本书从实用性出发，以应用能力为核心,针对目前我国国内高校学生管理中出现的问题，展开详细解析，并在此基础上，探讨在信息化背景下如何促进高校学生管理工作创新的方法与路径。本书首先介绍了高等教育改革及其信息
本书共六章。章为绪论，主要阐述了高职英语教学的对象、高职英语教学的目标、英语教学改革的背景、英语教学模式的内涵、英语教学模式改革的意义；第二章为高职英语教学模式改革的现状分析，主要阐述了高职英语教学模式改革研究现状和高职英语教学模式改革发展现状；第三章为高职英语教学模式改革的理论基础，主要阐述了建构主义理论、情境认知理论、人本主义学习理论、教学系统设计理论；第四章为高职英语教学模式改革的具体内容，主要阐述了高职英语词汇教学模式的改革、高职英语阅读教学模式的改革、高职英语语法教学模式的改革、高职英语听力教学模式的改革、高职英语口语教学模式的改革、高职英语写作教学模式的改革、高职英语翻译教学模式的改革；第五章为跨文化视角下的高职英语教学模式探讨，主要阐述了跨文化交际与高职英语教
