本书是在关照了加拿大文学的独特性和 高校英语文学课程的特殊需要基础上编写而成的，是迄今 部全英文的加拿大英语文学史和选读教材。本书兼顾加拿大地理、历史、文化、民族等特征，力求在经典作家和文本选择上做到经典与多元兼顾，历史与当下并举。自18世纪文学开始直到当代文学，本书选取了加拿大文学 具特色的近五十位经典作家及其代表作品，力求选材新颖客观，与时俱进，既有充满地理想象的生态文学、自然写作、动物主题，又有人文情怀浓郁的人间百态，隐含与欧洲大陆的文脉相连，凸显加拿大独特的文化风貌。本教材以历史为根基，在介绍加拿大文学经典的同时，重点呈现当代文学领域的新作品、新风尚，为定义经典、重塑文学史提供一面关照现实与发展的文学之镜。

本教材主要面向纺织服装相关专业的本科学生，帮助学生在语言习得的同时获取本专业 前沿的知识和信息。鉴于此，本教材所选文章均具有一定的专业特色，同时紧跟时代潮流，力求 大限度地拓展学生的 视野。这是本教材编写的一个立足点和出发点，也是区别于其他一般教材的特色所在。

本教材主要面向纺织服装相关专业的本科学生，帮助学生在语言习得的同时获取本专业 前沿的知识和信息。鉴于此，本教材所选文章均具有一定的专业特色，同时紧跟时代潮流，力求 大限度地拓展学生的 视野。这是本教材编写的一个立足点和出发点，也是区别于其他一般教材的特色所在。

本书内容包括大数据基础、大数据的应用、大数据的类型、数据建模、数据采集、云存储、数据库、数据仓库、数据提取、数据转换和加载、大数据分析工具及其主要功能、数据挖掘、数据挖掘算法、大数据编程语言、Spark、数据可视化及其工具、大数据与云计算、大数据安全的挑战与解决方案、大数据与隐私等。全书共10个单元，每一单元包括课文、单词、词组、缩略语、习题、参考译文、阅读材料。附录A“大数据专业英语词汇特点及翻译技巧”可以帮助读者记忆和翻译专业词汇；附录B、附录C、附录D既可用于复习和背诵，也可作为小词典长期查阅。本书课文配有音频材料，扫描二维码即可收听。本书既可作为高等院校本、专科大数据及相关专业的专业英语教材，也可作为相关从业人员自学的参考书，还可作为培训班的培训用书。

本书是在关照了加拿大文学的独特性和 高校英语文学课程的特殊需要基础上编写而成的，是迄今 部全英文的加拿大英语文学史和选读教材。本书兼顾加拿大地理、历史、文化、民族等特征，力求在经典作家和文本选择上做到经典与多元兼顾，历史与当下并举。自18世纪文学开始直到当代文学，本书选取了加拿大文学 具特色的近五十位经典作家及其代表作品，力求选材新颖客观，与时俱进，既有充满地理想象的生态文学、自然写作、动物主题，又有人文情怀浓郁的人间百态，隐含与欧洲大陆的文脉相连，凸显加拿大独特的文化风貌。本教材以历史为根基，在介绍加拿大文学经典的同时，重点呈现当代文学领域的新作品、新风尚，为定义经典、重塑文学史提供一面关照现实与发展的文学之镜。

近年来语言教育领域探讨认同的研究迅速增加。由博尼？诺顿著的《认同和语言学习——对话的延伸(第2版汉英)》是认同研究领域的领军人物加拿大皇家学会会员、不列颠哥伦比亚大学教授Bonnv Norton的代表作。Norton教授在社会文化视角下，通过分析丰富的质性材料，深入探讨了认同和语言学习的内在联系。 作者在引言中指出，认同研究为语言学习领域提供了可将个体语言学习者与更广阔的社会现实世界联系起来的综合性理论；靠前至三章探讨了认同和语言学习的相关性、核心概念与研究方法，并梳理了认同和语言教学之间的关系，以及认同领域不断拓展的主题及其发展趋势；第四、五章运用认同理论对血位参与研究的女性移民进行了深入细致的案例分析和阐释：第六章回顾经典二语习得理论的片面性，并阐述认同视角下语言学习作为一种社会实践的论点；第七章论

本书提出跨文化交际教育应以构建人类命运共同体、实现 公民教育为目标，在跨文化交际领域经典研究成果的基础上，以儒家思想及视角构建跨文化教育的理论体系。全书概念新颖，立意深远，既可作为高等学校英语类专业本科生、研究生的文化课教材，也可供大学英语文化类课程使用。本书具有以下特点： 融多元文化、多元视角和多学科理论，在跨文化交际中学习中国文化：在注重知识性、思想性的同时，培养学生的人文素养。 全书提供大量典型、真实的社会、文化案例，通过合作学习、体验式学习等方法，使学生真实感受跨文化交际的应用场景。

