本教材共有15章,每章覆盖一个交际话题。各章的首页提示简要描述了在本章(交际话题)内PETS第二级考生应达到的英语交际水平。 本教材共有28个单元,每单元内容包括: 1. 对话/独白 该部分由与本单元交际话题相关的3、4段对话/独白组成,对话/独白情景真实、语言地道、长短恰当、难度适宜,目的是训练和提高学习者的听力水平。每段对话/独白前,均有提示语点明对话/独白的背景和数道依据对话/独白内容设置的问题,以帮助考生充分理解和操练对话/独白。 2. 课文 课文是体现话题的阅读材料。每单元中均有一篇与该单元主话题相关的课文,其长度一般为300词左右,难度基本相当于二级水平,目的是训练和提高考生的阅读理解水平。每单元课文前均设置了几个与课文内容相关的课前思考题,旨在调动读者学习的兴趣。此外,每单元课文后均附
本教材共有12章,每章覆盖一个交际话题。每章的首页提示简要描述了在本章(交际话题)内PETS级考生应该达到的英语交际水平。每章有1~5个单元,本教材共有28个单元,每单元包括: 1. 对话依据各交际话题所涉及到的交际情景,安排若干段对话。对话力求构思真实、精练,语言地道、得体。每段对话均采用常见、基本的口语句型,主要用来训练学习者的听说能力。每段对话前,均有情景提示语,以点明该对话发生的背景;每段对话均附有若干个问题,以检测考生对该对话的理解程度。 2. 课文课文的长度在80~320词之间,是对该单元对话内容的补充或延伸,主要用来训练学习者的读写能力。为帮助学习者加深对课文的理解,每篇课文均附有若干个问题,这些问题同时也可作口头练习。 3. 单词和短语单词和短语是本单元对话和课文中出现的生词和短语,并按在文中出
本教材共有12章,每章覆盖一个交际话题。各章的首页提示简要描述了在本章(交际话题)内PETS第四级考生应达到的英语交际水平。 本教材共有15个单元,每单元内容包括: 1. 会话该部分由与本单元交际话题相关的2段会话组成,会话情景真实、语言地道、长短恰当、难度适宜,目的是训练和提高学习者的听力水平。每段会话前,均有提示语点明会话的背景和数道依据会话内容设置的问题,以帮助考生充分理解和操练会话。 2. 短文短文是体现话题的阅读材料。每单元中均有一篇与该单元话题相关的短文,目的是训练和提高考生的阅读理解水平。此外,每单元短文后均附有5个问题,以帮助考生了解自己对短文的理解程度。 3. 单词和短语单词和短语是本单元会话和短文中出现的生词和短语,并按在会话和短文中出现的先后顺序给出了单词的新国际音
为了使广大考生更好地学习外文出版社2016年修订出版的PETS教材——《全国英语等级考试教材》,现由“全国英语等级考试教材编写组”的英语教育专家编写了该套教材的同步学习指导用书,希望能帮助考生更方便地学习教材,获得更多的知识。本书主要内容如下: 单元要点汇总:提示本课学习要点,指导学习。 学习对话/独白学习:首先带您学习、掌握的口语词汇;再带您把握每篇 对话/独白 要点;再通过 小贴士 来扩充日常口语的相关知识。 课文学习:展示课文的深远文化,概括文章大意;当您对知识点感到困惑和费解时, 参考译文 会为您“指点迷津”。 语法学习:.精要所在,也不能少。 模拟训练答案及详解:对课后的每道习题进行详尽讲解,对练习中可能遇到的实际困难一一解决,分析解题要点,理清解题思路,紧扣大纲要求,锻炼语言实际运用能力。将本课要点的
为了使广大考生更好地学习外文出版社2016年修订出版的PETS教材——《全国英语等级考试教材》,现由“全国英语等级考试教材编写组”的英语教育专家编写了该套教材的同步学习指导用书,希望能帮助考生更方便地学习教材,获得更多的知识。本书主要内容如下: 单元要点汇总:提示本课学习要点,指导学习。 学习对话/独白学习:首先带您学习、掌握的口语词汇;再带您把握每篇 对话/独白 要点;再通过 小贴士 来扩充日常口语的相关知识。 课文学习:展示课文的深远文化,概括文章大意;当您对知识点感到困惑和费解时, 参考译文 会为您“指点迷津”。 语法学习:.精要所在,也不能少。 模拟训练答案及详解:对课后的每道习题进行详尽讲解,对练习中可能遇到的实际困难一一解决,分析解题要点,理清解题思路,紧扣大纲要求,锻炼语言实际运用能力。将本课要点的
本教材共有12章,每章覆盖一个交际话题。各章的首页提示简要描述了在本章(交际话题)内PETS第四级考生应达到的英语交际水平。 本教材共有15个单元,每单元内容包括: 1. 会话该部分由与本单元交际话题相关的2段会话组成,会话情景真实、语言地道、长短恰当、难度适宜,目的是训练和提高学习者的听力水平。每段会话前,均有提示语点明会话的背景和数道依据会话内容设置的问题,以帮助考生充分理解和操练会话。 2. 短文短文是体现话题的阅读材料。每单元中均有一篇与该单元话题相关的短文,目的是训练和提高考生的阅读理解水平。此外,每单元短文后均附有5个问题,以帮助考生了解自己对短文的理解程度。 3. 单词和短语单词和短语是本单元会话和短文中出现的生词和短语,并按在会话和短文中出现的先后顺序给出了单词的新国际音
