言知识运用，两篇课文及相关练习，语法专题知识讲座及单元同步测试等环节构成，供完成了中学阶段英语课程学习的各专业学生使用。