本书提出跨文化交际教育应以构建人类命运共同体、实现 公民教育为目标，在跨文化交际领域经典研究成果的基础上，以儒家思想及视角构建跨文化教育的理论体系。全书概念新颖，立意深远，既可作为高等学校英语类专业本科生、研究生的文化课教材，也可供大学英语文化类课程使用。本书具有以下特点： 融多元文化、多元视角和多学科理论，在跨文化交际中学习中国文化：在注重知识性、思想性的同时，培养学生的人文素养。 全书提供大量典型、真实的社会、文化案例，通过合作学习、体验式学习等方法，使学生真实感受跨文化交际的应用场景。

本书提出跨文化交际教育应以构建人类命运共同体、实现 公民教育为目标，在跨文化交际领域经典研究成果的基础上，以儒家思想及视角构建跨文化教育的理论体系。全书概念新颖，立意深远，既可作为高等学校英语类专业本科生、研究生的文化课教材，也可供大学英语文化类课程使用。本书具有以下特点： 融多元文化、多元视角和多学科理论，在跨文化交际中学习中国文化：在注重知识性、思想性的同时，培养学生的人文素养。 全书提供大量典型、真实的社会、文化案例，通过合作学习、体验式学习等方法，使学生真实感受跨文化交际的应用场景。

本书提出跨文化交际教育应以构建人类命运共同体、实现 公民教育为目标，在跨文化交际领域经典研究成果的基础上，以儒家思想及视角构建跨文化教育的理论体系。全书概念新颖，立意深远，既可作为高等学校英语类专业本科生、研究生的文化课教材，也可供大学英语文化类课程使用。本书具有以下特点： 融多元文化、多元视角和多学科理论，在跨文化交际中学习中国文化：在注重知识性、思想性的同时，培养学生的人文素养。 全书提供大量典型、真实的社会、文化案例，通过合作学习、体验式学习等方法，使学生真实感受跨文化交际的应用场景。

本书基于当今社会对具有靠前视野和跨文化交际能力的高水平人才的要求，对跨文化交际视角下的大学英语教学展开探讨，目的是为学生学会因地制宜地运用理论，建设性地提出解决跨文化交际问题的方法，从而实现举一反三、灵活处事。本书主要内容包含：语言、文化与交际；跨文化交际；跨文化交际与大学英语教学；跨文化交际改革研究；跨文化交际能力培养的体系建构；跨文化交际视角下大学英语词汇、语法、听力、口语、阅读、写作、翻译教学以及教材、教师的改革。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容全面，符合社会和人才培养的要求，同时也是大学英语教学改革的关键突破点。

本教材面向小学一至六年级学生，编者团队成员都是该校英语教师，有着丰富的英语教学经验。本教材精选多部生动有趣、原汁原味、符合少年儿童身心发展特点的英文原版影片，在每部影片的学案后辅以大量图文并茂、形式多样的练习及活动，旨在充分调动小学生的学习兴趣，引领他们在真实语境中接触、理解*原汁原味的语言，并感悟电影中蕴含的人文情怀。本教材的练习并不局限于语言知识的拓展，还参考了电影及戏剧表演的多种知识，如配音、表演、电影剧本创编及微电影拍摄等，训练目的明确，育人目标立体。

全书依据量表指导“教与学”形成逻辑主线，分成研究缘起、文献综述、研究设计、研究实施、整体学习者与个案学习者数据分析与讨论、结论与思考六个篇章，为中国英语能力等级量表指导大学英语教、学、测提供有益参考。

本书内容包括大数据基础、大数据的应用、大数据的类型、数据建模、数据采集、云存储、数据库、数据仓库、数据提取、数据转换和加载、大数据分析工具及其主要功能、数据挖掘、数据挖掘算法、大数据编程语言、Spark、数据可视化及其工具、大数据与云计算、大数据安全的挑战与解决方案、大数据与隐私等。全书共10个单元，每一单元包括课文、单词、词组、缩略语、习题、参考译文、阅读材料。附录A“大数据专业英语词汇特点及翻译技巧”可以帮助读者记忆和翻译专业词汇；附录B、附录C、附录D既可用于复习和背诵，也可作为小词典长期查阅。本书课文配有音频材料，扫描二维码即可收听。本书既可作为高等院校本、专科大数据及相关专业的专业英语教材，也可作为相关从业人员自学的参考书，还可作为培训班的培训用书。

本书以大学英语教学改革的基础知识开篇，从不同的角度对大学英语教学进行了探究，对大学英语教学理念、内容、模式、手段、考试、评价、方向等改革的新思维进行了论述，同时对大学英语教学的不同组成部分的改革进行了分析。本书语言简洁凝练、结构明了、知识点丰富新颖。对于大学英语教学研究者而言，本书能够为他们提供有效的理论指导。