本教材共有12章,每章覆盖一个交际话题。每章的首页提示简要描述了在本章(交际话题)内PETS级考生应该达到的英语交际水平。每章有1~5个单元,本教材共有28个单元,每单元包括: 1. 对话依据各交际话题所涉及到的交际情景,安排若干段对话。对话力求构思真实、精练,语言地道、得体。每段对话均采用常见、基本的口语句型,主要用来训练学习者的听说能力。每段对话前,均有情景提示语,以点明该对话发生的背景;每段对话均附有若干个问题,以检测考生对该对话的理解程度。 2. 课文课文的长度在80~320词之间,是对该单元对话内容的补充或延伸,主要用来训练学习者的读写能力。为帮助学习者加深对课文的理解,每篇课文均附有若干个问题,这些问题同时也可作口头练习。 3. 单词和短语单词和短语是本单元对话和课文中出现的生词和短语,并按在文中出
本教材共有12章,每章覆盖一个交际话题。每章的首页提示简要描述了在本章(交际话题)内PETS级考生应该达到的英语交际水平。每章有1~5个单元,本教材共有28个单元,每单元包括: 1. 对话依据各交际话题所涉及到的交际情景,安排若干段对话。对话力求构思真实、精练,语言地道、得体。每段对话均采用常见、基本的口语句型,主要用来训练学习者的听说能力。每段对话前,均有情景提示语,以点明该对话发生的背景;每段对话均附有若干个问题,以检测考生对该对话的理解程度。 2. 课文课文的长度在80~320词之间,是对该单元对话内容的补充或延伸,主要用来训练学习者的读写能力。为帮助学习者加深对课文的理解,每篇课文均附有若干个问题,这些问题同时也可作口头练习。 3. 单词和短语单词和短语是本单元对话和课文中出现的生词和短语,并按在文中出
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为了使广大考生更好地学习外文出版社2016年修订出版的PETS教材——《全国英语等级考试教材》,现由“全国英语等级考试教材编写组”的英语教育专家编写了该套教材的同步学习指导用书,希望能帮助考生更方便地学习教材,获得更多的知识。本书主要内容如下: 单元要点汇总:提示本课学习要点,指导学习。 学习对话/独白学习:首先带您学习、掌握的口语词汇;再带您把握每篇 对话/独白 要点;再通过 小贴士 来扩充日常口语的相关知识。 课文学习:展示课文的深远文化,概括文章大意;当您对知识点感到困惑和费解时, 参考译文 会为您“指点迷津”。 语法学习:.精要所在,也不能少。 模拟训练答案及详解:对课后的每道习题进行详尽讲解,对练习中可能遇到的实际困难一一解决,分析解题要点,理清解题思路,紧扣大纲要求,锻炼语言实际运用能力。将本课要点的
本教材共有12章,每章覆盖一个交际话题。各章的首页提示简要描述了在本章(交际话题)内PETS第四级考生应达到的英语交际水平。 本教材共有15个单元,每单元内容包括: 1. 会话该部分由与本单元交际话题相关的2段会话组成,会话情景真实、语言地道、长短恰当、难度适宜,目的是训练和提高学习者的听力水平。每段会话前,均有提示语点明会话的背景和数道依据会话内容设置的问题,以帮助考生充分理解和操练会话。 2. 短文短文是体现话题的阅读材料。每单元中均有一篇与该单元话题相关的短文,目的是训练和提高考生的阅读理解水平。此外,每单元短文后均附有5个问题,以帮助考生了解自己对短文的理解程度。 3. 单词和短语单词和短语是本单元会话和短文中出现的生词和短语,并按在会话和短文中出现的先后顺序给出了单词的新国际音
为了使广大考生更好地学习外文出版社2016年修订出版的PETS教材——《全国英语等级考试教材》,现由“全国英语等级考试教材编写组”的英语教育专家编写了该套教材的同步学习指导用书,希望能帮助考生更方便地学习教材,获得更多的知识。本书主要内容如下: 单元要点汇总:提示本课学习要点,指导学习。 学习对话/独白学习:首先带您学习、掌握的口语词汇;再带您把握每篇 对话/独白 要点;再通过 小贴士 来扩充日常口语的相关知识。 课文学习:展示课文的深远文化,概括文章大意;当您对知识点感到困惑和费解时, 参考译文 会为您“指点迷津”。 语法学习:.精要所在,也不能少。 模拟训练答案及详解:对课后的每道习题进行详尽讲解,对练习中可能遇到的实际困难一一解决,分析解题要点,理清解题思路,紧扣大纲要求,锻炼语言实际运用能力。将本课要点的
本教材共有15章,每章覆盖一个交际话题。各章的首页提示简要描述了在本章(交际话题)内PETS第二级考生应达到的英语交际水平。 本教材共有28个单元,每单元内容包括: 1. 对话/独白 该部分由与本单元交际话题相关的3、4段对话/独白组成,对话/独白情景真实、语言地道、长短恰当、难度适宜,目的是训练和提高学习者的听力水平。每段对话/独白前,均有提示语点明对话/独白的背景和数道依据对话/独白内容设置的问题,以帮助考生充分理解和操练对话/独白。 2. 课文 课文是体现话题的阅读材料。每单元中均有一篇与该单元主话题相关的课文,其长度一般为300词左右,难度基本相当于二级水平,目的是训练和提高考生的阅读理解水平。每单元课文前均设置了几个与课文内容相关的课前思考题,旨在调动读者学习的兴趣。此外,每单元课文后均附