全书从哲学、宗教、文学、艺术、传统节日、饮食文化、服饰、建筑、旅游景点等方面对中国文化进行了介绍,不仅包括中国文化的基本知识点,也涵盖了中国的茶、酒、戏曲、中医、武术、杂技、书法、绘画、体育等传统文化瑰宝。同时,修订版教材介绍了中国在科技、教育、文学、饮食等方面的发展和成就,呈现了时代发展的面貌。
《中国文化要略 彩色插图本》是一本全面介绍中国文化知识的普及性读物,作者以简洁的笔触,深入浅出地勾画出中国文化的历史渊源和发展脉络,深动地讲述了中国文化的基本知识和核心价值。全书根据内容精选彩色插图,旨在让读者从文字中汲取中国文化知识的同时,也从精美图片中直观感受中国悠久的历史文化故事和灿烂的文明成果。本书包括中国的地理概况、历史发展、学术思想、宗教信仰、汉字与典籍、古代教育、科举制度、科技成就、文学艺术、传统建筑、风俗习惯、中外文化交流史等内容,全面系统地讲述了中国文化的主要内容和核心精神。
《新编实用英语》系列教材各版本先后被评为普通高等教育“十五”“十一五”*规划教材和“十二五”“十三五”职业教育国家规划教材,本书为配套《新编实用英语(第五版)综合教程2》使用的《新编实用英语(第五版)教师参考书2》。本书采用教材与教参内容对开排版设计,每个对开页将教程内容置于中间,教参对应内容围绕教程展开,方便教师备课及上课,提升教学有效性。教参内容除提供 Suggested Answers(不*答案),Keys(*答案),录音脚本Scripts 之外,还提供 Goals,Things to Do,Alternative Activity,Expansion Activity,Passage Translation(附录 3)及Important Words和 Language Points 等。我们列出了《新编实用英语(第五版)综合教程 2》对应的数字课程中 After-Class Activities(附录 1)和Passage B(附录 2)部分等内容及答案和录音脚本,作为增值部分提供给教师使用。
新通用大学英语综合教程(第二版)在*版的基础上,更新Text C的篇章及习题,保留其余大部分的语料内容,但是,配合赵雯老师在中国大学MOOC上线的 大学英语 慕课教学实践,进行新的篇幅调整,力图在新的网络教学时代做出一种全新出版方式的尝试和探索。
大学体验英语综合教程(第四版)(提高目标 下册)是上册内容的延续,教材紧扣*《大学英语教学指南》的要求编写,以培养学生的英语综合应用能力为目标,特别突出和加强了听说与交流能力的训练与培养。全书分8个单元,话题内容丰富,涉及当代青年日常生活的方方面面,如版权保护、商业道德、全球化、社会问题等。每个单元共5个模块,分别进行听、说、读、写、译的综合训练和跨文化交流项目训练,帮助学生提高英语综合应用能力和跨文化交际能力。
大学创新英语综合教程1
《跨文化交际新视野》包括4个部分,共计13个单元。每个部分之间层层递进,既有对跨文化交际经典理论、案例的研究,也有对前瞻理论的探讨。每单元以中国传统文化中具有代表性的汉字为出发点,在讲解在跨文化交际中重要理论的同时,配以丰富课上活动、课下研究项目,使学习者有充分的机会用学习到的知识和技能、态度伦理。传统文化与跨文化相辅相成,使学习者在积极参与全球化过程中,解决问题,采取行动,表明态度和立场,起到改变自我(态度、行为、情感、身份)和世界的目的,同时使自己所学得到升华。
新通用大学英语综合教程3(第二版)
《新编英语专业口语教程(4)(第三版)》围绕学生的校园生活和关注议题展开,充分调动学生学习的积极性,为教师进行体验式教学打下良好基础。本书内容结构合理,从易到难,语言点和习题紧密结合。语言操练以阶梯设计为主,同时考虑学习者的不同学习风格,练习设计多样化,为不同风格的学习者提供学 台。本教材的编写原则是注意学生的认知规律,注重综合演练,情景模拟,贴近生活原貌,便于学生学而用之。第三版根据教学实际情况,删除了已过时的内容,增加中国文化的相关内容。