《每天5分钟，词根 词缀记单词就是轻松》（步客口袋书）精选了常用的100个前缀、150多个后缀、620 个词根，以及约6000 个重要单词。书中对每个例词都进行了拆解示意, 清晰展示单词的构成，呈现单词的意思，帮助大家利用词根 词缀记忆法更好地理解和记忆单词。
《每天5分钟，VOA英语随身听（标准篇）》（步客口袋书）精心节选约百篇 美国之声 （VOA）标准语速的新闻片段，其中包含了政治、经济、环境、教育、文化等各类题材的新闻。每篇新闻都设有新闻背景、新闻正文、关键词宝典、参考译文版块，帮助学习者更好地提高英语听力水平
《英语词汇易学易练（高级）》共包含30个单元，涉及职业、交流、新闻等不同话题领域的词汇。各单元开头常会有一篇短文或一段对话，或是邮件、搭配信息列表等，引出将要学习的重要单词和表达，然后是供集中学习的话题词汇列表，在语境中学习单词，记忆更高效。每单元既有简洁的词汇解释，又有丰富的配套练习，易学易练，帮助学生熟练掌握高级阶段常用的重点词汇。
《英语词汇易学易练（初级）》共包含30个单元，涉及工作、情感、娱乐等不同话题领域的词汇。各单元开头常会有一篇短文或一两段对话，或是示意图文、搭配信息列表等，引出将要学习的重要单词和表达，然后是供集中学习的话题词汇列表，在语境中学习单词，记忆更高效。每单元既有简洁的词汇解释，又有丰富的配套练习，易学易练，帮助学习者熟练掌握初级阶段常用的词汇。
《英语词汇易学易练（入门级）》共包含30个单元，涉及日常生活、喜好、交通等不同话题领域的词汇。各单元开头常会有一篇短文或一段对话，或是示意图文、搭配信息列表等，引出将要学习的重要单词和表达，然后是供集中学习的话题词汇列表，借助语境学习单词，记忆更高效。每单元既有简洁的词汇解释，又有丰富的配套练习，讲练结合，帮助学习者熟练掌握入门阶段的基础词汇。
《新编英语听力教程》是继Listen to This之后何其莘教授推出的一套全新英语听力教材。本套教材延续了前一版教材的听力训练理念，又体现了新时代的发展需求，为中国学习者提供一整套系统、实用、有效的英语听力训练。本套教材共四册，每册16个单元，适合大学一至三年级学生或具有同等英语水平的自学者使用。
《英语词汇易学易练（中级）》共包含30个单元，涉及人际关系、旅行健康等不同话题领域的词汇。各单元开头常会有一篇短文或一两段对话，或搭配信息列表等，引出将要学习的重要单词和表达，然后是供集中学习的话题词汇列表，在语境中学习单词，记忆更高效。每单元既有简洁的词汇解释，又有丰富的配套练习，易学易练，帮助学习者熟练掌握中级阶段常用的词汇。
![[包邮]英语词汇速记大全:基础版 中学必背3000词 俞敏洪 中高考单词 基础词汇 词根词缀记忆法【新东方专营店】](http://img3m6.ddimg.cn/26/35/1470766796-1_l.jpg)
《英语词汇速记大全》自2016年7月面世以来，获赞无数，书中提到的词根词缀记忆法得到了各个阶段英语学习者的认可。有读者提到，该书收词偏多、不太适合中等水平的英语学习者。鉴于此，我们推出了这本《英语词汇速记大全：基础版》，是专为中学生打造的高效英语词汇学习书。该版本精选出544个英语词根词缀，配以例词，共收录3,000余个中学必考基础词汇和1,000余个四六级单词（以④⑥进行标注），随书附赠纯正英音MP3录音，含所有主词条，方便读者跟读模仿。 说起该书，就不得不说一下它的历史。1999年，俞敏洪老师连续一个月每天工作到深夜一两点钟写出了《英语词汇速记大全1——词根+词缀记忆法》。那个年代，全中国的年轻人都怀揣着出国的梦想，努力学英语，却苦于没有好用的词汇书。该书一经问世，学生们如获至宝。书中新颖、科学的
《英语词汇学教程》是普及英语词汇学学专业知识的教材。本教材开发的指导性理念是CBI（内容依托教学），即依托有意义的专业知识内容提高学生对语言的感悟和英语语言能力。教材开发中融入了任务型教学、研究性教学的理念，旨在调动学生积极参与专业的学习。 为了保证不同水平的学生在教学中获得较多，教材保持一定的开放，为学生推荐相关的材料以方便学有余力和有兴趣的学生进一步提高。 编写团队有专家参与，优秀副教授当主编，因为他们确实是中坚力量，在教学实际中对学生更了解
《英语语法易学易练（高级）》是外研社 英语在练 丛书中的一本，适合高级英语学习者使用。全书共30个单元，包括形容词、关系从句、被动式、强调句、比较结构等。各单元常会利用短文、列表、对话、图示等，展示语法知识的典型应用，通过简洁易懂的讲解、地道自然的例句和丰富多样的配套练习，讲练结合，帮助学习者真正理解和掌握高级阶段需要具备的语法知识，努力做到学以致用。
步客口袋书 《必考单词袋着走》涵盖了大学英语四六级考试、职称考试等常考词汇。对书中的单词除列出音标、词性、常用释义外，还会适时补充单词的同义词、反义词及家族词汇，帮助读者提升词汇量。该书开本小巧，适合随身携带，随时随地学英语。
《新发展英语（第二版） 学习指南3》与主教材各单元相呼应，听说单元配有文化背景资料和听说材料原文及参考情景交际对话，从而为教学双方提供*为方便和全面的学习参考。此外，读写单元配有课文翻译、语言点注释和所有练习的答案，并为学有余力的学生提供了泛读课文、相关背景资料和语言句法的讲解和配套练习。
《新发展英语（第二版）综合教程3》是专门为高等继续教育非英语专业学生专升本、高升本而编写的教材。本教材针对高等继续教育的特点和应用型英语人才的培养目标．旨在巩固学生已有基础知识的同时，有效提高和拓展学生的英语应用能力。教材合理设置教学内容，科学控制课程容量与难度，减轻学生学*担。整体上既强调英语课程的工具性与人文性，同时进一步强调能力的培养。
步客口袋书 系列之《每天5分钟，英语错误去无踪》将碎片式学习法与正误对比辨析法结合起来，清楚地为你展示英语学习者常犯的错误，帮你快速矫正错误的英语使用习惯。 《每天5分钟，英语错误去无踪》中收录的每个词条下面都会给出两个十分相似的例句，但*个例句是错误的，第二个例句才是正确的。将两个例句罗列在一起，能直观地体现出错误之处在哪里。此外，本书在例句下面提供讲解部分，用简洁的语言， 一针见血 地指出错误的原因，让学习者有醍醐灌顶之感。 为了便于学习者查找，全书按照词条的首字母顺序进行编排。本书还在一些词条中提供了简单的记忆小窍门，帮助学习者记忆容易混淆的内容。
《每天5分钟，用英语了解美国文化》（步客口袋书）包含超真切、超全面的美国文化！为读者面面俱到地趣解美国文化。此外，本书还会根据具体的美国语境，对 原汁原味 的特色表达进行讲解，让读者在浓烈的文化氛围下更加有效地学习各种地道口语。这既是一本增长见闻的读物，也是一本学习英语的工具书。
《英语词汇易学易练（中高级）》共包含30个单元，涉及工作、艺术、旅行等不同话题领域的词汇。各单元开头常会有一篇短文或一段对话，或搭配信息列表等，引出将要学习的重要单词和表达，然后是供集中学习的话题词汇列表，在语境中学习单词，记忆更高效。每单元既有简洁的词汇解释，又有丰富的配套练习，易学易练，帮助学习者熟练掌握中高级阶段常用的重点词汇。
步客口袋书 系列之《生活常用单词袋着走》收录了日常生活中的高频词汇约2000个，按主题分为人格特质、日常活动、生活百科、事态发展和专业领域五大类。书中单词除列出音标、常用中文释义与词性外，还适时给出同义词、反义词、延伸短语及家族词汇等，帮助学习者更好地掌握单词含义和用法，快速提升词汇量！每个单元结尾均提供了40个 生活常用句 ，全部根据该单元收录的单词编写而成，让学习者做到即学即用，单词记忆更深刻！
本书以现代翻译理论为指南，借鉴翻译研究中的新成果，就英汉翻译技巧进行归纳总结。和同类教材比有下列特色：1.内容新颖2.编3.高效实用。4.形式独特，可作为教材，供大学本、专科生、研究生（包括英语专业学生）和翻译工作者使用。具有较强的针对性和实用性。
步客口袋书 《每天5 分钟，生活常用词随背随用》分为衣、食、住、行、购、娱乐、职场和教育8 个部分，每部分下又有若干单元，覆盖日常生活的方方面面。每个单元的前半部分是精挑细选的符合单元主题的词汇及其音标和释义，后半部分是这些词汇在日常生活中应用的例句。如果你想知道 西瓜 的英文说法，自然要到 Part 2食 当中的Unit 3 水果 里找，你不但能知道 西瓜 的英文是watermelon，还能得到一个 活用句型 You cantell if the watermelon is ripe by tapping on it.（你可以通过轻拍西瓜来分辨它熟没熟。）你甚至能了解到西瓜的 亲朋好友 木瓜、甜瓜、哈密瓜、杨桃、鳄梨、红毛丹 如果你想知道 复制 粘贴 怎么说，那就可以到 Part 7 职场 当中的 Unit 12 电脑操作 里看看，一定会找到惊喜。这些日常生活中看得见、听得着、用得到、离不开的词汇，才会让人有动力去学习，而
本书以翻译理论为先导，以汉英语言对比为基础，以翻译实践练习与技巧为主干，以分析综合贯穿全书。*章是翻译标准及其相关问题，涉及基础的翻译知识；第二、三章是汉英语言对比及词汇对比的基础知识，通过语言结构对比，揭示汉英两种语言的基本特点和语言转换的基本规律；第四章探讨翻译中的句子翻译；第五章是中国传统文化与经典的翻译赏析；第六章是大学英语四、六级汉译英技巧的指导和翻译实训。 本书可作为高等院校非英语专业本科生汉英翻译课程的教材，也可作为大学英语四、六级考试应试工具书，同时对广大的英语爱好者和高校教师也有参考和实用价值。
大学英语能力进阶。阅读教程（*册），针对《中国英语能力等级量表》中提高级别阅读能力的发展级别而编写。其主旨在于培养训练学生的*基础的阅读能力、学习和掌握初步的阅读技巧，使他们熟悉国内外阅读测试的题型及测试策略。学生通过语言学习活动，达到量表对于提高级别的语言能力的要求。
